關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2022年6篇

關(guān)于小學(xué)教育處工作計(jì)劃2022年6篇光陰如水，勞碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。我在這里給大家?guī)硇W(xué)教育處工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

小學(xué)教育處工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

專心貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)進(jìn)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的協(xié)作下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、全力推動“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把老師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長。

2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。

4、提高學(xué)校特色的水平，探究特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培育，探究“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級的教學(xué)新模式。

5、專心貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參加校內(nèi)外教育實(shí)踐活動面通過各類校園文化活動，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生指導(dǎo)老師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。

7、培育高素養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干老師與高層次名師培育有新進(jìn)展加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師評價(jià)滿意率促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探究。

8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過協(xié)作學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評比、爭做學(xué)生喜愛的老師評比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生進(jìn)展，辦家長滿意、社會認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。

9、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。

三、主要工作安排

1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)討論，優(yōu)化課堂教學(xué)重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和討論，執(zhí)行有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合，探究具有我校特色的課程建設(shè)培育學(xué)生的探究性、討論性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)處理。

以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對老師課前打算、上課過程、課后管理等的過程督查。

突出教學(xué)質(zhì)量檢查，專心合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組專心填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。

3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動，如學(xué)科小競賽活動。樂觀討論教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動的組織與參加，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成果大面積的提高。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培育學(xué)生全面素養(yǎng)上的樂觀功能，樂觀探究形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，樂觀開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長生培育。制定體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，樂觀推動學(xué)校名師工程的實(shí)施

發(fā)揮特級老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，專心上好示范課、展現(xiàn)課，及相關(guān)的閱歷介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，落實(shí)名師培育計(jì)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的老師培育成果，盡力推出新人，改善老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年老師制訂自我成長計(jì)劃。強(qiáng)力推動“師帶徒”活動，讓有閱歷、有成就的老老師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青老師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目標(biāo)，要講求成效。

6、加強(qiáng)對畢業(yè)班級和基礎(chǔ)班級管理

制訂畢業(yè)班級工作計(jì)劃，確定班級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)班級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)班級的上課及輔導(dǎo)。定期召開班級教學(xué)形勢分析會，總結(jié)閱歷，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對各類考試的組織與成果分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。

7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格進(jìn)展。

使學(xué)生具有樂觀的`生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實(shí)踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培育有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程推動心理健康教育，樂觀開展心理詢問與疏導(dǎo)實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主進(jìn)展的能力。

8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。

通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)愛好、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性加強(qiáng)對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)討論，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。

9、培育學(xué)生的生活理念及參加熬煉的習(xí)慣與能力。

留意對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急搶救方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運(yùn)動設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動熬煉的需要規(guī)范開展學(xué)生體能素養(yǎng)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動、強(qiáng)健體魄。

10、加強(qiáng)教育處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理

提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為老師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，激勵實(shí)驗(yàn)員樂觀參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和語言文字規(guī)范化意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的不斷提高。

11、通過學(xué)科講座的形式，探究校本開發(fā)的途徑和閱歷。

本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀老師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探究校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。

新學(xué)期、新氣象，讓我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

小學(xué)教育處工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、討論、實(shí)踐新課標(biāo)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入教研活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)展學(xué)生全面素養(yǎng)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本期工作重點(diǎn)

1、留意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。(對備課、課前打算、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過程進(jìn)行有效的檢查)。

2、繼續(xù)抓好特長生培育，抓好合唱隊(duì)、腰鼓對、橋牌隊(duì)、籃球隊(duì)、手工制作等特長班的訓(xùn)練)。

3、不段更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

4、改革和完善教學(xué)評價(jià)制度等，教科研結(jié)合，以討論促課程改革，以活動促實(shí)效的提高。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校本討論，通過素養(yǎng)教育大家談，校內(nèi)公開課、教研課(備課組)，師徒結(jié)對等活動，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)青年老師的培育。

三、詳細(xì)措施

(一)樹立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規(guī)管理、制度來規(guī)范老師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、以課堂監(jiān)控為依托，準(zhǔn)時(shí)了解每一位老師、每一個(gè)班的教學(xué)情況，加強(qiáng)重點(diǎn)班級、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

