陜西省咸陽市乾縣2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁
陜西省咸陽市乾縣2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁
陜西省咸陽市乾縣2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第3頁
陜西省咸陽市乾縣2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第4頁
陜西省咸陽市乾縣2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年八下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,下列式子中不一定成立的是()A.AB∥CD B.OA=OC C.∠ABC+∠BCD=180° D.AB=BC2.將直線y=-2x向上平移5個(gè)單位,得到的直線的解析式為(

)A.y=-2x-5

B.y=-2x+5

C.y=-2(x-5)

D.y=-2(x+5)3.一組數(shù):3,5,4,2,3的中位數(shù)是()A.2 B.3 C.3.5 D.44.甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:①a=8;②b=92;③c=123;④乙的速度比甲的速度快1米/秒,其中正確的編號(hào)是()A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④5.下列二次根式中,最簡二次根式的是()A. B. C. D.6.若分式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.7.八邊形的內(nèi)角和、外角和共多少度()A. B. C. D.8.最早記載勾股定理的我國古代數(shù)學(xué)名著是()A.《九章算術(shù)》 B.《周髀算經(jīng)》 C.《孫子算經(jīng)》 D.《海島算經(jīng)》9.下列命題中的假命題是()A.過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行B.平行于同一直線的兩條直線平行C.直線y=2x﹣1與直線y=2x+3一定互相平行D.如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等10.以下列各組數(shù)為邊長,能組成直角三角形的是()A.1,2,3 B.2,3,4 C.3,4,6 D.1,,211.若a>b,則下列式子中正確的是()A.-15a<-15b B.3-a>3-b C.2a12.下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員選拔賽成績的平均數(shù)與方差s2:根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績好又發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽,應(yīng)該選擇()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,在矩形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E為BC上一點(diǎn),連接AE,若∠CAD=2∠BAE,CD=CE=9,則AE的長為_____________.14.計(jì)算的結(jié)果為_____.15.已知直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P(-1,m)為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),若△ABP面積為1,則m的值為______.16.如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)B、C都在直角坐標(biāo)系的x軸上,若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-1,4),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是_____.17.如圖,在平行四邊形ABCD中,DB=DC,∠C=70°,AE⊥BD于E,則∠DAE=_____度.18.如圖所示,△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中點(diǎn),若DE=5,則AC的長等于_____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在?ABCD中,各內(nèi)角的平分線分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),G,H.(1)求證:△ABG≌△CDE;(2)猜一猜:四邊形EFGH是什么樣的特殊四邊形?證明你的猜想;(3)若AB=6,BC=4,∠DAB=60°,求四邊形EFGH的面積.20.(8分)已知一次函數(shù),,,.(1)說明點(diǎn)在直線上;(2)當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),點(diǎn)時(shí)直線上的一點(diǎn),若,求點(diǎn)的坐標(biāo).21.(8分)已知:如圖,在中,的平分線交于點(diǎn),的平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn).求證:.22.(10分)某市團(tuán)委舉辦“我的中國夢(mèng)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:乙校成績統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)/分人數(shù)/人707809011008(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;(3)求乙校成績的平均分;(4)經(jīng)計(jì)算知s甲2=135,s乙2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績作出合理評(píng)價(jià).23.(10分)某校300名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤.回答下列問題:(1)條形圖中存在錯(cuò)誤的類型是,人數(shù)應(yīng)該為人;(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)棵,中位數(shù)棵;(3)估計(jì)這300名學(xué)生共植樹棵.24.(10分)解方程:(1)=;(2)-1=.25.(12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)圖像經(jīng)過點(diǎn),且與軸相交于點(diǎn),與正比例函數(shù)的圖像相交于點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.(1)求的值;(2)請(qǐng)直接寫出不等式的解集.26.甲、乙兩個(gè)超市以同樣的價(jià)格出售同樣的商品,但各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計(jì)購物超過100元后,超過100元的部分按80%收費(fèi);在乙超市累計(jì)購物超過50元后,超過50元的部分按90%收費(fèi).設(shè)小明在同一超市累計(jì)購物元,他在甲超市購物實(shí)際付費(fèi)(元).在乙超市購物實(shí)際付費(fèi)(元).(1)分別求出,與的函數(shù)關(guān)系式.(2)隨著小明累計(jì)購物金額的變化,分析他在哪家超市購物更合算.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【解析】

