下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
交通工具幼兒園教案教學(xué)目標(biāo)了解常見(jiàn)的交通工具名稱(chēng)和特點(diǎn)能夠分辨各種交通工具能夠描述各種交通工具的用途和形象特點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)教學(xué)內(nèi)容交通工具名詞小汽車(chē)、公交車(chē)、出租車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、電動(dòng)滑板車(chē)交通工具特點(diǎn)小汽車(chē):有四個(gè)輪子,通常有四個(gè)座位,有時(shí)還有一個(gè)后備箱,可以開(kāi)到高速公路上公交車(chē):大型車(chē)輛,可容納許多乘客,首尾兩端可以進(jìn)出人員,一般由汽油或柴油發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)出租車(chē):通常由職業(yè)出租車(chē)司機(jī)駕駛,可根據(jù)乘客的要求前往目的地,既可以乘坐也可以包車(chē)火車(chē):有許多車(chē)廂組成,可容納很多乘客,可以高速行駛飛機(jī):大型飛行器,通過(guò)螺旋槳或發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生推力,可飛行在高空中輪船:水上交通工具,通過(guò)螺旋槳或水輪機(jī)產(chǎn)生推力,可以泛舟在大海上自行車(chē):兩個(gè)輪子,由腳蹬力量驅(qū)動(dòng),有助于身體鍛煉和環(huán)保出行電動(dòng)車(chē):可以通過(guò)電力驅(qū)動(dòng),只要充足電量,就可以行駛長(zhǎng)達(dá)幾十公里電動(dòng)滑板車(chē):小巧輕便,可以折疊,便于攜帶,電動(dòng)驅(qū)動(dòng),適合短途出行交通安全意識(shí)幼兒應(yīng)該遵守交通規(guī)則,如在路上時(shí)要牽著大人的手,觀察交通信號(hào),不隨意穿越馬路,不要在車(chē)輛通行的路段玩耍等。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒在出行時(shí)選擇環(huán)保的交通工具,如自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)。教學(xué)活動(dòng)集體活動(dòng)在室內(nèi)或室外設(shè)置交通路線游戲,讓幼兒模擬交通工具的行駛,來(lái)體驗(yàn)交通工具的移動(dòng)過(guò)程。同時(shí),邊玩邊讓幼兒學(xué)習(xí)各種交通工具名稱(chēng)。在游戲過(guò)程中,教師引導(dǎo)幼兒談?wù)摳鞣N交通工具的形象特點(diǎn)。小組活動(dòng)分成小組,讓幼兒用紙板或雕塑泥模擬各種交通工具。讓幼兒通過(guò)模擬的過(guò)程了解各種交通工具的形狀、顏色和特點(diǎn),并發(fā)揮創(chuàng)想,自己創(chuàng)造新的交通工具。教師可以在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述各種交通工具的形象特點(diǎn),如車(chē)輪、車(chē)窗、車(chē)門(mén)、車(chē)頭等部分。同時(shí),教師也可以教導(dǎo)幼兒在制作交通工具的過(guò)程中注意安全。個(gè)人活動(dòng)讓幼兒畫(huà)出自己最喜歡的交通工具。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约寒?huà)的交通工具的形象特點(diǎn)和用途。教學(xué)方法觀察法體驗(yàn)法實(shí)踐法討論法教學(xué)評(píng)估教師可以在課后通過(guò)觀察幼兒的表現(xiàn)、聽(tīng)取幼兒對(duì)各種交通工具的認(rèn)知度、了解幼兒的安全意識(shí)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)估。同時(shí),可以將幼兒的作品用于評(píng)估幼兒的表現(xiàn),如交通工具模型或畫(huà)的作品。教學(xué)資源交通工具圖片、模型、雕塑泥、紙板、彩筆等教學(xué)延伸幼兒園教育是長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的教育過(guò)程,交通工具知識(shí)也應(yīng)當(dāng)貫穿整個(gè)教育過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《PE-TLIF與通道下MIS-TLIF術(shù)后隱性失血及臨床療效的比較》
- 2024年客戶(hù)信息保護(hù)合同
- 《秸稈降解菌的篩選與鑒定及降解效果的研究》
- 《微囊藻毒素-LR對(duì)人體肝臟細(xì)胞的遺傳毒性及相關(guān)機(jī)制的研究》
- 《YBL滑雪旅游度假區(qū)游客滑雪旅游體驗(yàn)研究》
- 《瘦素對(duì)缺血再灌注腦損傷的神經(jīng)保護(hù)作用及機(jī)制研究》
- 《農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈金融的融資促進(jìn)效應(yīng)研究》
- 《莫扎特《D大調(diào)長(zhǎng)笛協(xié)奏曲》的演奏技巧探究》
- 2024年度石油天然氣開(kāi)采與加工合同
- 11空間向量及其運(yùn)算(原卷版)-2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)新教材題型能力素養(yǎng)練(人教A版2019選擇性)
- 寶石的分類(lèi)及命名課件
- 環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件編寫(xiě)
- 教培用針灸治療學(xué)痤瘡課件
- 特種設(shè)備作業(yè)人員資格復(fù)審申請(qǐng)表
- T∕ZS 0237-2021 托育機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理規(guī)范
- 喉炎并喉梗阻護(hù)理查房課件
- DBJ50∕T-346-2020 無(wú)障礙設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 高中信息技術(shù) 必修1 數(shù)據(jù)的分析(課件)
- 校本課程評(píng)價(jià)表
- 紅色經(jīng)典朗誦稿3-5分鐘18篇
- 高中學(xué)生創(chuàng)新思維能力現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論