主題班會(huì)暢想未來_第1頁
主題班會(huì)暢想未來_第2頁
主題班會(huì)暢想未來_第3頁
主題班會(huì)暢想未來_第4頁
主題班會(huì)暢想未來_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯主題班會(huì)暢想未來活動(dòng)目的:

利用對(duì)20年后的展望,使隊(duì)員懂得祖國的將來是屬于他們的。為了未來擔(dān)負(fù)起祖國給予的重任,必需從學(xué)校好本事,做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的好少年。

[主持人]沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù),就沒有宏大的業(yè)績。大概20年后我們的抱負(fù)就能實(shí)現(xiàn),那時(shí)21世紀(jì)已翻開了五分之一,正值我們?yōu)樽鎳骱沟臅r(shí)候。已過而立之年的我會(huì)是什么樣子呢?讓我們來描繪一下自己吧!

[隊(duì)員1](植物學(xué)家)石油,它是工業(yè)的血脈,是一種不行再生資源,總有一天我們將沒有石油可用。20年后,如果我能實(shí)現(xiàn)我的志向當(dāng)一名植物學(xué)家,我一定會(huì)哺育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種,秋天收,石油將取之不盡,用之不竭。(男)

[隊(duì)員2](軍人扮相)我的抱負(fù)是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時(shí)我會(huì)駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)爭機(jī)。它的性能要比美國的B2隱形戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)百倍,能全天候執(zhí)行任務(wù),進(jìn)入敵方領(lǐng)空時(shí),雷達(dá)、紅外線遙感、電子掃描都捕獲不到它的影子,甚至就在你的頭頂飛過,你也看不到它的蹤影,聽不出一點(diǎn)聲音,電子武器對(duì)它也無能為力。(男)

[隊(duì)員3](醫(yī)生扮相)我的抱負(fù)是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見明亮,讓殘疾的人恢復(fù)健康,近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我創(chuàng)造的一粒藥丸,馬上就能痊愈,這個(gè)世界上再也不會(huì)有"不治之癥'這個(gè)詞。(女)

[隊(duì)員4](服裝設(shè)計(jì)師)20后,我已是世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種多功能的衣服:它能創(chuàng)造氧氣,穿上它你就是在世界屋脊,也不會(huì)因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng);在衣服的內(nèi)部有一個(gè)感覺器,當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活疲倦時(shí),它會(huì)自動(dòng)按摩,還會(huì)放一些輕松的音樂;在下雨天,衣服上的帽子能自動(dòng)變成一把雨傘;在夜晚,胸口的部分會(huì)發(fā)出亮光,讓你在黑暗中看見道路;在口袋的邊口有一個(gè)微型報(bào)警器,假如有小偷偷東西,它會(huì)報(bào)告,讓小偷落網(wǎng);在褲子的腰部有減肥器,能讓你的身段保持苗條;在褲腿處有一個(gè)發(fā)電器,走路時(shí),它能自動(dòng)收集能量,供用電。我信任,20年后這種衣服一定會(huì)制出來。(女)

[主持人]今日我們躊躊滿志,明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的將來進(jìn)行了繪畫競賽,現(xiàn)在公布評(píng)比結(jié)果。請(qǐng)看畫展:(我的將來)。

[主持人]是啊,將來是多么絢爛!我們的抱負(fù)是多么美妙!不管我們未來干什么,都是社會(huì)的需要,祖國的需要。為了未來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任,我們現(xiàn)在該怎么做呢?(稍頓)請(qǐng)學(xué)生們分小組談?wù)?,然后組長匯報(bào)研究結(jié)果。(明了;要樹立抱負(fù),發(fā)憤學(xué)習(xí),才干適應(yīng)將來的需要。)

(研究后組長匯報(bào))

1組:惟獨(dú)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),才干實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

2組:學(xué)習(xí)要不怕困難。

.-物業(yè)經(jīng)理人

3組:我們要博覽群書,不滿足于課本上的學(xué)問。

4組:學(xué)問是無窮的,我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有重點(diǎn)的學(xué),自學(xué)。

[主持人]學(xué)生們,如果我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不用心,不努力,沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù),長大后會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)》。(小品表演)

