教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練/NUMPAGES29教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練一1《物體在水中是沉還是浮》習(xí)題判斷題

1．輕的一定浮，重的一定沉。…………………（

）

2．把橡皮切成八塊，放入水中一塊，橡皮就會(huì)浮起來(lái)?！?/p>

）

3．一枚回形針在水中是沉的，把兩枚回形針穿在一起放入水中也是沉的…（

）

4．物體放入水中，如果沒有露出水面，一定是沉的?！?/p>

）思考

我們?cè)谟^察更多物體在水中的沉浮時(shí)，是按什么思路研究的？給下面步驟排序號(hào)。

（

）把物體放在水里進(jìn)行觀察。

（

）先對(duì)物體是沉還是浮進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（

）把預(yù)測(cè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較。

（

）說(shuō)出預(yù)測(cè)的理由。

（

）分析物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)。

填空

１．通過(guò)觀察更多物體在水中的沉浮，我們認(rèn)為物體的沉浮可能與能與＿＿＿和＿＿＿有關(guān)。

２．通過(guò)觀察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮，我們又發(fā)現(xiàn)：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的＿＿＿和＿＿＿沒有關(guān)系。一．2《浮沉與什么因素有關(guān)》習(xí)題填空

1﹑不同構(gòu)成的物體在水中的沉浮和它們__________有關(guān)。當(dāng)__________一樣時(shí)，越重越容易__________，越輕越容易__________；當(dāng)__________一樣時(shí)，體積越大越容易__________，體積越小越容易__________。

2﹑同樣大小的物體，我們可以通過(guò)改變它的__________來(lái)改變它在水里的沉浮，如用塞子塞好的空瓶，會(huì)__________在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的__________，它就會(huì)__________到水底了。

3﹑同樣重量的物體，我們可以通過(guò)改變它的__________來(lái)改變它在水里的沉和浮，如一塊放在水里會(huì)__________，把它壓成鐵片，再制成盒子，放在水里，他會(huì)__________。4、、物體的沉與浮與物體的___體積_____、__重量____、___材料___等因素有關(guān)。判斷題

1、潛水艇既能在水面航行，也能在水下航行，與其重量有關(guān)?！v

﹚

2、同一種材料的物體，在水中的沉浮不能改變?！v

﹚

3、物體越小，越容易浮在水面上?！v

﹚

選擇題

1、同樣50克的方木塊，﹙

﹚的容易沉。

A體積小

B體積大

2、下列同樣大小的物體最易浮在水面上的是﹙

﹚。

A最輕

B較輕

C輕

D較重

E最重

3、把蘿卜﹑石塊﹑橡皮﹑泡沫塑料塊﹑蠟燭﹑回形針等按從重到輕的順序排列，卻看不出任何和沉浮的規(guī)律，原因是﹙

﹚。

A不是同種材料

B大小不同

C輕重不同一.3《橡皮泥在水中的沉浮》習(xí)題選擇題

1.改變橡皮泥在水中的沉浮，可以改變他的（

）。

A輕重

B形狀

2.橡皮泥在水中排開的水量與它在水中的沉?。?/p>

）。

A有關(guān)系

B沒關(guān)系

3.用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這是改變了（

）。

A它的重量

B它的形狀

C它排開的水量判斷題

1.改變橡皮泥的形狀可以改變橡皮泥在水中的沉浮。………（

）

2.相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀更會(huì)下沉。……（

）

3.不管怎么改變橡皮泥的形狀，它在水中的沉浮不會(huì)改變?！?/p>

）

4、同一塊橡皮泥，長(zhǎng)方體形的排開的水量比球形體狀的排開的水量大。…（

）

思考：一塊橡皮泥放在水中是下沉的，你有什么辦法讓橡皮泥浮起來(lái)嗎？一4、《造一艘小船》習(xí)題選擇題

1.在動(dòng)手做小船之前，先要做（

）。

A.找做小船需要的材料

B.想想做什么樣的船

2.當(dāng)小船需要改進(jìn)時(shí)，將他（

）。

A.扔掉

B.改一改

3.船能浮在水面上的原因是（

）。

A.體積大

B.重量小

4.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，裝載的貨物就（

）。

A.多

B.少

C一樣

5.用同樣多的橡皮泥造船，甲做的橡皮泥船能承受22個(gè)墊圈，比乙做的能多承受2個(gè)，排水量大小比較（

）。

A.甲大

B.乙大

C.一樣大討論：我們采用什么方法增加小船的裝載量？小船保持平穩(wěn)？

思考：造小船需要哪些材料？一、6下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎》習(xí)題填空題

