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現(xiàn)代散文的情與理蔣建軍任務單P87—88,完成下列問題:課前預習《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》問題1從每段中篩選出最能概括本段意思的詞語或句子。把這些詞語或句子連綴起來,理清文章思路。現(xiàn)代散文的情與理思考任務單核心要素、命脈魂魄1作家個性、真情2藝術感染力三條件3情與理相互依托5相映成趣、相映生輝6哲理散文亦有情7現(xiàn)代散文的與表達方式:直抒、間抒4情理閱讀文章的基本方法:(1)篩選信息、整合信息。(加工原文)(2)一大片讀成一條線:
讀到一篇文章一定要養(yǎng)成良好習慣,學會把“一大片”文字變成“一條線”,即把一篇千字左右的文章用一段話甚至一句話概括出來。
小結(jié)藏情于景1把感情藏于環(huán)境描寫之中,把無形的情思化為有形的景物。方
法
總
結(jié)思考藏情于敘2指通過敘述事件來抒發(fā)感情,即寓情于事,使讀者品味起來就更覺真誠、可親、有趣。
藏情于物3指通過寫物來抒發(fā)感情。把內(nèi)心世界的愛憎、好惡的感情交融于物體中表露出來。方
法
總
結(jié)寓理于情寓理于敘
有些敘事性散文,借事說理,敘事是手段,是載體;明理是目的,是真意。作者要述說某一個道理,卻不直接說出來,而是先構(gòu)寫一個故事,通過精當評論生發(fā),把道理清楚生動地揭示出來。這樣說出的道理生動,有趣,給人留下深刻的印象,能夠得到讀者的認可。寓理于情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理念閃爍出充滿個性色彩的情思,撥動讀者的心弦,收到情理雙至的效果。敘述性散文里的“理”,是需要讀者透過字里行間去挖掘、去品味的。一般地,抒情性文字大都含有一定的“理”,“情”和“理”水乳
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