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)分析即可.【詳解】解:由平行四邊形的性質(zhì)可知:平行四邊形對(duì)邊平行,故A一定成立,不符合題意;平行四邊形的對(duì)角線互相平分;故B一定成立,不符合題意;平行四邊形對(duì)邊平行,所以鄰角互補(bǔ),故C一定成立,不符合題意;平行四邊形的鄰邊不一定相等,只有為菱形或正方形時(shí)才相等,故D不一定成立,符合題意.

故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.2、B【解析】

直接根據(jù)一次函數(shù)圖象與幾何變換的有關(guān)結(jié)論求解.【詳解】y=-2x向上平移5個(gè)單位,上加下減,可得到y(tǒng)=-2x+5故答案為:B【點(diǎn)睛】考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換:一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象為直線,當(dāng)直線平移時(shí)k不變,當(dāng)向上平移m個(gè)單位,則平移后直線的解析式為y=kx+b+m.3、B【解析】

按大小順序排列這組數(shù)據(jù),最中間那個(gè)數(shù)是中位數(shù).【詳解】解:從小到大排列此數(shù)據(jù)為:2,1,1,4,5,位置處于最中間的數(shù)是1,

所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1.

故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了中位數(shù).找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè),則正中間的數(shù)字即為所求,如果是偶數(shù)個(gè)則找中間兩位數(shù)的平均數(shù).4、D【解析】

易得乙出發(fā)時(shí),兩人相距8m,除以時(shí)間2即為甲的速度;由于出現(xiàn)兩人距離為0的情況,那么乙的速度較快.乙100s跑完總路程500可得乙的速度,進(jìn)而求得100s時(shí)兩人相距的距離可得b的值,同法求得兩人距離為0時(shí),相應(yīng)的時(shí)間,讓兩人相距的距離除以甲的速度,再加上100即為c的值.【詳解】解:甲的速度為:8÷2=4(米/秒);乙的速度為:500÷100=5(米/秒);b=5×100﹣4×(100+2)=92(米);5a﹣4×(a+2)=0,解得a=8,c=100+92÷4=123(秒),∴正確的有①②③④.故選D.【點(diǎn)睛】考查一次函數(shù)的應(yīng)用;得到甲乙兩人的速度是解決本題的突破點(diǎn);得到相應(yīng)行程的關(guān)系式是解決本題的關(guān)鍵.5、D【解析】分析:根據(jù)最簡二次根式的概念逐項(xiàng)分析即可.詳解:A.=2,故不是最簡二次根式;B.=,故不是最簡二次根式;C.當(dāng)a≥0時(shí),,故不是最簡二次根式;D.的被開方式既不含分母,又不含能開的盡的因式,故是最簡二次根式;故選D.點(diǎn)睛:本題考查了二次根式的識(shí)別,如果二次根式的被開放式中都不含分母,并且也都不含有能開的盡方的因式,像這樣的二次根式叫做最簡二次根式.6、D【解析】

根據(jù)分式有意義的條件即可求出答案.【詳解】解:由分式有意義的條件可知:,,故選:.【點(diǎn)睛】本題考查分式有意義的條件,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用分式有意義的條件,本題屬于基礎(chǔ)題型.7、B【解析】

n邊形的內(nèi)角和是(n?2)?180°,已知多邊形的邊數(shù),代入多邊形的內(nèi)角和公式就可以求出內(nèi)角和;任何多邊形的外角和是360度,與多邊形的邊數(shù)無關(guān);再把它們相加即可求解.【詳解】解:八邊形的內(nèi)角和為(8?2)?180°=1080°;外角和為360°,1080°+360°=1440°.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了多邊形內(nèi)角與外角,正確記憶理解多邊形的內(nèi)角和定理,以及外角和定理是解決本題的關(guān)鍵.8、B【解析】