2、落實(shí)聽課制度，教育處將組織隊(duì)全校老師進(jìn)行隨堂聽課，每人不少于一節(jié),新課、調(diào)入和轉(zhuǎn)行老師上見面課，聽課和調(diào)研以后，留意信息反饋，每位老師要把新課程理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中。

3、樹立均衡進(jìn)展觀，教育處將留意各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，均衡進(jìn)展，以學(xué)生進(jìn)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面進(jìn)展與不同層次老師的均衡進(jìn)展。

4、強(qiáng)化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)格執(zhí)行，檢查后進(jìn)行通報(bào)。

(二)抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開展“課堂教學(xué)有效性的討論”。

1、扎實(shí)有效的教研活動是老師平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)、討論的主陣地，也是促進(jìn)老師專業(yè)化成長的重要渠道，本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的討論”的主題活動。

2、實(shí)現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化。教育處根據(jù)本校時(shí)間情況，定為間周一次教研活動，一次集體備課活動，活動內(nèi)容詳細(xì)記錄。

3、本期教研活動時(shí)間安排：語文組每周星期四下午，數(shù)學(xué)組每周星期下午，英語組沒周星期四上午。

四、詳細(xì)工作

九月

1、傳達(dá)市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

2、制定教育處計(jì)劃。

3、“六專心”出查。

4、組織一班級學(xué)生家長會、全校家長會。

5、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生各班收齊證明材料。

6、學(xué)籍清理。

7、專心打算教育督導(dǎo)檢查資料。

8、各教研組收齊計(jì)劃，教研組長檢查。

9、新調(diào)入的老師上見面課。

十月

1、組織聽推門課。

2、各教研組開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”?

3、教學(xué)常規(guī)月檢查，重點(diǎn)課前打算，課后反思。

十一月

1、做好期中考試的復(fù)習(xí)，閱卷及質(zhì)量分析。

2、聽課組成員聽推門課

3、各教研組上教研課。

4、教研組檢查作業(yè)批改情況。

十二月

1、組織教學(xué)“六專心檢查”。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)。

一月

1、召開教研組長會議。落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作，完成總結(jié)。

2、期終測試成果分析。

3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置討論。

4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

5、各教研組進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)愛好”專題教育閱歷總結(jié)活動。

6、散學(xué)典禮。

小學(xué)教育處工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以海陵區(qū)教育局提出的20__年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作樂觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、健康、樂觀向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作

1、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以過程探究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧進(jìn)展雙贏的目標(biāo)。

2、以新課標(biāo)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè)，重點(diǎn)在教學(xué)創(chuàng)新、課題討論、藝術(shù)特色、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭取新的成果。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推動名師工程的進(jìn)展，繼續(xù)與進(jìn)展學(xué)科教研組、班級組的學(xué)習(xí)活動，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。

4、加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持“以人為本，成人教育”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)師德教育，規(guī)范老師行為，使老師依法治校，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。各班級要進(jìn)一步加強(qiáng)德育陣地的建設(shè)，晨會、班會、宣傳板報(bào)的教育一如既往，常抓不懈，各個(gè)學(xué)科也要結(jié)合自身特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育，激發(fā)起學(xué)生的使命感、責(zé)任感。

5、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，繼續(xù)推行“行政班+走班”教學(xué)模式，推動素養(yǎng)教育“5+2”工程，辦好學(xué)生社團(tuán)，切實(shí)開展好各項(xiàng)活動，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康全面進(jìn)展。

6、加強(qiáng)教育處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

三、詳細(xì)措施

(一)以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)

在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素養(yǎng)教育要求相適應(yīng)的老師進(jìn)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)老師的整體素養(yǎng)。

1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并常常溝通，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、多方面制造條件為老師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，以獵取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐閱歷。本學(xué)期擬進(jìn)行一次專題報(bào)告會，并計(jì)劃外出到兄弟學(xué)校參觀一次。

(二)留意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素養(yǎng)進(jìn)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得任意增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期將加強(qiáng)巡課，確保課堂教學(xué)秩序井然有序。