[主持人]勝利的花朵,有賴于辛勤的汗水去灌溉;抱負(fù)的果實(shí),靠學(xué)問的土壤去哺育。我們要趕緊大好時(shí)機(jī),以"千里長驅(qū)無反顧'的精神,去開辟美妙的將來!我堅(jiān)信我們的將來是有成就的將來,是有輝煌業(yè)績的將來!讓我們插上學(xué)問的翅膀,向著抱負(fù)飛行!飛行!(齊歌唱曲;(翅膀》)

[主持人]請(qǐng)班主任教師給我們講話。(鼓掌)

[班主任]今日的主題班會(huì)開得十分勝利。一個(gè)人沒有抱負(fù),生活就失去意義,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù),必需利用艱辛的勞動(dòng)。千萬滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起,從現(xiàn)在做起,就一定能到達(dá)抱負(fù)的彼岸。祝你們勝利!

[主持人]"

20年后的我'主題班會(huì)到結(jié)束。

篇2:其他教學(xué)設(shè)計(jì):環(huán)保主題班會(huì)

精品源自生物科一、活動(dòng)目的:

利用表演、講故事的形式,使同學(xué)意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清晰環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任感,發(fā)出倡議,庇護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過程:

(一).同學(xué)室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)覺以前清亮的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里學(xué)生商議?組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

(二).同學(xué)講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保學(xué)問

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒有同伴,他成天孤單地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出無望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)覺小雪豹雙目失明白,后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。

2.小試驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音試驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開頭小白鼠煩躁擔(dān)心,驚恐萬狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,相互撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年月,美國空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在劇烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀(jì),我國造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機(jī)舉行,速度又快,質(zhì)量又好。

大約到20**年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。未來還要運(yùn)用基因工程,哺育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

您現(xiàn)在拜訪的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./同學(xué)按照這些資料自由發(fā)言,說說主意。

(三)實(shí)踐活動(dòng)

1.說說自己決定怎樣庇護(hù)周圍環(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

(四)班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在研究發(fā)言中親身感到了庇護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開頭了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里學(xué)生發(fā)出倡議,還要面對(duì)全校,面對(duì)家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

精品源自生物科您現(xiàn)在拜訪的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./

篇3:其他教學(xué)設(shè)計(jì):架起友情之橋-主題班會(huì)

精品源自物理科一、活動(dòng)目的:利用本次活動(dòng),使同學(xué)懂得珍惜友情,學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會(huì)理解他人,建立與人合作培養(yǎng)和善誠摯的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)預(yù)備(形式):相聲表演、情境?。ㄐ∑罚┍硌荨n}采訪、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

三、活動(dòng)輔助:CAI課件

四、活動(dòng)場地:教室

五、活動(dòng)主持人:同學(xué)甲:任雨飛乙:楊逸

六、活動(dòng)設(shè)計(jì):胡玉蘭(班主任)

七、活動(dòng)時(shí)光:一節(jié)課(40分鐘)

八、活動(dòng)過程:

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會(huì)《架起友情之橋》正式開頭。

主持人甲:楊逸,你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?

主持人乙:固然知道,當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力協(xié)助他,使馬克思度過難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力協(xié)助他,他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

甲:是?。●R克思和恩格斯在工作和生活中建立了宏大的友情。

乙:假如你想擁有一份友情,那么先得學(xué)會(huì)交伴侶。

甲:請(qǐng)觀賞相聲表演《交伴侶》。

(二)表演相聲:交伴侶

康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本領(lǐng)大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立刻打出一套出色猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的伴侶,必需文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個(gè)伴侶,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝敗,還是瑜先放下架子,康誠摯激動(dòng)了瑜。二人交上了伴侶。

甲:剛才的相聲出色嗎?