由于《周髀算經(jīng)》是我國最古老的一部天文學(xué)著作,不但記載了勾股定理,還詳細(xì)的記載了有關(guān)“勾股定理”公式以及證明方法,所以是最早有記載的.【詳解】最早記載勾股定理的我國古代數(shù)學(xué)名著是《周髀算經(jīng)》,故選:B.【點(diǎn)睛】考查了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的知識(shí),了解最早記載勾股定理的我國古代數(shù)學(xué)名著是解題的依據(jù).9、D【解析】

根據(jù)平行公理即可判斷A、根據(jù)兩直線平行的判定可以判定B、C;根據(jù)平行線的性質(zhì)即可判定D.【詳解】A.過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行,正確.B.平行于同一直線的兩條直線平行,正確;C.直線y=2x?1與直線y=2x+3一定互相平行,正確;D.如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等,錯(cuò)誤;應(yīng)該是如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ);故選D.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題與定理,解題關(guān)鍵是通過舉反例證明命題的正確性.10、D【解析】

根據(jù)勾股定理的逆定理,只要兩邊的平方和等于第三邊的平方即可構(gòu)成直角三角形.【詳解】解:A、12+22=5≠32,故不符合題意;B、22+32=13≠42,故不符合題意;C、32+42=25≠62,故不符合題意;D、12+=4=22,符合題意.故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了勾股定理的逆定理,已知三條線段的長,判斷是否能構(gòu)成直角三角形的三邊,簡便的方法是:判斷兩個(gè)較小的數(shù)的平方和是否等于最大數(shù)的平方即可.11、A【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)即可判斷.【詳解】∵a>b,∴-1∴3-a<3-b,故B錯(cuò)誤;∴2a>2b,故C錯(cuò)誤;b-a<0,故D錯(cuò)誤;故選A.【點(diǎn)睛】此題主要考查不等式,解題的關(guān)鍵是熟知不等式的性質(zhì).12、A【解析】試題分析:∵甲的方差是3.5,乙的方差是3.5,丙的方差是15.5,丁的方差是16.5,∴S甲2=S乙2<考點(diǎn):1.方差;2.算術(shù)平均數(shù).二、填空題(每題4分,共24分)13、【解析】

如圖,作AM平分∠DAC,交CD于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥AC于點(diǎn)N,證明△ABE∽△ADM,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得AB:AD=BE:DM,證明△ADM≌△ANM,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AN=AD,MN=DM,設(shè)BE=m,DM=n,則AN=AD=BC=9+m,MN=n,CM=9-n,由此可得,即9n=m(9+m),根據(jù)勾股定理可得AC=,從而可得CN=-(9+m),在Rt△CMN中,根據(jù)勾股定理則可得(9-n)2=n2+[-(9+m)]2,繼而由9n=m(9+m),可得-2m(9+m)=2(9+m)2-2(9+m),化簡得=9+2m,兩邊同時(shí)平方后整理得m2+6m-27=0,求得m=3或m=-9(舍去),再根據(jù)勾股定理即可求得答案.【詳解】如圖,作AM平分∠DAC,交CD于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥AC于點(diǎn)N,則∠CAD=2∠DAM=2∠NAM,∠ANM=∠MNC=90°,∵∠CAD=2∠BAE,∴∠BAE=∠DAM,∵四邊形ABCD是矩形,∴AB=CD=9,∠B=∠D=90°,AD=BC,∴△ABE∽△ADM,∴AB:AD=BE:DM,又∵AM=AM,∴△ADM≌△ANM,∴AN=AD,MN=DM,設(shè)BE=m,DM=n,則AN=AD=BC=CE+BE=9+m,MN=n,CM=CD-DM=9-n,∵AB:AD=BE:DM,∴,即9n=m(9+m),∵∠B=90°,∴AC=,∴CN=AC-AN=-(9+m),在Rt△CMN中,CM2=CN2+MN2,即(9-n)2=n2+[-(9+m)]2,∴81-18n+n2=n2+92+(9+m)2-2(9+m)+(9+m)2,又∵9n=m(9+m),∴81-2m(9+m)+n2=n2+92+(9+m)2-2(9+m)+(9+m)2,即-2m(9+m)=2(9+m)2-2(9+m),∴=9+2m,∴92+(9+m)2=(9+2m)2,即m2+6m-27=0,解得m=3或m=-9(舍去),∴AE=,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了矩形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用等,綜合性較強(qiáng),難度較大,正確添加輔助線,熟練掌握和靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí),準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.14、x﹣1【解析】

