感恩老師心得體會(huì)

第第頁感恩教師心得體會(huì)感恩教師心得體會(huì)1

九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德。過去的，如今的，將來的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。

我校為了讓教師們開心、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

一、利用櫥窗、板報(bào)、播送等多種形式，宣揚(yáng)優(yōu)秀教師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營造深厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位教師送出了深深的祝愿。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低班級(jí)開展向教師交滿足答卷活動(dòng)。

教師節(jié)這天，低班級(jí)同學(xué)一早就將自己工整的作業(yè)擺到了教師的面前，教師看到同學(xué)完善的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中班級(jí)同學(xué)在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝愿的話，當(dāng)同學(xué)把精致的賀卡送到教師的面前，教師看到賀卡上寫著“教師節(jié)歡樂”、“教師您辛苦了”等話語，教師特別的驚喜，覺得同學(xué)們都張大了，懂事了。

3、高班級(jí)開展感恩活動(dòng)，同學(xué)們興高采烈的開展了為教師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為教師清掃辦公室，有的同學(xué)為教師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓教師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

三、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。9月5日下午，全校教師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。慶祝活動(dòng)從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開頭，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的教師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝愿。大家傾聽了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣闊教師在一起度過了一個(gè)歡樂的、快樂的、有意義的節(jié)日。

感恩教師心得體會(huì)2

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個(gè)暖和的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永久成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲抑圃炝藷o憂無慮的氣氛，使奇妙的童真永存于我的.記憶之中。

我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的伴侶，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的歡樂，“伴侶是世上最大的珍寶?！弊屚瑢W(xué)時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。

我感恩那些曾關(guān)心過我的人，是他們讓我感到人間到處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我關(guān)心過的人，是他們賜予了我回報(bào)他人的時(shí)機(jī)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不行言。

我感恩那些鼓舞過的人，是他們讓我看到盼望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢想的此岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才熟悉到自己的缺乏，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

我感恩嘲諷我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)決，從而一步步走向勝利。

我感恩……

許多許多的人……

傾聽別人講解并描述他那動(dòng)人的故事，我不由得流出了淚水。如今的我們是美好家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么艷羨我們??！可我們卻不珍惜自己如今所擁有的，還與父母頂嘴。吵架。

時(shí)間悄逝，帶走了天氣的改變，帶來的卻是父母的年老?？粗改割^上的白頭發(fā)慢慢多了，身軀慢慢瘦弱，臉龐慢慢憔悴了。我們卻無知地始終與父母相斗。

辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種害處，有時(shí)還在貼吧上說這個(gè)教師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)當(dāng)是我們說，我們應(yīng)當(dāng)說的。做的，就是敬重教師。

在心情悲傷時(shí)，伴侶。同學(xué)是我們唯一的傾述者；在遇到難題時(shí)，伴侶。同學(xué)是我們的救星；在興奮時(shí)