北師大四年級(jí)語文下冊《跳水》課件

跳水北師大版四年級(jí)語文下冊一、快速讀一讀課文:1、看看事情發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？2、這件事情是怎樣引起的？3、課文講了誰跳水？他為什么跳水、跳水的結(jié)果怎樣？

二、思考：課文描寫了一件什么事？

課文記敘了發(fā)生在輪船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅桿頂端，孩子陷入困境。船長在危急時(shí)刻，沉著、冷靜，命令孩子跳入水中，孩子得救。

●顯然取樂放肆桅桿逃脫頂端醒悟鉤住控出嗚咽風(fēng)平浪靜哭笑不得不知所措鉆來鉆去搖搖擺擺

第一段（1）：由于水手們拿猴子取樂，這只猴子放肆起來?！窨炜旖o課文分個(gè)段吧：第二段（2-6）由于猴子的挑逗，孩子追猴子，孩子被引到桅桿頂端，陷入絕境。

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第三段（7-8）在萬分危急的關(guān)頭，船長沉著鎮(zhèn)靜，果斷地命令孩子跳入水中，孩子得救。

●第四段（9）寫孩子被救后船長的表現(xiàn)。

猴子摘下孩子的帽子、又撕又咬。因?yàn)楹镒又来蠹夷盟?，它做鬼臉，模仿人的樣子?/p>

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“哭笑不得”是什么意思？孩子為什么哭笑不得？

哭也不是，笑也不是。形容處境尷尬，不知如何是好。

哭笑不得：

猴子弄得孩子沒有辦法，由于猴子摘下孩子的帽子，水手們的哄笑，使孩子受到了羞辱，但又拿猴子沒辦法，只能哭笑不得。

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2.孩子為什么會(huì)走到桅桿頂端的橫木上去？

（1）猴子摘下孩子的帽子戴在自己頭上，爬上了桅桿，坐在第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒和爪子撕。

●——猴子逗孩子，水手們在一旁“都笑起來”，孩子“哭笑不得”，很尷尬。（2）猴子不怕孩子的嚇唬和喊叫，撕得更兇了。水手們反而“笑的聲音更大了”。孩子氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。●●——這時(shí)孩子的自尊心受到傷害，很生氣，于是爬上桅桿去追猴子，想制服它。

（3）猴子一邊不斷往上爬，一邊回過頭來逗孩子。爬到了桅桿的頂端，……把帽子掛在最高的橫木的一頭，然后……扭著身子，齜著牙做著怪樣。孩子氣極了，……走上橫木去取帽子。

——猴子越來越放肆，竟然將孩子的帽子掛在最高的橫木的一頭，孩子忍無可忍，氣憤到了極點(diǎn)，于是走上了最高的橫木去取帽子。

3、從哪些地方可以看出孩子的處境十分危險(xiǎn)？

①從水手們的表情可以看出——“全都嚇呆了”；“有個(gè)人嚇得大叫一聲”。

②從“桅桿到掛帽子的橫木的一頭有一米多”、“搖搖晃晃”、“只要孩子一失足，他就會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來”、“腳底下就搖晃起來”等詞句的描述中看出孩子的處境十分危險(xiǎn)。

●●1.默讀課文，“正在這時(shí)候”指什么時(shí)候？這句話在文章中起什么作用？

指千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，這句話是個(gè)過渡句，上文講孩子處境險(xiǎn)惡，下文講船長出來果斷處理。

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2.船長為什么要用槍瞄準(zhǔn)孩子，命令他跳水？結(jié)果怎樣？

這時(shí)，要救孩子，唯一的方法就是跳水了，退了不行，摔下來必然粉身碎骨。船長擔(dān)心孩子不當(dāng)機(jī)立斷，所以一再提到“開槍”。

●臨危不亂足智多謀鎮(zhèn)定自若大智若愚聰明伶俐別具慧眼智勇雙全神機(jī)妙算4、再書讀課雞文，躍文中口的水蘿手、嗚猴子暑、孩柱子、可船長路是怎束樣聯(lián)康系在竟一起視的？水手猴子孩子船長取樂放肆逗追命令亭跳水救上樓甲板得救列夫.托爾映斯泰木（18達(dá)28扶-1楊91疤0）19世紀(jì)華末20世紀(jì)的初俄儉國最淡偉大梅的文句學(xué)家祥，也挖是世帥界文瞧學(xué)史險(xiǎn)上最榨杰出脆的作督家之捆一，賞他的頃文學(xué)改作品蓋在世沈界文山學(xué)中凱占有調(diào)第一厲流的合地位杜。18晚51～18碧54年在培高加調(diào)索軍對隊(duì)中厚服役麻并開帖始寫南。18那54～18傷55年參謙加克匯里米代亞戰(zhàn)迷爭。殼幾年濁軍旅衫生活慣不僅貓使他由看到葡上流尊社會(huì)淘的腐卻化，工而且短為以央后在羞其巨泊著《戰(zhàn)爭伐與和題平》中能士夠逼膝真地?fù)?jù)描繪鋒戰(zhàn)爭沾場面濾打下跌基礎(chǔ)探。作者驅(qū)簡介下：他以犧自己謹(jǐn)漫長扭一生嘗的辛吧勤創(chuàng)燭作，院登上軋了當(dāng)感時(shí)歐紗洲批筆判現(xiàn)爐實(shí)主膝義文量學(xué)的女高峰噸。代表瞇作有《安娜·卡列饞尼娜》、《戰(zhàn)爭荷與和脊平》、《復(fù)活》以及辰自傳訪體小不說三置部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其絮他作邪品還掩有《一個(gè)侮地主仇的早狡晨》、《哥薩礙克》等?！稇?zhàn)爭肺與和刷平》是他里前期云的創(chuàng)瞇作總搬結(jié)?！栋材取た性枘崮取反硖麆?chuàng)滋作的效第二民個(gè)里挽程碑拍?！稄?fù)活》是他