小班體育教案模板7篇-1

第頁共頁小班體育教案模板7篇小班體育教案篇1活動目的：1.練習(xí)向指定的方向跑。2.理解并遵守游戲規(guī)那么?；顒訙?zhǔn)備：頭飾卡1張(幼兒活動資包);兒歌《小蝌蚪》?；顒舆^程：1.準(zhǔn)備活動：組織幼兒在場地上學(xué)小蝌蚪游、小青蛙跳。創(chuàng)設(shè)情境：“如今老師是青蛙媽媽，你們是小蝌蚪，讓我們一起做操吧!”“跟著媽媽點點頭，轉(zhuǎn)圈游一游，向前跳一跳，和媽媽抱一抱?！?.學(xué)做游戲。老師講解游戲的玩法。老師扮青蛙，幼兒扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌：“小蝌蚪，游呀游，圓圓腦袋黑黝黝，細細尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游來游去想一想，媽媽、媽媽你在哪兒?”當(dāng)兒歌念到“游來游去想一想”時，幼兒要閉上眼睛蹲下，老師立即跑到場地一端。當(dāng)兒歌念完時，“小蝌蚪”睜開眼睛尋找“青蛙媽媽”，“青蛙媽媽”邊招手邊說：“孩子，我在這里?！薄靶◎蝌健眰冄杆倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉?。老師帶著幼兒做游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，當(dāng)念到“游來游去想一想”時，小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。游戲純熟后，可請幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩。3.放松。幼兒跟著老師邊念兒歌邊做動作：“請你跟我伸伸臂，請你跟我甩甩手，請你跟我踢踢腿。”小班體育教案篇2設(shè)計意圖：根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們設(shè)計了《動一動真有趣》這節(jié)活動，通過觀看課件，讓幼兒模擬幾種常見的運動工程，既讓幼兒對各種運動有所理解，又增強了幼兒的體質(zhì)。一、活動目的：1、模擬幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反響做動作。3、知道運動能使人快樂。二、活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件三、活動重點：能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反響做動作。四、活動過程：1、剛剛，老師接了個，說：“動物園要開運動會，想讓小一班的小朋友去參加，你們想不想去？〔幼兒自由答復(fù)〕2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前??！沧鰺嵘磉\動〕手、腿、胳膊、膝蓋〔左右踵起〕腰、腿、跳……孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動？怎樣動的，學(xué)一學(xué)。老師小結(jié)：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧！〔老師帶幼兒在教室環(huán)繞一圈〕3、播放教學(xué)課件。我們到動物王國了，看，門口還有個標(biāo)志呢。歡送小一班的小朋友來參加動物運動會。但是要想進入動物王國有一個要求，要模擬一下幾種運動工程才能進去，我們看看有哪些運動工程。〔1〕灌籃〔2〕踢球〔3〕射擊〔4〕騎馬〔5〕打羽毛球〔6〕劃船〔7〕游泳〔8〕跑步老師小結(jié)：剛剛小朋友模擬的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。觀看錄像：A長頸鹿B小鳥C大象D小兔E小花貓運動時的動作。老師邊說兒歌邊做動作：我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。聽信號，老師說出哪種動物幼兒模擬哪種動物。4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小朋友說說運動的好處。長得高、身體安康、不感冒……5、我們在動物王國中看了這么多工程，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運動吧。老師帶幼兒走出活動室。小班體育教案篇3活動目的：1、使用不同的方法讓竹筒滾起來。2、體驗體育游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：人手一個竹筒活動過程：一、快樂動一動。師：寶寶們，跟著老師跳一跳，動一動。二、竹筒咕碌碌1、出示竹筒。師："這是什么"。說一說"你想用什么方法讓竹筒滾起來"2、明確活動要求：〔1〕在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲〔2〕追趕竹筒時看好周圍，小心碰撞受傷?！?〕在老師的引導(dǎo)下積極參與游戲，用不同的'方法滾竹竹筒3、交流學(xué)說"我用什么方法，讓竹筒滾起來"三、竹筒回家了1、跟著竹筒休息，坐在地上放松運動。2、拾掇竹筒。小班體育教案篇4小班體育：烏龜爬爬爬小班體育：烏龜爬爬爬活動目的：1、幼兒探究、學(xué)習(xí)爬的方法，掌握手膝著地爬的根本動作，有一定速度并能較好地控制方向。