七年級(jí)語(yǔ)文上期末試卷12

級(jí)期文試考生注意：、考試時(shí)間120分。

本考場(chǎng)試卷序號(hào)2、全卷共四道大題，總分120分題號(hào)

一

二

三

四

總分

核分人得分得分

評(píng)卷人

一知積與運(yùn)（1—題共30分）1．加點(diǎn)字注音的全正確的一項(xiàng)是（（分）A．一(ǚB．興(īng)C．尖銳ǐD．撇(ěi)

剎chà)那剝削(xu)逛(gung)街打攪(jio)

驚心動(dòng)(p)哄堂大(hng)卓（zhuó）有成饒有興(ro)

附和a)揉(rō皺恐怖(b禱羨（àn）慕2．選出下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一()（分）A．優(yōu)雅B．展覽C．書藉D．櫥窗

鍛練爆竹哀思裂縫

生機(jī)勃勃萬(wàn)象更新輕于紅毛海角天涯

無緣無故張燈結(jié)采精兵簡(jiǎn)政與世隔絕3.選出下列句子成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)）A.愛心商店打折倉(cāng)，人蜂擁而。B.老墾荒們語(yǔ)重長(zhǎng)話，深深地打動(dòng)了同們。C．牡丹江管理局各個(gè)農(nóng)場(chǎng)的小城鎮(zhèn)建有效D.每天上，有一些風(fēng)正茂老年人在廣場(chǎng)健身。4.下面各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分A.下課鈴聲一響校園立即漸漸地沸騰起來了。B.我們班李林評(píng)了“三好”學(xué)生的稱號(hào)。C.通過老師的講，我們明白了“三項(xiàng)教育”的義．1

D.因?yàn)檫M(jìn)步很大，卻老師表?yè)P(yáng)了他。5．古詩(shī)文默寫分）（）何澹澹，？滄?！凡懿伲ǎ┢絻砂堕?，灣《次北固山下（）處早鶯爭(zhēng)暖樹，居易錢塘湖春行（）陽(yáng)西下，致《天凈沙·秋思（）人謀而不忠乎？？傳不習(xí)乎？語(yǔ)（）故學(xué)然后知不足，（）《論語(yǔ)》中表現(xiàn)學(xué)與思關(guān)系的句子是，。（轉(zhuǎn)不已，中石獸6.仿寫分）仿照前句的格式，把第三句話補(bǔ)充完。讓我怎樣感謝你我走向你時(shí)我想收獲一縷春風(fēng)你給我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你時(shí),我原想捧起一簇浪,你給了我整個(gè)海洋；讓我怎樣感謝,當(dāng)我走向你時(shí)想給了我。7．名著閱讀分《繁星水》是＿＿＿的詩(shī)。主要內(nèi)容一是對(duì)

的歌頌；二是對(duì)得分評(píng)人

的崇拜和贊頌；是對(duì)人生的思考和感悟。二口交、互及合實(shí)（8—10題共8分）據(jù)中新網(wǎng)報(bào)道京時(shí)間年月日8時(shí)2分四川省雅安市蘆山縣(北30.3,東103.0)發(fā)生7.0級(jí),截止12時(shí)20分息，雅安地死亡人數(shù)已達(dá)人，傷600人，其中重傷135人，財(cái)產(chǎn)損可想而知，全國(guó)人民人民感同受，紛紛捐款捐。農(nóng)場(chǎng)學(xué)校六年級(jí)組舉辦如下動(dòng)，請(qǐng)你參加。8．班要召開主題班會(huì)，請(qǐng)你擬寫班主題(2分)9．班通知說說班會(huì)上要組織同學(xué)們給受難的蘆山人民捐款，回家，你會(huì)怎樣和家長(zhǎng)說？得體地表述出來(3分10．生地震的時(shí)，如果撥打電話，會(huì)不斷地沖語(yǔ)音線路，給通信造成負(fù)2

．．．．．．．．擔(dān)發(fā)信微博更容易和家人朋友聯(lián)系如的親戚或朋友不在雅安蘆山，請(qǐng)你給發(fā)一則微博或短信過字）得分評(píng)卷人

三閱理及分（11—題共32分）（一翁失馬分）近塞上之人有善者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰何遽不為福？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸人皆賀之，其父曰何不能為禍乎”11.解加點(diǎn)字2分）（）近塞上之人有善者（）無故而入胡（）（）數(shù)月（）人皆吊之（）12．翻譯下列句。2分其父曰何遽不為福乎？”13．你如何評(píng)價(jià)父這個(gè)人2分14．寓言說明一個(gè)什么道理？（２分）（二）《春節(jié)選①桃樹、杏樹、樹，你不讓我，我不讓你，都滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说刂?，大大小小的蝴蝶飛來飛去野遍地是雜兒的有字的沒名字的散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀的。②“面不寒楊柳錯(cuò)的，母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息著青草味兒還各種花的香都在微微潤(rùn)的空氣里醞釀。鳥兒將巢在繁花嫩葉當(dāng)中，高興了，呼引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子輕風(fēng)流水應(yīng)和著牛上牧童的短笛這時(shí)候也成天嘹亮地響著。15.如第二段括為春風(fēng)圖么一段概括為

圖）16．用“”在第一段劃作者聯(lián)想的句子分17．從文中摘抄個(gè)擬人句(2分)18楊風(fēng)錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你這句話把春風(fēng)比喻成，形象生動(dòng)地寫了春風(fēng)分）3

