重疊問題公開課三年級(jí)下數(shù)學(xué)三(2)班林已修改_第1頁(yè)
重疊問題公開課三年級(jí)下數(shù)學(xué)三(2)班林已修改_第2頁(yè)
重疊問題公開課三年級(jí)下數(shù)學(xué)三(2)班林已修改_第3頁(yè)
重疊問題公開課三年級(jí)下數(shù)學(xué)三(2)班林已修改_第4頁(yè)
重疊問題公開課三年級(jí)下數(shù)學(xué)三(2)班林已修改_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

車上坐著2位媽媽和2位女兒,可是車內(nèi)只有3人,你知道為什么嗎?奶奶媽媽女兒女兒媽媽既是奶奶的女兒,又是女兒的媽媽。媽媽重復(fù)了。語(yǔ)文葉可嘉李晅如王麥萁梅康宇數(shù)學(xué)吳楚涵陳靖云梅康宇三(2)班部分語(yǔ)文小老師、數(shù)學(xué)小老師學(xué)生名單請(qǐng)幾個(gè)小老師上來,語(yǔ)文小老師站左邊,數(shù)學(xué)小老師站右邊。一共有幾個(gè)人?4+3=7(人)×4人3人4+3-1=6(人)減的1表示什么?表示其中的一個(gè)角色。數(shù)學(xué)語(yǔ)文三(2)班部分語(yǔ)文小老師、數(shù)學(xué)小老師學(xué)生名單葉可嘉李晅如王麥萁梅康宇吳楚涵陳靖云梅康宇梅康宇王麥萁李軒如葉可嘉陳靖云吳楚涵梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)小老師語(yǔ)文小老師梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)小老師語(yǔ)文小老師重疊問題韋恩圖文氏圖

約翰.韋恩(JohnVenn)是十九世紀(jì)英國(guó)的哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家,他在1881年發(fā)明了韋恩圖。在劍橋大學(xué)的彩色玻璃窗上有對(duì)他的這個(gè)發(fā)明的紀(jì)念??错f恩圖思考下列問題:1.數(shù)學(xué)小老師的有()人。2.語(yǔ)文小老師的有()人。3.既是數(shù)學(xué)小老師又是語(yǔ)文小老師的有()人。4.只是數(shù)學(xué)小老師的有()人。5.只是語(yǔ)文小老師的有()人。6.數(shù)學(xué)小老師和語(yǔ)文小老師的一共有()人。梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)小老師語(yǔ)文小老師數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)小老師的有3人梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文小老師的有4人梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)語(yǔ)文既是數(shù)學(xué)小老師又是語(yǔ)文小老師的有1人。梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)語(yǔ)文只是數(shù)學(xué)小老師的有2人。梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)語(yǔ)文只是語(yǔ)文小老師的有3人。梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)小老師和語(yǔ)文小老師的一共有幾人?梅康宇王麥萁李晅如葉可嘉陳靖云吳楚涵數(shù)學(xué)小老師語(yǔ)文小老師3+4-1=6(人)3-1+4=6(人)4-1+3=6(人)3+1+2=6(人)有4種獎(jiǎng)品猜一猜有3種獎(jiǎng)品下面兩只盒中一共有幾種獎(jiǎng)品?獎(jiǎng)品盒1獎(jiǎng)品盒2獎(jiǎng)品盒1獎(jiǎng)品盒2有0件重復(fù):4+3=7(人)有1件重復(fù):4+3-1=6(人)有2件重復(fù):4+3-2=5(人)有3件重復(fù):4+3-3=4(人)算一算①、三(2)班近視的有5人,不近視的有37人,一共有幾人?5+37=42(人)答:一共有42人。

②、三(2)班只喜歡書法的有6人,只喜歡繪畫的有5人,既喜歡書法又喜歡繪畫的有10人,三(2)班一共有多少人?6+10+5=21(人)5人6人10答:三(1)班一共有21人。書法繪畫算一算算一算三(2)班參加數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽的有11人,參加語(yǔ)文朗誦比賽的有9人,兩項(xiàng)都參加的有4人,那么參加比賽的有多少人?

11+9-4=16(人)答:參加比賽的有16人。4數(shù)學(xué)語(yǔ)文③、李老板和王老板在某一天賣出的商品:

今天我賣出的商品有:糖果、香蕉、蘋果、西瓜、菠蘿、蘿卜、龍眼今天,我賣出的商品有:龍眼、梨、蘋果、西瓜、香蕉、草莓、桃、葡萄1)請(qǐng)將他們賣出的商品填在下面的韋恩圖中2)兩人共賣出幾種商品?李老板王老板糖果菠蘿李老板賣的王老板賣的蘿卜香蕉蘋果龍眼西瓜梨草莓桃葡萄7+8–4=11(種)3+4+4=11(種)生活中的重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論