2、繼續(xù)開展“校長有約”預(yù)約聽課活動。學(xué)校固定每周二為“預(yù)約聽課”日，教育處提前一周向執(zhí)教的老師預(yù)約，講授的內(nèi)容也由老師自己確定。本學(xué)期預(yù)約對象從青年老師開頭向老老師擴(kuò)展，從主科老師向科任老師進(jìn)展。聽課小組由校長、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長和骨干老師組成。預(yù)約聽課活動給老師留有充分的打算時(shí)間，讓老師有充分的時(shí)間，可以早備課、精備課，最大限度地展現(xiàn)自己的教研水平。

3、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。35周歲以下的老師聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于10節(jié)。留意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后加強(qiáng)教學(xué)反思，每位老師撰寫有質(zhì)量的教后記30篇以上。

4、加強(qiáng)集體備課討論。發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)動老師教研的能動性。重點(diǎn)討論教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)上，把集體備課工作落在實(shí)處，起到實(shí)效。每周一進(jìn)行集體備課，分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)預(yù)定的時(shí)間參加集體備課的全過程，每次活動做好詳細(xì)記錄。

5、組織各類教學(xué)競賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位老師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、常?；?，重視過程，貴在落實(shí)。

6、抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在泰微課和泰微導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用、校本化作業(yè)的有效性討論、泰州教育大閱讀等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。英語教學(xué)，留意課堂教學(xué)的同時(shí)，通過開放課、英語競賽等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好語文教學(xué)以泰州教育大閱讀活動為突破口，激勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合，提高學(xué)生讀寫能力，數(shù)學(xué)教學(xué)以積累數(shù)學(xué)基本活動閱歷為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的.數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育。

(三)關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

樂觀做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展現(xiàn)才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素養(yǎng)教育的不斷深化。

加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，以體育教學(xué)、心理健康教學(xué)和班主任日常管理為主陣地，專心抓好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、健康教育。督促學(xué)生養(yǎng)成熬煉身體，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在關(guān)注學(xué)生生理健康的同時(shí)，同樣重視學(xué)生的心理健康。通過同學(xué)之間、師生之間的溝通、談心，通過老師與家長之間的溝通，以及充分發(fā)揮學(xué)?！拜o導(dǎo)員”的作用，培育學(xué)生正常健康的心理素養(yǎng)。

四、詳細(xì)工作安排

二月份：

1、討論擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課程與分工，正常教學(xué)秩序。

2、各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。

3、做好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。

4、制定一人一課活動安排。

三月份：

1、組織老師參加培訓(xùn)。

2、一人一課活動。

3、組織推舉老師優(yōu)秀論文參加市級評比。

4、進(jìn)行第二屆“稻河之聲”班主任工作論壇。

四月份：

1、祭掃烈士墓，革命傳統(tǒng)教育。

2、一人一課活動。

3、學(xué)生英語才藝展現(xiàn)競賽。

4、期中教學(xué)工作檢查、校本培訓(xùn)工作檢查。

5、泰州教育大閱讀活動。

五月份：

1、一人一課活動。

2、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

3、慶祝“五一”節(jié)。

4、校本培訓(xùn)檢查。

六月份：

1、一人一課活動。

2、慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)及畢業(yè)匯演活動。

3、期末復(fù)習(xí)和考試。

4、教學(xué)工作檢查。

5、各項(xiàng)總結(jié)，整理歸檔資料。

6、做好學(xué)生評價(jià)工作。

7、制訂暑假工作計(jì)劃。

小學(xué)教育處工作計(jì)劃4

指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教育處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo)，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把握教育新常態(tài)，改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推動新教育實(shí)驗(yàn)。

工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)推動素養(yǎng)教育。

2、強(qiáng)化有效教學(xué)討論，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樂觀開展活動育人，促進(jìn)學(xué)校特色登攀。

工作措施：

一、教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效

嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素養(yǎng)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，努力向素養(yǎng)教育縱深進(jìn)展。

1、規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督杜絕任意代課，私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度，準(zhǔn)時(shí)記錄，反饋。不斷促進(jìn)老師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學(xué)行為。

2、規(guī)范老師集體備課

扎實(shí)開展集體備課，每次集體備教育處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃，有安排，有檢查。根據(jù)“個(gè)人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。

3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置

減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起，執(zhí)行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量把握：一、二班級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高班級學(xué)生每日書面家庭作業(yè)把握在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度，側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避開布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

4、堅(jiān)持“五專心”“四有效”

教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo)，教育處將繼續(xù)加大“五專心”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對待，檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位老師都能做到“四有效”，即：