（三）鳥諸8分①烏鴉的名聲不，有人厭惡它，視其為不祥之，認(rèn)為“烏鴉叫，禍來到實(shí)烏鴉是鳥中諸葛，過鮮為人知。②鳥類學(xué)家研究現(xiàn)鴉的聰明機(jī)靈令吃驚歐洲的一些公路兩旁?？煽吹綖貘f因每當(dāng)載重汽在公路上行駛時(shí)地震動(dòng)往往迫使地下的蟲子出地面這樣烏一伸嘴便可把蟲子吃掉鴉還會(huì)把核桃扔在路上，汽車替它們把殼壓碎，它們?cè)贇だ锏墓麑?shí)。③在英國(guó)，烏鴉食耗子很有趣。烏鴉站在豬背“值班站崗為它確信圈干草堆中爬來爬去耗子會(huì)意哼哼叫個(gè)不停的肥豬。于是烏鴉從豬背猛然往下跳，便可以把耗子叨嘴里。④如果有一只烏在某個(gè)地點(diǎn)落入獵人的網(wǎng)中么即使獵人用其他完全不同的圈，也不能誘騙第二只烏鴉中計(jì)⑤有許多小鳥都由親鳥哺育長(zhǎng)大后便飛東西而烏鴉卻不同小烏鴉長(zhǎng)大后不但離娘而去對(duì)自的父母十分孝順飛不動(dòng)了，小烏鴉便到處尋銜來一口一口地喂烏鴉一旦病死小鴉還召集親友為其送葬有時(shí)群集數(shù)以千計(jì)烏鴉哀鳴著盤旋數(shù)圈向體告別后將死烏鴉放入深。⑥但有一些人認(rèn)，碰見烏鴉是不祥之兆，說它“報(bào)喪之鳥烏鴉并非不祥之報(bào)之謎已被揭開烏鴉嗅覺特別靈敏能很遠(yuǎn)的距離嗅到尸體分解來的微弱氣味而久病垂危的病臨終前會(huì)釋放腐爛氣味，人尚未死，烏鴉已聞息而來，這也許是人們厭烏鴉的原因。19．題目“鳥中葛“的意思是分）20第段了舉例子還用了的說明方法其用是突出說明了烏鴉的特點(diǎn)分）21．在在歐洲的些公路兩旁，常?？梢钥吹綖酢俺＿@個(gè)詞就體現(xiàn)了本文語(yǔ)言嚴(yán)密性出中兩個(gè)劃線句中能體現(xiàn)本文語(yǔ)嚴(yán)密性的詞語(yǔ)分）22．請(qǐng)你幫人們開烏鴉報(bào)喪之謎分）（四分①比爾利是美國(guó)猶他州的一個(gè)中學(xué)師一他給學(xué)生布了一份作業(yè)，要求生就自己的未來理想寫一篇作。②一個(gè)名叫蒙迪伯的孩子興高采烈寫開了了整整半夜時(shí)間了大張盡描了自己的夢(mèng)想來一天擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，他描述得很詳盡了一幅占地２００英畝牧馬場(chǎng)示意圖有馬廄道4

和種植園，還有屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。③第二天他興沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老而業(yè)回的時(shí)候，老師在第頁(yè)的右上角打了個(gè)大大的“Ｆ迪·羅特去找他。④下課后蒙迪去老師：我為什么只得了“Ｆ”⑤克利亞打量了下眼前的毛頭小伙，認(rèn)真地說迪，我承你這份作業(yè)做得很認(rèn)但你的理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)不切實(shí)際了要道你父親只是一個(gè)馴馬，連固定的家都沒有，經(jīng)常搬，根本沒有什么資本，而要擁有一個(gè)牧馬得很多的錢你有那么多的錢嗎？克亞老師最后說如果蒙愿重新做這份作業(yè)定一個(gè)現(xiàn)實(shí)一些的目標(biāo)以重新給他打分。⑥蒙迪拿回自己作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒的頭說子你自己拿主意吧，過，你得慎重一些，這個(gè)決定你來說很重要⑦蒙迪一直保存那份作業(yè)，那份作業(yè)上的“Ｆ依然很大很刺眼，正是這份作業(yè)鼓勵(lì)蒙迪一腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程后蒙迪伯特終于如愿以地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。⑧多年后克利亞師帶著他的３０名學(xué)生參觀蒙占地２００多英畝的牧馬場(chǎng)，當(dāng)老看到這一切時(shí)，流下了懺悔的水迪現(xiàn)我才意識(shí)到，當(dāng)時(shí)我做師時(shí)，就像一個(gè)偷夢(mèng)的小偷，走了很多孩子的夢(mèng)，但是你的堅(jiān)忍和勇敢使你一直沒有放棄自己的夢(mèng)⑨其實(shí)每人在成長(zhǎng)的道路上都有許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)們極有可能是我們天成功事業(yè)的雛形由于立場(chǎng)的不堅(jiān)定的折、別人的“好言相”等種種原因而破滅。⑩記住，別讓人走你的夢(mèng)。23．請(qǐng)為這篇選文加一個(gè)標(biāo)：（2分24．克利亞老師什么給蒙迪的作業(yè)打F等?（分25如果是蒙迪聽了老師懺悔的后會(huì)對(duì)老師說些什么呢（2分）答：26．讀過這篇文，你從中學(xué)到的最重要的人生理是什么？2分答得分評(píng)人