小學(xué)健康教育工作總結(jié)范文（精選6篇）

第頁共頁小學(xué)安康教育工作總結(jié)范文〔精選6篇〕小學(xué)安康教育工作總結(jié)范文〔精選6篇〕小學(xué)安康教育工作總結(jié)1學(xué)校安康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要局部之一，是確保學(xué)生安康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原那么，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯進(jìn)步，促進(jìn)了安康教育的開展。在過去的一年里，我校安康教育、衛(wèi)生保健已完成的詳細(xì)工作如下：1、開展了多種形式的安康教育宣傳活動在安康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)展宣傳活動，我們的詳細(xì)做法是：(1)利用播送、板報進(jìn)展宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我校安康教育必不可少的，每月進(jìn)展1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1-2次的板報內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的才能。在播送講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎，秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。(2)積極開展青春期安康教育在青春期安康教育中，我們認(rèn)真制定方案，并根據(jù)方案的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)展五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報，在11月1日舉行進(jìn)展了以青春期教育為主題的班隊會、開設(shè)青春____、青春問卷調(diào)查等一系列宣傳活動。使學(xué)生的生理、心里得到平衡開展。2、上好安康教育課多年來，我校把安康教育課當(dāng)成安康教育宣傳的主渠道，我校安康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專職的老師上課，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使安康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)展教育。3、積極進(jìn)展吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的安康和開展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家長進(jìn)展教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，安康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失，有效地保護(hù)自己。4、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準(zhǔn)備工作，利用播送對學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)，讓學(xué)生理解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，理解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務(wù)。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問題，及時統(tǒng)計出來，及時與家長聯(lián)絡(luò)，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測工作到達(dá)了真正的目的。5、積極進(jìn)展常見病的防治工作在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原那么，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)視檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯進(jìn)步，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和開展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點(diǎn)。在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學(xué)校的營養(yǎng)餐進(jìn)展食譜的配置和監(jiān)視，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的才能，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。6、積極對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)展監(jiān)視在這項工作中，我校重點(diǎn)進(jìn)展了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)視、體育衛(wèi)生監(jiān)視、學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)視、眼保健操的監(jiān)視、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)視、教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)視及時指出和解決教學(xué)中出現(xiàn)一些問題，學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)視，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)視，抽查各班學(xué)生的做操情況，穴位是否準(zhǔn)確，力度是否適中，監(jiān)視員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。積極聽取師生的反應(yīng)意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)視中，并有監(jiān)視記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進(jìn)了學(xué)校安康教育的開展。小學(xué)安康教育工作總結(jié)2202_年度已將完畢，回憶一學(xué)年來的安康教育工作，我們始終把施行素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的安康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的安康成長作為重中之重。對于學(xué)校的安康教學(xué)，我們表如今長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師認(rèn)真貫徹等幾方面，并獲得了可喜的成績。一、領(lǐng)導(dǎo)重視我們學(xué)校在抓安康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究學(xué)校的安康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證方案任務(wù)的落實(shí)，為搞好安康教育提供了有利保證。二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育方案體育與安康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初實(shí)在安排好體育與安康課的任課老師，落實(shí)好課時，要求每位任課老師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)方案，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對安康教育課的備課、進(jìn)展檢查，并記入老師個人檔案。三、關(guān)心學(xué)生安康，做好后勤保障工作衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的安康專有親密的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完好的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷進(jìn)步學(xué)生安康衛(wèi)生意識不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的安康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的安康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好安康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線播送進(jìn)展不定期的安康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄，進(jìn)展衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生安康知識，得到了進(jìn)一步進(jìn)步，增強(qiáng)了安康意識。五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了理解學(xué)生的安康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了根本條件。七、食堂管理常抓不懈學(xué)校食堂現(xiàn)有100多人用餐，對學(xué)生的生命安康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進(jìn)展整改，確保了師生的用膳平安，從未發(fā)生過食物中毒事件。