2、幼兒在游戲活動中，穩(wěn)固爬的動作，進步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、幼兒樂意參加各種體育活動，感受集體活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、烏龜家，烏龜龜殼飾品人手一份，場地布置，“足夠的烏龜糧食”，體操墊，背景音樂、鉆圈等。2、幼兒已儲藏了有關(guān)烏龜生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)歷?；顒舆^程：一、熱身活動1、情景創(chuàng)設(shè)龜媽媽帶著龜寶寶出去活動，師：“寶寶們起床啦，一起來跟媽媽活動活動吧！”2、“小烏龜”跟隨“媽媽”作模擬動作熱身：伸伸頭、伸伸腿、扭扭腰等。二、練習(xí)爬幼兒探究、學(xué)習(xí)爬的方法，掌握手膝著地爬的根本動作，有一定速度并能較好地控制方向。1、幼兒自由在草地上探究、學(xué)習(xí)各種爬的方法師：“烏龜寶寶最喜歡爬，讓我們在草地上自由自在的爬一爬?！薄怖蠋熡^察幼兒爬行動作并給予指導(dǎo)。〕2、老師請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哪種爬行方法既快又舒適。3、老師示范并講解爬的動作要領(lǐng)：手、膝著地，頭抬起看著前方，手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。4、幼兒集體練習(xí)爬，引導(dǎo)幼兒掌握爬的根本動作，有一定速度并能較好地控制方向。三、游戲：小烏龜運糧幼兒繞過障礙物找到糧食把糧食運回家，穩(wěn)固爬的動作。四、放松練習(xí)，完畢活動。小烏龜跟著媽媽隨音樂做放松活動。小班體育教案篇5活動內(nèi)容：踢球活動目的：1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。2、增強動作協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、進步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能，體驗玩游戲的樂趣。4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作才能?；顒訙?zhǔn)備：每個幼兒一個毽子?；顒舆^程：1、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。2、皮球，引導(dǎo)幼兒自由探究玩皮球的方法，看誰的把戲多，和別人玩的不一樣。3、老師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。"4、幼兒交流：你是怎么用腳踢球的?幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、上下，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進展游戲。5、幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。6、評選配合最正確的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的互相配合協(xié)調(diào)的重要性。7、進展放松活動：老師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。小班體育教案篇6活動目的：1、在活動中練習(xí)聽信號向指定方向跑。2、在老師的提醒下，念完兒歌后才能跑。3、愿意和大家一起游戲?；顒又攸c：聽信號可以向指定的地方跑?；顒与y點：在老師的提醒下，念完兒歌后跑?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒服裝〔球鞋、舒適便于運動的衣服〕、音樂。經(jīng)歷準(zhǔn)備：熟悉操場上的一些體育器械，知道他們的名稱?；顒舆^程：一、開場局部幼兒聽音樂準(zhǔn)備活動：模擬小鳥飛〔重點活動身體各局部，做好運動前的準(zhǔn)備，針對腳部和腿部進展重點練習(xí)?！硯煟捍禾斓搅耍▲B們我們到田地里吃蟲子去吧。〔做小鳥飛的動作〕師：田地里的蟲子真多呀！快來啄一啄。〔做小鳥吃蟲的動作〕二、根本局部1、學(xué)習(xí)兒歌“小孩小孩真愛玩”師：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來。2、介紹游戲玩法老師和幼兒共同念兒歌，聽到老師指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戲要求：〔1〕聽清楚老師在游戲中的指令?！?〕在奔跑的時候不要撞到同伴?！?〕摸完東西，要馬上回到老師身邊。3、游戲2——3次三、完畢局部放松活動：小魚游師：我們聽著音樂漸漸游回家吧?；顒友由欤航裉煳覀冊诓賵錾贤媪恕靶『⑿『⒄鎼弁妗钡挠螒?，我們在教室里也可以玩一玩這個游戲，小朋友在休息的時候自己試一試吧！但是一定要注意平安哦！小班體育教案篇7游戲目的：訓(xùn)練幼兒平衡才能及單腳跳的才能，鍛煉幼兒的腿部肌肉的力量。鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作才能。體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該互相合作的情感。游戲玩法：幼兒集合到一起，各伸出一只腳，腳后跟著地，一邊念兒歌。兒歌一念完，大家一起單腳跳，腳先落地者，停頓游戲，其他幼兒繼續(xù)。當(dāng)停頓游戲的幼兒超過一半或者超過規(guī)定的時間，游戲完畢。游戲規(guī)那么：跳時必須是單腳跳，中途落地或