同分母的分式相加,分母不變分子做加減法,然后再講答案化簡即可【詳解】,故填x-1【點(diǎn)睛】本題考查分式的簡單計(jì)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵15、3或1【解析】

過點(diǎn)P作PE⊥x軸,交線段AB于點(diǎn)E,即可求點(diǎn)E坐標(biāo),根據(jù)題意可求點(diǎn)A,點(diǎn)B坐標(biāo),由可求m的值.【詳解】解:∵直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),∴當(dāng)x=0時(shí),y=4當(dāng)y=0時(shí),x=-2∴點(diǎn)A(-2,0),點(diǎn)B(0,4)如圖:過點(diǎn)P作PE⊥x軸,交線段AB于點(diǎn)E∴點(diǎn)E橫坐標(biāo)為-1,∴y=-2+4=2∴點(diǎn)E(-1,2)∴|m-2|=1∴m=3或1故答案為:3或1【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,熟練運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決問題是本題的關(guān)鍵.16、(3,0)【解析】

試題分析:此類問題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),是中考中比較常見的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.【詳解】根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)即可確定正方形的邊長,從而求得點(diǎn)C的坐標(biāo).∵正方形ABCD,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-1,4)∴點(diǎn)C的坐標(biāo)是(3,0).考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形性質(zhì).17、【解析】

由DB=DC,∠C=70°可以得到∠DBC=∠C=70°,又由AD∥BC推出∠ADB=∠DBC=∠C=70°,而∠AED=90°,根據(jù)直角三角形兩銳角互余即可求得答案.由此可以求出∠DAE.【詳解】∵DB=DC,∠C=70°,∴∠DBC=∠C=70°,在平行四邊形ABCD中,∵AD∥BC,AE⊥BD,∴∠ADB=∠DBC=∠C=70°,∠AED=90°,∴∠DAE=-70°=20°.故填空為:20°.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、直角三角形兩銳角互余的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)性質(zhì)與定理是解題的關(guān)鍵.18、1【解析】

根據(jù)直角三角形斜邊上的中線是斜邊的一半可以解答本題.【詳解】∵△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中點(diǎn),∴∠CDA=90°,△ADC是直角三角形,∴AC=2DE,∵DE=5,∴AC=1,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查直角三角形斜邊上的中線,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.三、解答題(共78分)19、(1)證明見解析;(2)矩形;(3).【解析】試題分析:(1)根據(jù)角平分線的定義以及平行四邊形的性質(zhì),即可得到AB=CD,∠BAG=∠DCE,∠ABG=∠CDE,進(jìn)而判定△ABG≌△CDE;(2)根據(jù)角平分線的定義以及平行四邊形的性質(zhì),即可得出∠AGB=90°,∠DEC=90°,∠AHD=90°=∠EHG,進(jìn)而判定四邊形EFGH是矩形;(3)根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì),得到BG,AG,BF,CF,進(jìn)而得出EF和GF的長,可得四邊形EFGH的面積.試題解析:解:(1)∵GA平分∠BAD,EC平分∠BCD,∴∠BAG=∠BAD,∠DCE=∠DCB,∵?ABCD中,∠BAD=∠DCB,AB=CD,∴∠BAG=∠DCE,同理可得,∠ABG=∠CDE,在△ABG和△CDE中,∵∠BAG=∠DCE,AB=CD,∠ABG=∠CDE,∴△ABG≌△CDE(ASA);(2)四邊形EFGH是矩形.證明:∵GA平分∠BAD,GB平分∠ABC,∴∠GAB=∠BAD,∠GBA=∠ABC,∵?ABCD中,∠DAB+∠ABC=180°,∴∠GAB+∠GBA=(∠DAB+∠ABC)=90°,即∠AGB=90°,同理可得,∠DEC=90°,∠AHD=90°=∠EHG,∴四邊形EFGH是矩形;(3)依題意得,∠BAG=∠BAD=30°,∵AB=6,∴BG=AB=3,AG==CE,∵BC=4,∠BCF=∠BCD=30°,∴BF=BC=2,CF=,∴EF=﹣=,GF=3﹣2=1,∴矩形EFGH的面積=EF×GF=.點(diǎn)睛:本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),矩形的判定以及全等三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用,解題時(shí)注意:有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形.在判定三角形全等時(shí),關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.20、(1)詳見解析;(2)點(diǎn)坐標(biāo)為,(,5).【解析】

