大班科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物教案【含教學(xué)反思】

大班科學(xué)活動(dòng)：冬天里的動(dòng)物教案前言冬天是一年四季中寒冷的季節(jié)，但是對(duì)于很多生物來(lái)說(shuō)，這也是展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)。動(dòng)物世界中有很多生物會(huì)在冬天中表現(xiàn)出獨(dú)特的適應(yīng)能力，本次教案就旨在引導(dǎo)大班幼兒了解冬天中動(dòng)物的適應(yīng)方式和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒將會(huì)：-了解冬天中各種動(dòng)物的適應(yīng)方式和生活習(xí)性；-了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性；-培養(yǎng)幼兒的觀察能力和感知能力；-培養(yǎng)幼兒的合作和溝通能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）老師給孩子展示一張圖片，圖片中是一個(gè)溫暖的房間，但是房間里卻有一只熊。老師和孩子進(jìn)行以下對(duì)話：老師：看，這個(gè)房間有一只熊！熊為什么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)房間里呢？幼兒：（回答）老師：對(duì)，我們知道熊生活在野外森林里，它們會(huì)和我們一樣感到冷。那么當(dāng)天氣變得很冷的時(shí)候，熊會(huì)怎么樣呢？2.觀察動(dòng)物（15分鐘）老師會(huì)給孩子展示一些冬天生活在極地、草地和森林里的動(dòng)物的圖片，孩子們會(huì)接受觀察任務(wù)，尋找動(dòng)物對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)和調(diào)整模式，記錄在筆記本上，教師進(jìn)行輔助。3.動(dòng)物適應(yīng)討論（10分鐘）通過(guò)觀察和記錄，老師以問(wèn)答的形式與孩子們討論動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式,幼兒討論動(dòng)物的身體特征和習(xí)慣，了解動(dòng)物如何在這種環(huán)境中生存。4.活動(dòng)游戲1：森林小隊(duì)（20分鐘）老師將幼兒分成幾個(gè)小組，通過(guò)一個(gè)森林游戲，來(lái)考察幼兒對(duì)動(dòng)物循環(huán)適應(yīng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。游戲規(guī)則：-孩子們進(jìn)入森林，沿著路線找到動(dòng)物圖案；-找到后回答這種動(dòng)物是如何適應(yīng)寒冷的，并進(jìn)行簡(jiǎn)短講解；-一直走到終點(diǎn)的小組為勝者。5.活動(dòng)游戲2：白雪公主救援計(jì)劃（20分鐘）此部分活動(dòng)主要呈現(xiàn)白雪公主被森林里的動(dòng)物們困住了的情況，幼兒分成幾個(gè)小組合作解救白雪公主。-每個(gè)小組代表不同的顏色，根據(jù)自己的顏色拿到任務(wù)清單；-完成任務(wù)后，去找白雪公主，為她穿著衣服（圍巾，帽子等）;-完成任務(wù)后，小組成員回歸自己的位置。6.教學(xué)反思（5分鐘）教師和孩子一起進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)本次教學(xué)的收獲和不足，并做好下一次活動(dòng)的準(zhǔn)備。教學(xué)資源PPT動(dòng)物圖片游戲工具筆記本、彩筆、小森林綠板教學(xué)注意事項(xiàng)本節(jié)活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，教師需要確保每個(gè)小組的人數(shù)合理分配。游戲中需要防止孩子的同學(xué)相互推扯，預(yù)防身體磕碰。教師需要在游戲過(guò)程中調(diào)整每個(gè)小組的任務(wù)內(nèi)容，保證游戲進(jìn)行順暢。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，游戲環(huán)節(jié)是幼兒比較感興趣的部分，小組合作能夠培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力，同時(shí)發(fā)現(xiàn)“冬天”這個(gè)主題可以延伸的范圍很大。作