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九年級中考語文模擬試卷(滿分150分時間120分鐘)一.(15分)二.(36分)12.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)13.請從表現(xiàn)手法的角度賞析這首詞中所刻畫的將領(lǐng)張路分的形象。(4分)14.下列對文學文化常識的表述,不正確的是()(3分)三、整本書閱讀(7分)四、(31分)五.(60分)答案解析1.A2.D3.C4.B5.示例:趙阿姨,您好!我是小記者李明。您是全國勞動模范,我們對您非常敬仰。我能向您提幾個問題嗎?6.C7.C8.C.9.不發(fā)兵深入/惡煩苦百姓10.示例:不能便利民眾的事,就廢止,來使人民獲利。11.示例:孝文帝衣食儉樸,為天下范;勤政愛民,從不煩擾百姓,凡不利于民的事都廢止;對待異己,以德報怨,深得人心。12.B13.示例:從“人在油幢,戎韜總制,羽扇從容裘帶輕”可見張路分運籌帷幄,指揮若定;從“龍蛇紙上飛騰,看落筆四筵風雨驚”可見張路分文采飛揚,才華橫溢。14.C15.(1)留取丹心照汗青(2)角聲滿天秋色里(3)雪擁藍關(guān)馬不前(4)不畏浮云遮望眼(5)學而不思則罔(6)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(7)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏16.(1)①神魔(神怪)②大鬧天宮③示例:唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難,取回真經(jīng)(2)示例1:三打白骨精。白骨精三次變身(村姑、老婦、老翁),孫悟空三次識破奸計,最終打死白骨精。唐僧三次責怪悟空,誤解加深,最終驅(qū)逐悟空。示例2:三調(diào)芭蕉扇。第一次孫悟空上門求扇,失敗而歸;第二次悟空變身小蟲,鉆入鐵扇公主腹中,卻得到一把假扇;第三次與牛魔王斗智斗勇,奪得真扇。三次借扇難度逐步加深17.C18.B19.示例:不能調(diào)換。第①②段介紹“圍爐煮茶”的悄然興起和火爆現(xiàn)象,第⑧段介紹“圍爐煮茶”受年輕人追捧的原因(2分),按照從“現(xiàn)象”到“本質(zhì)”的邏輯順序說明(2分),符合人們認識事物的規(guī)律。20.示例:①我在茶坊遇見“老書匠”,得知他從教師崗位退休后擺書攤安度晚年;②我到小書攤尋訪“老書匠”,他正在教一群孩子朗讀《岳陽樓記》。21.(1)示例:“寸步不離”,一步也不離開。寫出“老書匠”與書攤朝夕相處的情景,表現(xiàn)了他對書攤的在意與喜愛,以及與書為伴安度晚年的滿足感。(2)示例:神態(tài)描寫,寫出“老書匠”回憶教育生涯時感慨萬分的樣子,表現(xiàn)了他的教育情懷,表達了他對教育往事的懷念,對教育事業(yè)的熱愛。22.示例:“老書匠”在小書攤給孩子們講故事、教他們念念寫寫,既把知識傳遞給孩子們,更在孩子們心中種下熱愛讀書的種子(1分)。運用對比手法,小書攤與大課堂形成對比(1分),表現(xiàn)了“老書匠”執(zhí)著的教育情懷,對中華文化的熱愛與傳承(1分),表達了“我”對他的敬佩、贊美之情(1分)。深化中心,升華主旨(1分)。23.示例:第④段“老書匠”用說教的方式把書強賣給“我”,“我”心中不屑,“妙”字加引號,是反語,帶有嘲諷之意(2分)
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