乙:人與人之間只要誠摯相待,就能廣交天下伴侶。

甲:學(xué)生朝夕相處,在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友誼。請(qǐng)看情景劇表演《球飛來了》。

(三)表演情景劇《球飛來了》

操場上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場地,陶大怒,與他爭辯起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡教師。教師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間戲耍,二人馬上上前與教師論理。胡教師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們熟悉到操場是公共場地,惟獨(dú)遵守規(guī)章態(tài)度謙和,遇事好好商議?,多替別人想大家才干和平相處,友好交往。

乙:今日是若詩小伴侶十歲生日,瞧她多興奮呀!請(qǐng)觀賞《生日蛋糕》

(四)表演情景劇:生日蛋糕

若詩十歲生日那天,邀請(qǐng)了好幾位小伴侶一起來慶祝生日,大家?guī)еY物來到她家,她熱烈招待,大家繞著生日大蛋糕,唱完《祝你生日歡樂》,當(dāng)若詩預(yù)備許愿時(shí),電話鈴聲響了,本來麗麗生病住院了,特打電話祝愿。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿:希翼麗麗早日康復(fù),回到我們中間來。這時(shí)凡提出建議,把雕刻著“歲歲安全的那塊蛋糕切下來,細(xì)心打包,送給住院的麗麗。大家全都說好。于是幾位小伴侶預(yù)備妥善,提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去……

甲:多么感人的一幕,那塊特別的蛋糕帶去了學(xué)生們對(duì)病人的祝愿:歲歲安全。

乙:其實(shí),在我們的生活中感人的故事多著呢!我們來采訪幾位學(xué)生,就“擁有友情和失去友情”來談?wù)勎覀兊母杏|。

甲:請(qǐng)大家暢談《友情無價(jià)》。

(五)專題采訪:友情無價(jià)

同學(xué)A:我認(rèn)為友情是架起人與人之間的橋梁,當(dāng)你碰到生活

的溝溝坎坎時(shí),伴侶的手會(huì)為你搭起一座足以打敗困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋。我和詩是好伴侶,雙方的母親是學(xué)生。在長久來往中建立了濃厚的友情,我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職,離家遠(yuǎn),工作忙,經(jīng)常早出晚歸,根本顧不上我,別說帶我玩,就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來,我的體重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家,養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長得白胖了。我常對(duì)別人說我有兩個(gè)媽媽,簡直掉到蜜罐里去了!今生今世,我不會(huì)遺忘這份情誼。

同學(xué)B:我認(rèn)為友情是一朵芳香的花她漂亮芳香,讓人回味無窮。假如我們不細(xì)心保管,會(huì)很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道:一個(gè)叫夢天的會(huì)計(jì)師,他通過做上司伴侶,千方百計(jì)哄騙、蒙蔽,私吞巨款后潛逃。案發(fā)后,他坐了牢,判了重刑。他的伴侶受他的牽連、撤職察看,毀了大好前途。我們在為他可惜時(shí),真的應(yīng)當(dāng)好好想想如何對(duì)待伴侶。

同學(xué)C:聽兩位學(xué)生談了友情后,我不禁想起好伴侶陳明。去年這個(gè)時(shí)候,我誤解了他,固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力,最后他無聲地走了。一個(gè)月他來到我家,跟我道別,由于爸爸的工作關(guān)系,他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手,哭著不讓他走……一個(gè)星期后,我收到他從上海寄來的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了,只是沒有士氣對(duì)他說,事隔一年,懺悔過,但對(duì)陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對(duì)他的歉意,就讓我用這曲《友情天長地久》表述對(duì)你的思念吧!

(吹奏完曲子后,深情望著遠(yuǎn)方大聲說:“陳明,你能聞聲嗎?—對(duì)——不—起!”……掌聲雷動(dòng)。)

乙:精誠所至,金石為開,我們信任遠(yuǎn)方的陳明一定能聽到,由于這是誠摯的召喚!

甲:采訪班主任胡教師,您對(duì)友情無價(jià)這個(gè)話題有什么感想呢?

班主任:聽了學(xué)生們的肺腑之言我也是心潮澎湃,這些年就象歌詞里寫到的一樣,“風(fēng)也過,雨也過,有過淚,有過痛,還記得堅(jiān)持的是伴侶肝膽相照,攜手共度崎嶇磨難……”我真想唱:“伴侶一生一起走,那些日子不再有;還有夢,還有痛,一句話,一生情,一輩子……”學(xué)生們,讓我們手拉手,同唱一首歌《伴侶》。

(六)師生同唱一首歌《伴侶》

乙:逢年過節(jié),我們會(huì)給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了,你決定在空白賀卡寫上一些怎樣的祝愿呢?