有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要準(zhǔn)時(shí)組織評課，互幫互學(xué)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有用性強(qiáng)。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù)，專心規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生愛惜作業(yè)本，專心書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高班級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，老師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。

5、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

本學(xué)期，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，教育處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo)，拿出培優(yōu)補(bǔ)差詳細(xì)方案，特殊留意“補(bǔ)差”，重視班級后30%學(xué)生的進(jìn)展?fàn)顩r，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多激勵、少批判，多輔導(dǎo)、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長檔案，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。

二、學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)，留意效益，提升質(zhì)量

1、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與討論，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

語文學(xué)科要通過語文綜合實(shí)踐活動和廣泛閱讀行動，讓學(xué)生親近母語，走入“文化”，留意學(xué)生的聽、說、讀、寫的培育，提升語文素養(yǎng)。教育處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參加晚報(bào)活動，組織稿件發(fā)表學(xué)生采蜜本要正常使用，要開展展現(xiàn)評比活動開展“傾聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報(bào)會開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。

數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力氣，不斷積累數(shù)學(xué)活動閱歷，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

英語學(xué)科要加強(qiáng)口語訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培育學(xué)習(xí)英語的愛好和能力，提高學(xué)生英語會話能力。

藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活(想象)圖像，奏一種樂器”二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動，發(fā)現(xiàn)和培育藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運(yùn)用體育技能，形成并追求體育精神”的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教育處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并準(zhǔn)時(shí)召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的老師，校長室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“每日都專心”的工作習(xí)慣。

三、學(xué)生文化：激發(fā)愛好，做優(yōu)特色，和諧進(jìn)展

1、強(qiáng)勢推動晨誦午讀，彰顯書香校園特色。

按學(xué)校推舉的必讀和選讀書目，定期調(diào)研老師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本，保證孩子每日半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書館的價(jià)值，組織學(xué)生實(shí)地閱讀，加強(qiáng)巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。樂觀營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培育卓越口才”系列活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)的平臺，真正書香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。

2、樂觀開展校園文化活動。

以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處親密協(xié)作，圍繞新教育十大行動———推動每月一事開展活動。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培育和禮儀活動十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動。

3、樂觀推動體藝“2+1”工程。

在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育愛好小組基礎(chǔ)上，深入推動陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每日都有一小時(shí)體育熬煉活動，十一月份進(jìn)行校級運(yùn)動會。學(xué)生的藝術(shù)特長培育方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等愛好小組，到校外聘請名師為學(xué)生上課，努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生把握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。

四、其他工作

1、協(xié)作其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對各項(xiàng)工作專心部署、落實(shí)。

3、完成校長室分配的其他各項(xiàng)工作。

主要工作安排：

九月份

1、根據(jù)省課時(shí)設(shè)定要求，開足開齊各門課程，落實(shí)課務(wù)，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、做好20__級新生報(bào)名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。

3、開啟閱讀活動。

開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。

4、幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

相關(guān)學(xué)科老師對全部學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑，以班級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評，根據(jù)一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

5、策應(yīng)課改老師風(fēng)采秀活動，協(xié)作教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)好推門聽課及點(diǎn)課活動。

十月份

1、策應(yīng)“相約星期六”活動。

2、總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況，并作點(diǎn)評。

3、對部分班級學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

4、落實(shí)好期中檢測等事宜。

十一月份

1、對全校各學(xué)科，結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測，跟進(jìn)學(xué)生訪談、老師座談，評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。

2、開展相關(guān)學(xué)科系列活動。

十二月份

1、重點(diǎn)調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。

2、開展秋學(xué)期讀書成果匯報(bào)會。

3、全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)、考級等系列活動，抽評學(xué)生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

元月份

1、做好學(xué)生的評價(jià)工作。

2、做好全部學(xué)科的期末檢測工作。

3、做好質(zhì)量評估工作。

注：本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計(jì)劃可做適當(dāng)調(diào)整。

小學(xué)教育處工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想：

以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，專心探究和討論新的教學(xué)方式和方法扎實(shí)開展校本討論，全面提高老師的綜合教育素養(yǎng)強(qiáng)化教育處討論、指導(dǎo)和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求進(jìn)展，落實(shí)精、細(xì)、化管理，前瞻、規(guī)范、細(xì)化教育處工作。