1.浮在水面上的物體會(huì)受倒水的__________作用，沉在水里的物體會(huì)受到水的浮力__________作用。

2.下沉的物體大小與它的__________有關(guān)。

3.金屬塊在空氣中稱是10N，當(dāng)它浸在水中時(shí)是8N，金屬塊受到水的浮力是__________N。討論：

1.重量相同的鐵塊、木塊、鋁塊放入同樣的液體中誰(shuí)的浮力大？

2.大小相同的鐵塊、木塊、鋁塊放入同樣的液體中誰(shuí)的浮力大？

思考：生活中，我們會(huì)遇到這樣的情況：從井中提出水時(shí)，同樣是盛滿水的水桶，離開水面時(shí)要比在水中重很多，為什么？是不是水桶在水中也受到水的浮力？7、《馬鈴薯在液體中的沉浮》習(xí)題 填空題

不同液體對(duì)物體的浮力作用（

）。物體在液體中，重力大于浮力就（

），浮力大于重力就（

），重力等于浮力就（

）。浸在液體中的物體，浸入水中的體積越大，受到的（

）越大。沉在水底的物體受到的浮力和重力的大小關(guān)系是（

）。（

）的物體，在液體中下沉，（

）的物體，在液體中上浮。判斷題

1.沉在水中的物體要使它上浮只有放鹽才可以。

（

）

2.只要水中溶解了物質(zhì)就能使馬鈴薯浮起來(lái)。

（

）

3.烘干能使馬鈴薯上浮的液體，最后得到的白色粉末肯定是鹽。

（

）

4.同一種物體放進(jìn)不同的液體中，受到的浮力大小不一樣。

（

）

選擇題

1.要使浮在液面的馬鈴薯下沉，可在液體中（

）。

A、加清水

B、加糖

C、加鹽

2.馬鈴薯放入（

）中會(huì)浮起來(lái)。

A、淡鹽水

B、清水

C、濃糖水

3.一個(gè)物體放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列說(shuō)法正確的是（

）。

A、甲水槽里裝的可能是清水，乙水槽里裝的可能是鹽水。

B、甲水槽里裝的可能是鹽水，乙水槽里裝的可能是清水。

C、甲水槽里裝的可能是色拉油，乙水槽里裝的可能是鹽水。1.8《探索馬鈴薯沉浮的原因》習(xí)題思考：物體在不同液體中收到的浮力是否相同？

思考：比重計(jì)的工作原理?？偨Y(jié)：1.

物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？2.

物體在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？2.1《熱起來(lái)了》習(xí)題 判斷題

