讀后感怎么寫初一駱駝祥子

讀后感怎么寫初一駱駝祥子如何寫出一篇有思考深度的讀后感？

對(duì)于初中學(xué)生而言，讀書并不是一件容易的事情，要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)完成大量的課外閱讀任務(wù)，雖然這些課外讀物中有些很優(yōu)秀，但是很多學(xué)生看完都不知道該如何進(jìn)行評(píng)判和寫作。那么如何寫出一篇有思考深度的讀后感呢？本文將以《駱駝祥子》為例，介紹一下寫作思路。

一、先要有清晰的主題

讀完一本書，要寫出讀后感，必須有一個(gè)大框架的思路，不能光靠幾個(gè)印象深刻的情節(jié)來累積，這樣是很難寫出一篇帶有深度的讀后感的。在開始寫作之前，需要對(duì)讀的書進(jìn)行剖析，推敲出書中的主題。對(duì)于《駱駝祥子》這部書，主題就是社會(huì)不公，人性的扭曲等等。在閱讀時(shí)，需要注意平時(shí)經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)，例如人物的言行舉止，人物的性格，以及背景、時(shí)代等等。通過這些方面的剖析，可以推敲出書的隱藏主題。

二、在閱讀中挑選重要情節(jié)

閱讀時(shí)不要一味注重情節(jié)的緊湊性，而是應(yīng)該注重情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，要理解文學(xué)作品的深層結(jié)構(gòu)。每個(gè)情節(jié)都應(yīng)該與主題密不可分，例如《駱駝祥子》中的瓦舍開業(yè)、錢沒了等等，都給人留下了非常深刻的印象，在文章中擷取這些情節(jié)，并與主題密切聯(lián)系，就能寫出一篇讓人讀后心情深沉的讀后感。

三、結(jié)合自身實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)主題進(jìn)行思考

將閱讀與生活結(jié)合起來，自己的感受和心理反應(yīng)是很重要的。例如在讀完《駱駝祥子》后，我們反思的話，就可以發(fā)現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)，仍然存在著類似于駱駝祥子這樣的人，貪婪、自私、殘忍，我們可以從自身的行為中去發(fā)現(xiàn)這些人性上的扭曲，從而找到自身的不足。

四、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，開展文本解讀

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該嘗試對(duì)文本進(jìn)行解讀，自己對(duì)文本的解讀或許會(huì)不同于老師或者其他同學(xué)，但是自己的觀點(diǎn)是很重要的，學(xué)生所想所言非常能夠反映個(gè)人的思考深度。

范文：

《駱駝祥子》讀后感

《駱駝祥子》這本書是一本關(guān)于人性的書，通過書中的情節(jié)和主人公的故事，呈現(xiàn)出了中國社會(huì)貧窮、落后的一面，同時(shí)也展現(xiàn)出了一些人性的扭曲和畸形。

書中的主角駱駝祥子是一個(gè)生活在20世紀(jì)20年代北平的窮鬼，為了謀生計(jì)不得以做傭人，無論在家里還是外面都受盡了各種的壓迫和苦難。書中的情節(jié)從初到終都精彩紛呈，從駱駝祥子賣肉蓋帽開始，到瓦舍開業(yè)、駱駝祥子被城管抓走、小福子去北京、錢的失竊、駱駝祥子和小福子的關(guān)系、小福子結(jié)婚等等，其中每一個(gè)情節(jié)都承載著特殊的含義，反映出了那個(gè)時(shí)代中國社會(huì)中的價(jià)值觀和貪婪、虛偽、殘忍等人性扭曲的癥狀。在我看來，書中每一個(gè)情節(jié)都是為主題服務(wù)的，而這個(gè)主題就是社會(huì)不公。

然而，人心是復(fù)雜的，即便是駱駝祥子這么努力，也不能很好地轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，時(shí)常在對(duì)無奈的落寞中放棄自己，最終變成了與一些他此前看不起的人同等的人，甚至也不如那些人。這一點(diǎn)使我想到了中國現(xiàn)代化的進(jìn)程，不同的階層和不同的人能獲得的待遇和機(jī)會(huì)是不同的，即便是再努力的人也可能不均享有和平和幸福。階層之間的沖突和社會(huì)不公也導(dǎo)致了那一些人性扭曲的癥狀。當(dāng)我或許感覺自己的時(shí)期是絕望的時(shí)候，我也能從書中尋找到鼓勵(lì)的力量。

總之，在讀完《駱駝祥子》之后，讓我體驗(yàn)到了社會(huì)的荒謬和人性的扭曲，更深刻