小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案-1

第頁共頁小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的：20xx年元宵節(jié)即將降臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生理解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)展小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間三、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)安排：1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解元宵節(jié)的由來，風(fēng)俗和一些有趣的傳說。2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：一年級主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)在班主任的帶著下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)?；顒?dòng)要求：1、各班有序地進(jìn)展觀看活動(dòng)2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂；爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運(yùn)動(dòng)元宵、樂樂樂活動(dòng)要求：1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)2、負(fù)責(zé)人：3、活動(dòng)規(guī)那么：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(hào)(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)帶隊(duì)老師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)三、四、五年級主題：元宵燈謎、猜猜猜活動(dòng)要求：1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎、猜猜猜活動(dòng)3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開場前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的'活動(dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)人員安排：活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前；自制元宵燈的評比活動(dòng)。主題：巧手做燈、妙妙妙?；顒?dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)展展評。小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇220××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步理解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過一個(gè)理解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日一、活動(dòng)背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。二、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);理解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的風(fēng)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。三、活動(dòng)安排：第一階段：理解“元宵節(jié)”提早布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)搜集資料，也可以問問上一輩的人。第二階段：1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)展評比。2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課老師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。3、活動(dòng)完畢后，每班(三——六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)展評比。利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動(dòng)，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)