綜上所述，學(xué)校的安康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也獲得了一定成績，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然獲得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把安康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的安康成長作出更大努力。小學(xué)安康教育工作總結(jié)3學(xué)校開展安康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的將來，抓好學(xué)校的安康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學(xué)校安康保健衛(wèi)生教育，是增強(qiáng)學(xué)生安康觀念，培養(yǎng)安康習(xí)慣和建立安康行為的最有效手段。結(jié)合學(xué)校安康教育開展情況總結(jié)如下。一、健全組織，進(jìn)步認(rèn)識學(xué)校安康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵頭為重”的原那么。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務(wù)處、德育處成員的安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對安康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，實(shí)在有效地開展安康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校安康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生安康教育等文件，進(jìn)展發(fā)動宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)校開展安康教育工作重要性、緊迫性。二、制訂方案，措施落實(shí)根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校安康教育要到達(dá)的進(jìn)步學(xué)生安康促進(jìn)相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生安康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護(hù)意識和才能。改善學(xué)生的安康從而進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能；減少缺課；改善體質(zhì)和精神安康。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議，提出學(xué)校衛(wèi)生、安康教育、流行病防控等工作目的要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。三、把安康教育融入到各學(xué)科按照學(xué)校安康教育根本要求，將安康教育納入學(xué)校教學(xué)方案，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織的協(xié)同作用，進(jìn)步安康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識浸透到思想品德、自然、科學(xué)課、體育與安康等課程中，使安康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷浸透、貫穿整個學(xué)年，確保安康教育工作方案貫徹、落實(shí)、有效。四、把安康教育融入到國防教育學(xué)校起始年級，每年8—9月份新生入學(xué)期間，組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》、《預(yù)防艾滋病、性病》等VCD片；開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報展覽；預(yù)防艾滋病安康教育處方發(fā)放人手一份；并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》安康教育小叢書，供學(xué)生借閱進(jìn)展宣傳教育。使學(xué)生理解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的才能，培養(yǎng)其安康的生活方式。五、把安康教育融入到班隊活動結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對青少年的特點(diǎn)，把安康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、進(jìn)展專題宣傳；5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日；并根據(jù)季節(jié)進(jìn)展呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動。6月26日國際禁____日“回絕____、珍惜生命”的主題班會。12月1日世界艾滋病宣傳日，以問卷〔如“你理解艾滋病傳播途徑嗎？”、“你知道的性病有幾種”等等〕，或預(yù)防艾滋病根本知識槍答，“安康杯”衛(wèi)生知識競賽。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生安康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。如在學(xué)生班隊課中對何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防、安康第一等作了專題講座，并對學(xué)生的生理衛(wèi)生知識理解度進(jìn)展問卷，調(diào)查了450人，積極開展安康教育宣傳。使安康教育工作年初有方案，期中有檢查，活動有記錄，建立健全了安康教育工作臺帳。六、把安康教育融入到社區(qū)活動學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)展安康信息的交流與溝通，親密學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，結(jié)合行動，形成安康教育共建、共管、共育的社會大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長信的形式，向家長反應(yīng)學(xué)生體檢結(jié)果的同時，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū)、附近居委會、街頭等地方進(jìn)展義務(wù)勞動的同時，開展愛國衛(wèi)生、安康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病安康教育處方、提倡安康生活方式的活動。將學(xué)校教育與社區(qū)安康教育工作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合理論活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動社區(qū)安康教育工作的開展。七、存在問題與建議學(xué)校安康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成局部，必須和學(xué)校的各項工作完好的結(jié)合在一起。安康教育工作是一個長期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面開展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目的一致的。通過理論，我們認(rèn)識到師生對常見疾病預(yù)防根本知識的知曉率是進(jìn)步了。但仍有相當(dāng)局部的教職工、學(xué)生認(rèn)為，安康教育是學(xué)校的事，如艾滋病離我還遠(yuǎn)，有麻木輕視的思想。學(xué)校的政策、制度及老師對安康教育的認(rèn)識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不安康的生活行為方式，有待改變。衛(wèi)生行政主管安康教育部門，對各類安康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放，并及時到位。教育主管部門對學(xué)校的安康教育資金投入缺乏，且沒有統(tǒng)一的安康教育教材，一定程度上限制了安康教育的深化展開。要使廣闊師生確實(shí)樹立“安康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校工作者及安康教育人員不懈地努力，確保安康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。小學(xué)安康教育工作總結(jié)4本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校安康教育工作要求和學(xué)校安康教育工作評價方案，把施行素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的安康成長，作為我們工作的重點(diǎn)。本著以人為本的根本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師認(rèn)真執(zhí)行，獲得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了安康理念。詳細(xì)做了如下工作：1、狠抓安康知識教育。確保每周三晨會上安康教育課，開課率為100%，做到有課本、有老師、有方案、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授安康知識的根底陣地，是面向全體學(xué)生的根底性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地承受知識，理解并掌握知識，從而建立安康的理念。另外，定期或不定期地組織安康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)展季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。2、硬件施行到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展添置、改善。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為。