1.冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。?/p>

）

2.羽絨服能產(chǎn)生熱量，所以冬天大家都穿著它。（

）

3.衣服能給人體增加熱量，所以冬天我們要多穿衣服。（

）

4.毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。（

）選擇題

1.冬天穿棉衣比穿單衣暖和，這是因?yàn)椋?/p>

）。

A．棉衣產(chǎn)生的熱量比單衣多

B．棉衣的保溫能力比單衣好

C．棉衣是熱的良導(dǎo)體

2.冬天人們多穿衣服的原理是什么（

）。

A．衣服能為人體提供熱量

B．衣服能提高人體溫度

C．衣服能阻止人體熱量的散失

填空題：

1.雙手互相摩擦能產(chǎn)生(

)。

2.人站在陽(yáng)光下會(huì)感覺到熱，是因?yàn)槿藦年?yáng)光中獲得了(

)。

簡(jiǎn)答題：

冬天天氣很冷，我們多穿些衣服就不覺得冷了。請(qǐng)解釋其中的原因。2.2《給冷水加熱》習(xí)題判斷題

1.相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。（

）

2.冷水變熱后，體積會(huì)變大，重量也增加了。（

）

3.熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。（

）

選擇題

1.相同體積的50℃的熱水和10℃的冷水相比較，（

）。

A.兩者一樣重

B.熱水重

C.冷水重

2.冷水袋放入熱水中，一段時(shí)間后冷水會(huì)上浮的原因是（

）。

A．冷水受熱后體積變大

B．冷水變熱后重量減輕

C．冷水受熱后重量和體積都發(fā)生了變化

3.啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿（

）。

A.液體也有熱脹冷縮

B.廠家為了節(jié)省原料

C.為了美觀

4.試管里的水在受熱后，試管口的氣球皮（

）。

A.癟下去了

B.沒有變化

C.鼓起來(lái)了填空題

1.密封袋中的冷水變成熱水，重量不會(huì)發(fā)生變化，但體積會(huì)變(

)。

2.常溫下水受冷時(shí)體積變(

)，受熱時(shí)體積變(

)。

3.水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做(

)。2.3《液體的熱脹冷縮》習(xí)題判斷題

1.水在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的。（

）

2.寒冷的冬天，水受冷膨脹能造成自來(lái)水管破裂。（

）

選擇題

1.我們購(gòu)買的飲料瓶里的飲料都不裝滿，這是因?yàn)椋?/p>

）。

℃的熱水和10℃的冷水相比較，（

）。

A.兩者體積一樣大

B.熱水體積大

C.冷水體積大簡(jiǎn)答：溫度計(jì)根據(jù)什么原理制成的？2.4《空氣的熱脹冷縮》習(xí)題1.當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒運(yùn)動(dòng)（

）。

A.加快了

B.減慢了

C.不變

2.把壓癟了的乒乓球，浸人開水里燙一下，讓乒乓球重新鼓起來(lái)的原理是（

）。

A.液體的熱脹冷縮

B.氣體的熱脹冷縮

C.固體的熱脹冷縮

3.下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（

）。

A、廣場(chǎng)上的噴泉

B、熱氣球升空

C、空氣被壓縮

4.夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（

）。

A、上部

B、下部

C、中部實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

請(qǐng)用以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”，列出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

熱水足量、常溫水足量、冰水足量、1只小錐形瓶、3只燒杯、1個(gè)氣球。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：

簡(jiǎn)答題：夏天，自行車的輪胎的氣為什么不能打得太足?判斷題

1.空氣受熱后體積膨脹，變重。（

）

2.常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。（

）2.5《金屬熱脹冷縮嗎》習(xí)題選擇題

1.在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（

）。

A、銀和水銀

B、鐵和鋁

C、銻和鉍

2.鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是（

）。

A、在修路時(shí)無(wú)法將它們緊密連接在一起

B、為使火車在行駛過(guò)程中發(fā)出有節(jié)奏的聲音

C、防止鐵軌因熱脹冷縮而使鐵路損壞

3.有經(jīng)驗(yàn)的電工拉電線時(shí)，應(yīng)該是（

）。

A．冬天的時(shí)候拉得松一些，夏天的時(shí)候拉得緊一些

B．冬天的時(shí)候拉得緊一些，夏天的時(shí)候拉得松一些

C．夏天和冬天拉得一樣緊填空題：

1.夏天安裝電線時(shí)，兩根電線桿之間的電線不能拉得(

)，否則到冬天時(shí)會(huì)由于電線(

)，電線就容易被拉斷。

2.會(huì)熱縮冷脹的金屬有(

)、(

)等。

3.鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)=(

)，因此，鐵橋通常都架在滾軸上。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

物體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)，包括氣體、液體、固體。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

請(qǐng)用以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”，列出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

熱水足量、常溫水足量、冰水足量、1只小錐形瓶、3只燒杯、1個(gè)氣球。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：

