初中班主任德育具體工作總結(jié)模板

初中班主任德育詳細工作總結(jié)模板初中班主任德育詳細工作總結(jié)模板初中班主任德育詳細工作總結(jié)模板德育工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)當九年三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，班級在各方面工作都獲得了優(yōu)秀的成績，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生道德方面更是有了很大的收獲，此刻我把自己的做法總結(jié)一下。建立優(yōu)秀的班風(fēng)一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的道德形成。我深知班風(fēng)的重要性，因此在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平時的工作生活中，我時辰注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當班級在學(xué)習(xí)上獲得了好成績，我就激勵他們，炫耀他們，和他們一起慶祝。當班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起剖析原由，找不足，一起加油，爭取下次追上來。在長遠這樣的氛圍中，學(xué)生們有了特別激烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣踴躍向上，充滿了活力。培育優(yōu)秀的道德我向來以為，中學(xué)時期，培育優(yōu)秀學(xué)生的道德是最為重要的。在平時的工作生活中，我特別重視學(xué)生道德方面的教育。我常常對孩子們說，只若是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們少兒子了，因此老師贊成你們犯錯誤，但有了錯誤必然要認同，要改正，因為我的這類看法，這類教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最顯然的特色，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想道德等方面逐漸浸透，用自己的行為給他們建立模范，對于我們班學(xué)生來說，我感覺他們在思想道德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。架起愛心的橋梁愛學(xué)生，才能博得學(xué)生的認同，才能更好的教育學(xué)生。1、認識學(xué)生。初建新班，認識學(xué)生從認識學(xué)生家庭開始。父親母親的年齡、職業(yè)、家庭地址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要認識孩子的興趣、愛好、特色，他們有什么弊端，需不需要照料；認識孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。2、關(guān)心學(xué)生。入冬此后，孩子感冒的比好多，有時一天有好幾個告假的的。每天夜晚我都給生病的孩子家長打電話咨詢孩子的狀況。3、尊敬學(xué)生。尊敬、理解、相信學(xué)生是除掉教育盲點的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊敬學(xué)生的人品，只有這樣，學(xué)生才能與教師減當心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平時的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長遠的這類交往中，孩子們喜愛我，愿意和我說內(nèi)心話，有了事情會英勇宣布自己的看法，做事有主見，我感覺這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原由。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于指引他們學(xué)會生活和生計的基本技術(shù)，及做人的基本行為準則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會為非作惡地玩鬧。我先用各種形式進行常例的教育，不僅使他們認識了一平慣例，并且，對他們也有提示的作用。并且不失機機地抓住全部可以利用的機遇進行常例教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時辰有常例意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時辰不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那里，此后目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手挺直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，逐漸地做操時，我不用再不時地去看著了，隊伍也站得整齊整齊了。此刻，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，其余老師都很敬羨。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在行進，學(xué)生