知識教育是根底，讓學(xué)生建立安康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課老師應(yīng)時常催促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些安康行為實(shí)際操作工程如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要老師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。4、對學(xué)生的安康行為及學(xué)生安康課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展考核，通過考核，我校學(xué)生全部合格。5、本學(xué)期我校安康工作的一個重點(diǎn)是學(xué)生常見疾病的防治。對學(xué)生比擬出現(xiàn)的傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎)、六病等的防治知識對學(xué)生進(jìn)展適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小播送，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。6、營造宣傳言論氣氛。學(xué)校畫廊定期開拓安康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，利用一些特定的宣傳日時機(jī)，大力宣傳發(fā)動，有愛牙周、防近周等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如愛眼知識問答，通過班隊課、家長會等宣傳契機(jī)，進(jìn)展安康傳播活動，統(tǒng)計每學(xué)期達(dá)二十屢次。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的安康教育工作必將更上一層樓。小學(xué)安康教育工作總結(jié)5在教育理論中，我深化體會到良好的、安康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面開展的根底，因此，有必要對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，幫助學(xué)生進(jìn)步心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能。我在教育、教學(xué)工作中，是這樣做的：一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立“身教”楷模心理安康教育的目的是進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。這一目的的實(shí)現(xiàn)，離不開老師。老師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，老師的作用是無處不在、不可取代的。老師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的開展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我首先閱讀了什么是心理安康、如何維護(hù)自身的心理安康，如何保護(hù)學(xué)生的'心理資、如何對學(xué)生進(jìn)展一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理安康教育理論，和學(xué)年組老師共同研討心理安康教育的詳細(xì)操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學(xué)生做典范，要求學(xué)生做到的自己首先做到。二、堅持全面浸透，多渠道全方位開展心理安康教育工作1、學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)展學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，并在教學(xué)過程中浸透心理安康教育。學(xué)校心理安康教育的一項重要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。會學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效。進(jìn)展學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，能幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，這既是當(dāng)前進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要，也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)展終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速開展的社會的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度、動機(jī)、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，減緩學(xué)生考試心理壓力等。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題，應(yīng)加以輔導(dǎo)。雖然智力程度高的學(xué)生常能通過探究，掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，但多數(shù)情況下要走一些彎路，而許多學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中“自然而然”地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，所以有必要對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，幫助學(xué)生積極主動地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系。2、課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育，開展學(xué)生的求同思維和求異思維，注重激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能;通過心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì);通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。3、班主任工作方面，精心培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在班集體建立過程中以開展學(xué)生個性、尊重學(xué)生為根底，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造教育氣氛，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和開展。組織創(chuàng)造性理論活動，班主任通過組織主題班會、文體活動、校外社會理論活動，為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動的時機(jī)，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì);組建創(chuàng)造性學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生利用課余時間獨(dú)立地開展創(chuàng)造性活動或以小組為單位進(jìn)展集體創(chuàng)作，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性人格的安康開展。正確評價學(xué)生的創(chuàng)造性，班主任通過科學(xué)地評價學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性人格，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生在活動中開展自己的創(chuàng)造性人格，進(jìn)步創(chuàng)造力。這些理論使班主任深化體會到，心理安康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氣氛。4、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氣氛，通過組織參加科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、黑板報、團(tuán)隊活動、文體活動、校園建立等，營造開展個性、師生平等的創(chuàng)造教育氣氛，教育學(xué)生敢想、敢說、敢做，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。5、在個性教育方面，通過開展學(xué)科興趣小組活動、心理咨詢活動等個性教育方式，對學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。6、在學(xué)校與社會結(jié)合方面，通過與家長及時的溝通，隨時理解學(xué)生思想動態(tài)，獲得家長的有效配合?？傊?，只要老師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會解決學(xué)生的心理安康問題，把心理安康教育真正落到實(shí)處。小學(xué)安康教育工作總結(jié)6安康教導(dǎo)是利用教導(dǎo)，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，變化衛(wèi)生立場，產(chǎn)生衛(wèi)生行動，養(yǎng)成精良的衛(wèi)生風(fēng)俗，增進(jìn)身心安康，為畢生安康奠定精良的根本教導(dǎo)。我校根據(jù)《衛(wèi)生工作條例》及“安康教導(dǎo)評價方案〔試行〕”的要求，結(jié)合本校實(shí)際環(huán)境，當(dāng)真貫徹落實(shí)，以周全貫徹落實(shí)教導(dǎo)目的，增進(jìn)安康教導(dǎo)工作的成長，連續(xù)加強(qiáng)廣闊門生的安康知識，進(jìn)步門生的安康程度。詳細(xì)做了以下工作：1、建立了安康教導(dǎo)帶著小組。2、責(zé)任到室、到人，分工明了。3、狠抓安康知識教導(dǎo)。確保每周三晨會上安康教導(dǎo)課，開課率為100%，做到有講義、有老師、有籌劃、有教案、有課時、有考核、有等級。這是教授安康知識的根本陣地，是面向全部門生的根本性教導(dǎo)，做到在快樂的、激進(jìn)的氣氛中讓門生自發(fā)