幼兒園勞動(dòng)教育主題教案

第頁共頁幼兒園勞動(dòng)教育主題教案幼兒園勞動(dòng)教育主題教案1活動(dòng)目的：1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂的事。3、初步懂得勞動(dòng)是件榮耀的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)絡(luò)，帶著幼兒參觀。2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙?；顒?dòng)過程：1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步理解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂的事。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？假如沒有理發(fā)店會(huì)怎么樣？這些人勞動(dòng)一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時(shí)的心情是怎樣的？為什么？4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。你會(huì)勞動(dòng)嗎？你在哪里參加過什么勞動(dòng)？如做班級(jí)值日生，幼兒園集體勞動(dòng)等，勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣？為什么？5、老師小結(jié)。勞動(dòng)是件榮耀的事，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名榮耀的勞動(dòng)者。6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。幼兒園勞動(dòng)教育主題教案2一、活動(dòng)目的為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，xx結(jié)合不同年齡段幼兒的才能設(shè)計(jì)的“幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題教案”，通過專題教學(xué)、討論談話等來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。促進(jìn)幼兒的全面開展。為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園結(jié)合孩子年齡特征，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。孩子們的活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！二、活動(dòng)過程〔一〕小班：自己的事情自己做。開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)?！脖Ｗo(hù)衛(wèi)生，體驗(yàn)勞動(dòng)的榮耀：撿垃圾〕〔二〕中班：我是快樂小幫手。1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動(dòng)并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜〕〔三〕大班：勞動(dòng)最榮耀。1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。2、理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，與孩子商量商量，定好個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的.家務(wù)勞動(dòng)方案，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)效勞。理解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。幼兒園勞動(dòng)教育主題教案3活動(dòng)目的：1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步理解勞動(dòng)節(jié)的由來。2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：小班全體幼兒?；顒?dòng)時(shí)間：4月26日。活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)過程：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：老師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目?！怖蠋熆梢孕⌒⊥嘎兑龑?dǎo)是勞動(dòng)節(jié)〕二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內(nèi)清潔活動(dòng)：一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。二、老師講解清潔事項(xiàng)及平安事項(xiàng)，示范清潔過程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四、幼兒開場別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。中班有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3．理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。4．感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2．工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1．介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。2．認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人?！?〕談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3．師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。大班活動(dòng)的生成：為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深入的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最榮耀”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)效勞?；顒?dòng)內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。理解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步理解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，