大班語言教案及教學(xué)反思《奇妙商店》

大班語言教案及教學(xué)反思《奇妙商店》本教案是為大班語言課設(shè)計的，旨在幫助學(xué)生掌握英語單詞和句型，提高他們的口語表達(dá)能力。教材選用的是《奇妙商店》。一、教學(xué)目標(biāo)掌握英語單詞：shop,sell,buy,toy，sweet,flower,fruit,vegetable,fish,meat,bread學(xué)習(xí)英語句型：Whatwouldyoulike?Iwouldlikea…Howmuchisit?It’s…提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生問問題和回答問題的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件《奇妙商店》故事書單詞卡片三、教學(xué)過程Step1欣賞故事教師先向?qū)W生介紹故事主人公Lucy，并簡要敘述故事情節(jié)。請學(xué)生閉上眼睛，聽一段故事。分組討論，回答問題：Whoisthemaincharacterinthestory?Whatdoesshedointhestory?Step2學(xué)習(xí)單詞教師出示單詞卡片，讓學(xué)生看圖配詞。教師帶領(lǐng)學(xué)生跟讀單詞，同時教授每個單詞的發(fā)音和意思。學(xué)生自己朗讀并背誦單詞。Step3學(xué)習(xí)句型教師出示句子，在黑板上書寫以下短語：Whatwouldyoulike?Iwouldlikea…Howmuchisit?教師朗讀句子，帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀。請學(xué)生輪流模仿教師發(fā)音和語調(diào)，練習(xí)詢問與回答。Step4練習(xí)口語表達(dá)教師將學(xué)生分成小組，在每組中分別指定兩名學(xué)生為店員，另外幾位同學(xué)為顧客。教師將一些物品的圖片放在PPT上，讓顧客選擇一件物品，然后模仿故事中Lucy的行為，走到店員面前詢問需要購買物品的價格，隨后進(jìn)行購買。學(xué)生集中注意力，聽清楚其他小組的顧客購買物品的對話。Step5教學(xué)反思教師采用的教學(xué)方法是以學(xué)生為中心，注重互動和合作。通過小組合作，學(xué)生在交流中鍛煉口語表達(dá)和提升英語表達(dá)能力。教師在教學(xué)中利用了圖片、卡片、故事等多種形式。這樣有助于學(xué)生獲取信息和記憶單詞和句型。教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力制定了合理的教學(xué)目標(biāo)，同時根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計了適合的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程秩序井然，學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。四、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)旨在幫助學(xué)生掌握英語單詞和句型，提高他們的口語表達(dá)能力。通過聽故事、學(xué)單詞、學(xué)句型、練口語等多個方面的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力都得到了提高。