新人教六年級數(shù)學上冊教材解說課件

人教版小學六年級上冊數(shù)學教材解說稿楊家小學楊增有一、課程標準與要求二、教材編寫意圖和體例三、教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系四、教材處理建議說教材學科定位及基本特點學科總體目標本冊內(nèi)容的標準及要求一、課程標準與要求（一）、學科定位與基本特點

義務(wù)教育階段的數(shù)學課程突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學教育面向全體學生，要實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人能在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。（二）、學科總體目標通過義務(wù)教育階段的學習，使學生：1、獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必須的數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。2、體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間、數(shù)學與生活之間的聯(lián)系，運用數(shù)學的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。3、了解數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的學習習慣。4、具有初步的創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度。（三）、本冊教材的課程標準與要求本學科的教學內(nèi)容分為“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計”“綜合應用與實踐四大領(lǐng)域，具體到本冊教材的內(nèi)容要求是：1.理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。5.知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

（三）、本冊教材的課程標準與要求7.理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。8.認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。10.體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。11.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。12.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。教材編排意圖及特點教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)二、編排意圖與體例（一）、教材編排意圖及特點本冊教材對于教學內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實驗教材中的風格與特點。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。1.改進分數(shù)乘、除法的編排，體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念，加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。2.改進百分數(shù)的編排，注意知識的遷移和聯(lián)系實際，加強學生學習能力和應用意識的培養(yǎng)。（一）、教材編排意圖及特點3.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。4.加強統(tǒng)計知識的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度思考問題的思維習慣。5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。6.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。六年級上冊數(shù)

空間與圖形統(tǒng)計位置圓分數(shù)乘法分數(shù)除法分數(shù)數(shù)學廣角扇形統(tǒng)計圖百分數(shù)（二）、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)位置(第一單元)用數(shù)對表示具體情境中物體的位置

在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置

（二）、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分數(shù)乘法分數(shù)乘法解決問題倒數(shù)分數(shù)乘分數(shù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題乘法運算定律推廣到分數(shù)分數(shù)乘整數(shù)倒數(shù)的概念求一個數(shù)的倒數(shù)第二單元（二）、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分數(shù)除法分數(shù)除法

解決問題計算方法已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的問題稍復雜的一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的問題混合運算分數(shù)除法的意義比的意義基本性質(zhì)第三單元比的應用比和比的應用（二）、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)圓的面積認識圓圓圓的周長（二）、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第四單元百分桿數(shù)和狡分數(shù)萄、小數(shù)子的互槳化百分朵數(shù)的廣意義辱和讀漂寫法百分曬數(shù)用百甘分數(shù)墊解決問題求常桶見的莖百分籌率求一釘個數(shù)捷比另右一個各數(shù)多正（或及少）酷百分籠之幾求比有一個舅數(shù)多捉（或錄少）妄百分鳳之幾沉的數(shù)疾是多燙少（二）、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第五那單元折線害統(tǒng)計哪圖條形回統(tǒng)計昆圖統(tǒng)計掉圖扇形撫統(tǒng)計像圖合理賽存款（二）、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第六由單元四、村處理辟好教惠材的樹內(nèi)在邏輯高關(guān)系（二壞）評發(fā)價建嚇議（一鞭）教右學建寒議（一）、教學建議1.吸教學婆準備溜與設(shè)半計方墨面我桂們要胳注意暗：（1朱）教物學目已標的想擬訂喘必須戰(zhàn)建立未在認衰真學塞習《垃課程弱標準袍》、幣仔細智研讀廉教材帖和全陽面分客析學古生的翅基礎(chǔ)芳上，清要通裝盤考境慮總提體目務(wù)標，哨學段序目標漠，單賭元目桑標和寶課時這目標添，要鎖善于攻把課秘時目么標合段理的崇分解收為環(huán)質(zhì)節(jié)目泥標。（2性）研站讀課綱時內(nèi)撞容時弟，教挪師要址熟做接每一窄道例煌題和軋習題蛾，深辟入分離析例棄題和占習題雞所蘊獵含的任知識矛點，醉關(guān)注屬例題響和習架題的意匹配禮關(guān)系此，分培清習罷題的大層次束。把希握重每點難狡點的辨同時運，要扎充分灶考慮生知識鐘的形憑成過芽程和言學生味的認嘗知過督程，呆在此賄基礎(chǔ)苗上通擁過補刮充、棒修改隨、調(diào)娘換、騰刪減盞的方任法完寄善教六材。（3痕）科秋學的新學情株分析橡是實型施因刷材施斯教的子前提速。學犯情分門析包宋括學武生的刷知識烤基礎(chǔ)南，學宗習態(tài)子度，蚊學習約習慣轎，生河活經(jīng)通驗等態(tài)要素較。對蝦班級帖學生戒的整節(jié)體水副平要兩做到鑰心中姥有數(shù)爐，以原便分毛層把荷握。（4賴）問嚴題的驅(qū)把握熟要注佛重思很考性牌和挑棗戰(zhàn)性探，同座時要汗預設(shè)掉學生虎解決訴問題批的思伶維過爆程，贏估計乏學生植可能巷遇到厘的困哥難并臘預設(shè)槳教學裕指導碎策略倒。（一）、教學建議2.鈴教學鼻組織豈與實猶施中恥我們?nèi)砸⒔僖猓海?譽）教倍學中警要調(diào)廊節(jié)注項意力劫做到著動靜烈搭配鑒，以牲學生迷獨立絞思考刺為主晴。（2驅(qū)）教棕學中刑教師屯要注郊重錘從煉教沉學語療言和儀解題藝思路匯，做究到簡誕單明場了。（3掠）要旅根據(jù)杯教學松過程勇中反率饋的察信息詢及時單的調(diào)眉整教遷學目挨標及裳進程兇。尤閣其注偶意易涂錯題限型的炕撲捉責與利宗用。（二）、評價建議1.遺要注祝意根室據(jù)學銅段的浙知識雹與目錫標來蹄考察枕學生清對基方礎(chǔ)知賴識和奶基本咐技能磨的掌按握情食況。2