幼兒園周工作計劃表7篇

第頁共頁幼兒園周工作方案表7篇幼兒園周工作方案表7篇幼兒園周工作方案表1班級：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日老師：xxx生活活動1.養(yǎng)成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在老師的陪伴下)。2.能用語言或動作表達自己的需要。3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習慣。4、會使用小勺獨立進餐，學習根本的用餐方法。區(qū)域活動益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》環(huán)境創(chuàng)設1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設溫馨舒適的家庭氣氛，玩具充足。2、衛(wèi)生間進展溫馨裝飾。4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。5、運動區(qū)創(chuàng)設游戲化環(huán)境，大致標明活動范圍。集體活動《介紹我自己》《幼兒園的一天》《扮家家》《筆寶寶跳舞》《歡送小朋友》《小枕頭》《大地數學》《包包子》《一天要吃三頓飯》戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。目的：1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長工作3、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。幼兒園周工作方案表21、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的平安，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子安康、愉快的入園。2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生工作方案，本周園內也將進展幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們安康入園。4、六月份咱們對幼兒要進展“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進展各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進展文明、誠信教育。5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體安康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。幼兒園周工作方案表3一、入園1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。2、提醒早來的幼兒進展安靜的桌面活動。3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。二、戶外活動【活動地點】滑滑梯【活動內容】體育活動螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等?！净顒幽康摹?、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。2、學習滾球的根本動作，進步動作的靈敏性、協調性。3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質及良好的行為習慣。4、開展小肌肉動作及手眼的協調性，培養(yǎng)專注力?！净顒訙蕚洹课浵侇^飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈假設干等【活動過程】分組進展游戲。1、引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內容。2、引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹平安圖示，理解平安規(guī)那么，注意平安。3、分組組織幼兒開展場地活動。4、幼兒根據意愿選擇活動內容開展活動，老師指導幼兒遵守游戲規(guī)那么?！?〕開展螞蟻搬豆活動：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進展“滾球”，一個跟一個，不推擠?！?〕開展滑滑梯活動：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進展玩滑滑梯。〔3〕開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩?！?〕開展安靜區(qū)活動：引導幼兒用印章沾上顏料然后根據畫面進展作畫。三、早操1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。2、能情緒愉快的和老師、小伙伴一起參加游戲。四、點心1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。五、集中教育活動本周活動主線:我愛媽媽星期一活動一【活動內容】數學活動——比擬物體長短【活動目的】1、喜歡參加數學活動，體驗活動過程帶來的樂趣。2、能從3個物體中找出最長的和最短的。3、進步觀察、感官區(qū)分才能和口語表達才能?！净顒訙蕚洹课镔|準備：〔1〕紅色長吸管、藍色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手3根。(2)自制長短排序標志圖材料配套：幼兒活動操作材料《科學找出最長的》，親子手冊《領域活動誰的手臂長，誰的手臂短》。【活動過程】一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導幼兒區(qū)分長短，并正確表述。1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣？〔紅色的長，藍色的短〕二、示范講解比擬長短的方法〔1〕示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。〔2〕引導幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比擬吸管的長短。師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？三、比擬物體的長短，找出并說出最長的和最短的?！?〕引導孩子動手比擬，并說一說師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。〔2〕引導幼兒拿出3根吸管并比擬長短師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來?！?〕引導幼兒操作《找出最長的》四、幼兒看標志將物體按長短差異進展正逆排序。1、出示并引導幼兒認識長短排序標志圖師：這張圖是什么意思？2、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。3、幼兒操作，老師觀察指導五、活動完畢。師：今天小朋友的小手都很棒能比擬出誰長誰短，很棒！星期二活動一【活動內容】語言活動——想媽媽〔兒歌〕【活動目的】1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。2、根據畫面理解兒歌內容，學念兒歌。3、進步傾聽與理解才能【活動準備】經歷準備：學過“打”的游戲。物質準備：玩具機，積木，掛圖?！净顒舆^程】一、出示玩具引出課題。老師出示玩具，和幼兒玩游戲“打”。二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。〔幫助幼兒自主感知理解兒歌〕1、出示圖片，引導幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內容。師：這上面有誰啊？多得意的寶寶呀，他在干什么呢？〔1〕老師有感情地朗讀兒歌。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？〔2〕老師結合掛圖再次朗讀兒歌，并引導幼兒跟著念。提問：請把你聽到的兒歌念出來。2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。三、多形式支持幼兒學念兒歌。〔幫助幼兒理解故事內容，感受在家也能做的快樂心情〕1、師領著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍?！怖蠋熤攸c結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌〕2、請個別幼兒來念兒歌，進步幼兒學習的興趣。師：有誰能來念念兒歌？3、分小組進展念兒歌，調動集體合作的精神。四、活動完畢師：今天小朋友很棒，很快學會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！星期三活動一【活動內容】音樂活動——一我的好媽媽〔歌曲〕【活動目的】1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。3、開展音樂想象力及音樂表現力。【活動準備】物質準備：圖譜?！净顒舆^程】一、律動“上學去”。〔引導幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作〕二、練聲“我愛我的小動物。〔引導幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱〕師：小動物真得意，我們一起來唱首歌曲吧。三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)〔一〕介紹歌曲名稱。老師和一名幼兒進展情景表演：我和媽媽?！捕秤枚喾N形式頎賞歌曲。1、老師清唱，幼兒頎賞第一遍。提問：歌曲的題目是什么？2、老師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。提問：歌里都唱了些什么呀？3、邊看邊欣賞歌曲。提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？〔三〕集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內容。1、幼兒兩兩交流互動學習。師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么？2、老師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。