(七)同學(xué)相互寫賀詞,互贈(zèng)賀卡。選幾張語言柔美的(如名言名句、詩詞等)的賀卡當(dāng)眾朗讀給伴侶聽。伴侶在場可當(dāng)場贈(zèng)送,還可以讀讀賀詞。

甲:這一張張寫滿祝愿的賀卡道出我們對(duì)伴侶的濃厚友情。真是――甲乙合:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!”

乙:學(xué)生們預(yù)備開元旦Party,看,甜甜帶著大家打掃衛(wèi)生布置教室啦……

(八)表演情景劇:元旦Party

班長甜甜帶著幾位學(xué)生來到教室,學(xué)生們拿著掃帚,提著水桶由甜甜分配工作后,熱火朝天地干起來。惟獨(dú)龍龍頑劣,一邊掛汽球一邊拍打戲耍。一不當(dāng)心“碰”汽球破了,大家圍過來,并沒有責(zé)怪他,龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里全部的汽球,班長甜甜在小結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了龍龍,龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。

甲:??!教室多美麗呀!龍龍的功勞不小嘛!

乙:元旦Party就快開頭了,學(xué)生們帶著你的舞伴跳起來吧!

(九)舞蹈表演:刨冰舉行曲

甲:純正的友情就像盛開的白蓮清純芬香,讓人陶醉。

乙:美妙的友誼猶如幽雅的君子蘭,正直公正,魅力無窮。

合:讓我們珍視友情,共同邁向幸福的彼岸。請(qǐng)讓我們一起朗誦一首《友情暖和》。

(十)配音詩朗誦:友情暖和

(十一)班主任講話

學(xué)生們,人的一生中有許多感情是很珍貴的,其中之一就是友情。聞名的科學(xué)家培根說:“友情能使歡樂倍增,使疼痛減半。”李白也告知我們,桃花潭水深千尺,也不及伴侶的情意深。所以學(xué)生們,請(qǐng)放開你的心接受友情吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧!你將獲得無比的幸福和財(cái)寶。

請(qǐng)記?。河亚榈臉蛄簳?huì)給我們帶來信念和士氣,足以讓我們打敗全部的疼痛和磨難。祝福你們和你們的伴侶,架起友情之橋跨越勝利的彼岸!

讓我們來讀一讀宏大的人們對(duì)友情的贊美吧!

(十二)全班齊讀名人名言。

(十三)主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。(在《友情地久天長》的音樂聲中結(jié)束。)

精品源自物理科

篇4:其他教案:環(huán)保主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的:

利用表演、講故事的形式,使同學(xué)意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清晰環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任感,發(fā)出倡議,庇護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過程:

(一).同學(xué)室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)覺以前清亮的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里學(xué)生商議?組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

(二).同學(xué)講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保學(xué)問

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒有同伴,他成天孤單地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出無望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)覺小雪豹雙目失明白,后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。

2.小試驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音試驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開頭小白鼠煩躁擔(dān)心,驚恐萬狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,相互撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年月,美國空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在劇烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀(jì),我國造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機(jī)舉行,速度又快,質(zhì)量又好。

大約到20**年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。未來還要運(yùn)用基因工程,哺育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

同學(xué)按照這些資料自由發(fā)言,說說主意。

您現(xiàn)在拜訪的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./(三)實(shí)踐活動(dòng)

1.說說自己決定怎樣庇護(hù)周圍環(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

(四)班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在研究發(fā)言中親身感到了庇護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開頭了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里學(xué)生發(fā)出倡議,還要面對(duì)全校,面對(duì)家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

其他教案-環(huán)保主題班您現(xiàn)在拜訪的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./

篇5:平安教導(dǎo)主題班會(huì)

pmceo課件(一)班會(huì)目的:

1.使同學(xué)知道一些容易的平安常識(shí)。

2.使同學(xué)把握一些在家碰到火災(zāi)、觸電、食物中毒、碰到壞人應(yīng)付處理辦法,有一定應(yīng)變能力。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室

(三)教導(dǎo)重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具:玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

(四)、班會(huì)流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家仔細(xì)觀看表演后研究:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論