二、工作思路：“一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)”

一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)進(jìn)展。

兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性提高德育工作的實(shí)效性。

三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。

三、詳細(xì)措施：

(一)抓實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)縣教育工作會議精神，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動的意見》、《中小學(xué)老師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位老師認(rèn)清形勢，明確責(zé)任。通過優(yōu)秀老師敘述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評比活動，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)，會定期召開德育工作會議，以專題講座、研討溝通等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。

3、協(xié)作校長室做好一日常規(guī)考評工作，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。

4、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

5、本學(xué)期的家長學(xué)校，在活動內(nèi)容和方式上，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對同一班級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒舆M(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

6、規(guī)范老師的辦公行為，協(xié)作校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。

(二)完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)老師進(jìn)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定把握學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對老師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作執(zhí)行跟蹤檢查制度，教研組每兩周檢查一次，教育處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)專心做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各班級不定期進(jìn)行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并準(zhǔn)時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體老師應(yīng)齊抓共管，形成合力，相互協(xié)作。同科目老師之間要常常探討，溝通，虛心學(xué)習(xí)他人的閱歷，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。

5、各科老師在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的整體提高。

6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動的討論。

7、進(jìn)展學(xué)生特長，加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)?？迫谓M老師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上專心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈愛好小組、美術(shù)愛好小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計(jì)劃，填好手冊，收集積累原始材料。

8、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運(yùn)動會為載體，不斷推動群眾性體育活動。運(yùn)動隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭取在各項(xiàng)比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測試工作。

9、嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫正確，建檔完整，分類科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

(三)完善校本培訓(xùn)體系，提升老師綜合素養(yǎng)。

以校本培訓(xùn)為載體，樂觀推動校本培訓(xùn)，探究促進(jìn)老師進(jìn)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次、穩(wěn)固的提升老師的.教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動，營造深厚的教研氣氛，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20—5：20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動時(shí)間，活動要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有溝通，有活動記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作，專心總結(jié)閱歷，力求形成特色。

2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對老師專業(yè)進(jìn)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度，校長室、教育處對每位老師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求老師聽課不少于20節(jié)。

4、協(xié)作校長室組織好公開教研活動，展現(xiàn)我校新課程改革以來所取得的成果。

5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣闊一線老師的需求。

6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要根據(jù)課題討論方案和本學(xué)期的課題討論計(jì)劃，專心開展好各項(xiàng)活動，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行溝通和研討。

附：工作行事歷

九月分：

1、做好編班、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”。

2、各教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、班級組制定活動計(jì)劃(包括集體備課安排)，并正常開展活動。

3、各老師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

4、開展同備一課活動。

5、組建愛好小組，并正常開展活動。

6、教學(xué)常規(guī)檢查，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

7、教育教學(xué)專題講座。

8、校級骨干老師示范課。

十月份

1、繼續(xù)開展隨堂課、班級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3、組織班級組學(xué)科競賽活動。

4、開展同說一課活動。

5、教育教學(xué)專題講座。

6、校級骨干老師示范課。

十一月份

1、繼續(xù)開展隨堂課、班級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3、開展同評一課活動。

4、校級骨干老師示范課。

5、教學(xué)常規(guī)檢查，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

6、組織學(xué)科競賽活動。

7、教育專題講座。

8、班主任工作專題研討。

十二月份：

1、繼續(xù)開展隨堂課、班級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2、對老師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3、組織讀書評比活動，評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。

4、教育處對全體老師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)。

5、青年教學(xué)基本功競賽活動(現(xiàn)代教育技術(shù))。

一月份：

1、各班級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。

2、教育處、教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、班級組、老師個(gè)人完成工作總結(jié)。

3、做好對老師的考核工作。

小學(xué)教育處工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

教育處將根據(jù)上級部門工作要求，專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀推動課改討論，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面對全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，樂觀推動課程改革的實(shí)施。

2、做好寧波市級立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的討論與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的討論和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，留意青年老師的整體素養(yǎng)的提高。

4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面對全體學(xué)生，留意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展。

6、為__年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)打算工作。

7、辦好家長學(xué)校。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推動新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)。

組織好老師新課程通識培訓(xùn)。特殊要加強(qiáng)一班級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年