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文檔簡介

一、新課導(dǎo)入說說這些都是什么。生活中的數(shù)學(xué)你能畫出對稱圖形的對稱軸嗎？狀元成才路狀元成才路我試試剪

2個(gè)手拉手的小人。我知道

1個(gè)小人怎么剪。狀元成才路狀元成才路二、探究新知我試試剪

2個(gè)手拉手的小人。剪出的怎么是兩個(gè)半人？你畫的時(shí)候出問題啦。狀元成才路狀元成才路二、探究新知二、探究新知你能剪出像右面這樣手拉手的

4個(gè)小人嗎？從題中你都知道了什么？狀元成才路狀元成才路知道了什么？你能試著剪出像這樣手拉手的4個(gè)小人嗎？要剪出

4個(gè)一樣的小人，還不能剪斷。每個(gè)小人都是對稱圖形。狀元成才路狀元成才路畫的時(shí)候要仔細(xì)思考，怎么樣既不剪出半個(gè)小人，還能讓剪出的小人手拉手。狀元成才路狀元成才路二、探究新知我是這樣做的。我是這樣做的。成功了嗎？狀元成才路狀元成才路二、探究新知看來折紙的方法不止一種，但剪的時(shí)候要注意什么呢？要注意：對折的地方不要剪斷，那里是小人身體連接的地方。狀元成才路狀元成才路看來要剪出16個(gè)手拉手的小人，我們對折5次就可以啦！對折1次對折2次對折3次對折4次想要剪出8個(gè)手拉手的小人，需要對折幾次？16個(gè)手拉手的小人呢？狀元成才路狀元成才路仔細(xì)觀察這兩組手拉手的小人，這里面藏著我們學(xué)習(xí)過的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)嗎？

狀元成才路狀元成才路三、課堂練習(xí)剪一剪四、課堂小結(jié)1.對折。2.從閉口處

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