(1)將x=2代入y=kx+3-2k,求出y=3,由此即可證出點(diǎn)M(2,3)在直線y=kx+3-2上;

(2)根據(jù)點(diǎn)C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求出此時(shí)直線的解析式,由此可設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,m),再根據(jù)S△BCP=2S△ABC,即可得出關(guān)于m的含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程,解方程求出m的值,將其代入P點(diǎn)坐標(biāo)即可得出結(jié)論.【詳解】證明:∵y=kx+3-2k,

∴當(dāng)x=2時(shí),y=2k+3-2k=3,

∴點(diǎn)M(2,3)在直線y=kx+3-2k上;

(2)解:將點(diǎn)C(-2,-3)代入y=kx+3-2k,

得:-3=-2k+3-2k,解得:k=,

此時(shí)直線CM的解析式為y=x.

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,m).

∵S△BCP=BC?|yP-yB|,S△ABC=BC?|yA-yC|,S△BCP=2S△ABC,

∴|m-(-3)|=2×[1-(-3)],

解得:m1=或m2=,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,-11)或(,5).【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、三角形的面積以及待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,解題的關(guān)鍵是:(1)將x=2代入函數(shù)解析式,正確計(jì)算求出y的值;(2)根據(jù)面積間的關(guān)系找出關(guān)于m含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式是關(guān)鍵.21、證明見解析.【解析】

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得:AB=CD,AD∥BC,根據(jù)平行線性質(zhì)和角平分線性質(zhì)求出∠ABE=∠AEB,推出AB=AE,同理求出DF=CD,即可證明AE=DF.【詳解】證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AD∥BC,∴∠AEB=∠EBC,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∴∠ABE=∠AEB,∴AB=AE,同理可得:DF=CD,∴AE=DF,即AF+EF=DE+EF,∴AF=DE.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形性質(zhì),平行線性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)和判定等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,能綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵,題目比較典型,難度適中.22、(1)54°;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)85分;(4)甲校20名同學(xué)的成績相對(duì)乙校較整齊.【解析】試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知甲班70分的有6人,從而可求得總?cè)藬?shù),然后可求得成績?yōu)?0分的同學(xué)所占的百分比,最后根據(jù)圓心角的度數(shù)=360°×百分比即可求得答案;(2)用總?cè)藬?shù)減去成績?yōu)?0分、80分、90分的人數(shù)即可求得成績?yōu)?00分的人數(shù),從而可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(3)先求得乙班成績?yōu)?0分的人數(shù),然后利用加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算平均數(shù);(4)根據(jù)方差的意義即可做出評(píng)價(jià).試題解析:(1)6÷30%=20,3÷20=15%,360°×15%=54°;(2)20-6-3-6=5,統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:(3)20-1-7-8=4,=85;(4)∵S甲2<S乙2,∴甲班20同名同學(xué)的成績比較整齊.23、(1)D,2;(2)5,5;(3)1.【解析】

(1)利用總?cè)藬?shù)乘對(duì)應(yīng)的百分比求解即可;(2)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的定義即可直接求解;(3)首先求得調(diào)查的20人的平均數(shù),乘以總?cè)藬?shù)300即可.【詳解】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論