四、運用多種演唱方式演唱歌曲。1、師：你們真棒，在幼兒園學本領，唱歌的時候一定也很棒。2、看圖演唱，引導幼兒聽琴聲唱準音。3、邊表演邊演唱，引導幼兒大膽表達自己的情感。4、分男女上來演唱，引導幼兒結合動作表演。五、活動完畢師：今天大家都很棒，很快學會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！星期四活動一【活動內容】語言活動——媽媽看書我不鬧〔看圖講訴〕【活動目的】1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。2、知道大人有事時候不能吵，學習詞語：安靜、悄悄。3、進步傾聽語言表達才能?！净顒訙蕚洹课镔|準備：相應的掛圖【活動過程】一、看圖導入〔我和爸爸媽媽在一起〕1、引導幼兒觀察畫面師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？2、老師講訴故事師：故事中出現了誰呢？講了什么事？二、多形式讓幼兒明白故事1、老師提問，加深幼兒對圖畫的理解師：小明為什么要小貓不要叫？師：他還對小貓說了些什么？2、引導幼兒進一步討論師：小明和小貓誰乖？你要向誰學習？3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事師：誰可以看著圖來講一講呢？三、活動完畢師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽？活動二【活動內容】美術活動——媽媽的禮物〔制作〕【活動目的】1、喜歡參加活動，體驗美術活動帶來的樂趣。2、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。3、進步動手操作才能并培養(yǎng)愛媽媽的情感?！净顒訙蕚洹课镔|準備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊?！净顒舆^程】一、以談話形式，導入主題師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢二、出示范樣，引導幼兒觀察幼兒園周工作方案表41、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。2、鼓勵老師利用業(yè)余時間進修進步學歷，給知識充電。建議老師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵老師經常上教育網，不斷吸收新信息。3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進展一次，每次有一個主題，展開討論。爭取時機組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課時機，學習別人的長處，逐步進步自己的`教育教學程度。4、積極參加市幼兒園青年老師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進展互相聽課評課活動。期初，老師制定專題研究題目，期間認真觀察與探究，期末寫一篇有質量的專題總結，并進展交流。二加強教科研工作，積極構建園本課程1、教科研是教育的先導，是進步保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續(xù)上學年確立的——《利用當地鄉(xiāng)土資對幼兒教育的研究》為園本課題的根底上，進一步分解落實，明確目的和任務，帶著老師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調動老師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案方案進展有效的測試工作，做好各種資料搜集，保質保量進展課題施行。2、繼續(xù)進展幼兒園課程改革，積極構建表達園本特色并能促進幼兒開展的園本課程，要求老師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經歷，解決老師日常教學中存在實際問題。三加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)立平安班級，保證幼兒在園的平安。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進展嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，標準各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。4、催促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。根據上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。四樹立全心全意為家長效勞的意識，切實在實做好家長工作。1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中老師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學初，各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以聯絡、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關心、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親密注意觀察幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。幼兒園周工作方案表5一、指導思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕精神為指南，以進步保教質量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能，深化教育改革，不斷優(yōu)化內部管理，全面施行和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、師生根本情況：我園共有老師3名，其中大專學歷2人，中專學歷一人；年輕幼教畢業(yè)老師一人，中年老師二人。我園現有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛煉已經適應幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數多初次進入幼兒園，幼兒還不適應幼兒園的環(huán)境，還處在家長呵護的狀態(tài)中，所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。三、工作目的：在理論新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)開展的原那么，運用開展的目光，挖掘自身潛力，強化內涵建立。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建立與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的效勞將幼兒園建立成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：〔一〕園務管理：科學管理，進步效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈敏而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的根底上，領導參與理論教育教學第一線。3、班子建立：注重學習反思、倡導批評監(jiān)視，內省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進老師才能、素質、知識構造的提升，更好地促進幼兒園的內涵開展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過老師根本功大賽進步老師素質；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同進步。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、進步家長的滿意度、進步社會的信譽度?！捕辰谈目蒲校毫⒆銓嶋H，大力提升工作重點：全體老師圍繞目的加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學程度提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實理論根底。老師要根據新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。理論中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原那么下，老師要進步教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務意識?！踩澈笄诠芾恚簝?yōu)質效勞，進步素質1、根據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。2、強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細化平安工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格標準。注重消毒、防病的過程工作；采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。幼兒園周工作方案表6一周總要求：新學期，老師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。2。25〔星期四〕綜合：開學第一天目的：1、感受開學第一天與老師，同伴見面的快樂，能發(fā)現同伴和班級環(huán)境的變化。2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜歡的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。體育：球門叮當響目的：1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。2。26〔星期五〕綜合：搓元宵目的：1、能用濕糯米粉并能團的較圓。2、能感受元宵節(jié)的快樂。音樂游戲：袋鼠媽媽目的：1、能理解歌詞的根底上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，