簡(jiǎn)答題：夏天，自行車的輪胎的氣為什么不能打得太足?2.6《熱是怎樣傳遞的》習(xí)題填空題

1.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（

）的部分傳向溫度（

）的部分，直到（

），這種傳遞熱的方式叫做（

）。

2.不同物體的傳熱（

）不一樣，容易傳熱的物體叫（

），一般是（

）材料制成的。比如（

）、（

）、（

）等，不容易傳熱的材料叫（

），有（

）、（

）、（

）等

3.熱傳遞的方式有（

）、（

）、（

）。判斷題

1.為了增強(qiáng)熱傳遞，電飯鍋全部是利用容易傳熱的材料制成的。

2.金屬材料容易傳熱，塑料、陶瓷、木頭等材料不能傳熱。

3.空氣的傳熱能力很強(qiáng)，是熱的良導(dǎo)體。

4.兩個(gè)相互接觸的物體，溫度高的物體會(huì)向溫度低的物體傳遞熱量。

5.一般情況下，金屬熱傳導(dǎo)的本領(lǐng)都很強(qiáng)。選擇題

1.吃火鍋如果把金屬勺子浸在湯鍋中，一會(huì)兒勺柄就無(wú)法用手直接拿，這種傳熱方式是（

）。

A.傳導(dǎo)

B.對(duì)流

C.輻射

2.熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱（

）。

A.快

B.慢

C.一般

3.太陽(yáng)的熱是通過(guò)（

）方式傳播到地面上來(lái)的。

A.輻射

B.對(duì)流

C.傳導(dǎo)

4.銅條的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱能通過(guò)銅條傳到另一端。這種傳遞熱的方式。我們稱為（

）

A．傳導(dǎo)

B.對(duì)流

C.輻射

5.熱在固體中的傳遞方向是（

）。

A．從物體較冷的一端傳向較熱的一端

B．沒有固定的規(guī)律

C．從物體較熱的一端傳向較冷的一端

2.7《傳熱比賽》習(xí)題選擇題

1.下列材料中，最適宜用來(lái)制作鍋鏟柄的是（

）。

A．銅

B．不銹鋼

C．塑料

2.往大小、形狀、顏色、厚薄相同的塑料杯、鐵杯、陶瓷杯倒入相同溫度的熱水，5分鐘后杯中水涼得最快的是（

）。

A.陶瓷杯

B.塑料杯

C.鐵杯

3.熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱（

）。

A.快

B.慢

C.一般

4.下列關(guān)于鍋的幾個(gè)部分，需要傳熱快的是（

）。

A.鍋把

B.鍋身

C.鍋蓋抓手

5.廚房?jī)?nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（

）的材料制作。

A.傳熱能力強(qiáng)

B.傳熱能力差

C.金屬簡(jiǎn)答題

1.停電時(shí)，為了減緩棒冰融化的速度，商店工作人員把厚厚的棉被覆蓋在冰柜上，你能解釋其中的道理嗎？

2.小丁發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼；吃飯時(shí)放在熱湯中的金屬勺很快變燙，而陶瓷勺就不會(huì)燙手；熱飯裝在陶瓷碗中比裝在金屬碗中涼得慢。對(duì)此現(xiàn)象，請(qǐng)回答。

（1）、在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼，這是為什么？

（2）、請(qǐng)你舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的兩個(gè)例子。

2.8《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》習(xí)題選擇題

1.保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)椋海?/p>

）。

A、這些材料能生熱

B、這些材料料是熱的不良導(dǎo)體

C、這些材料是熱的良導(dǎo)體

2.熱水瓶?jī)?nèi)膽能較好地保溫，主要是因?yàn)椋?/p>

）。

A、內(nèi)膽是用玻璃這種不良導(dǎo)體做的

B、內(nèi)膽是雙層的

C、雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空

討論：保溫杯的保溫原理是怎樣的？簡(jiǎn)答題保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度1無(wú)蓋的杯子95℃65℃50℃2杯子外包毛巾無(wú)蓋95℃73℃62℃3杯子外包毛巾加蓋95℃81℃74℃4杯子嵌入塑料泡沫加蓋95℃85℃80℃注：以上幾個(gè)杯子材料和大小以及水量都相同。（1）、保溫效果最好的是（）號(hào)，保溫效果最差的是（）號(hào)。（2）、如果要研究杯子外包材料對(duì)保溫效果的影響，你選擇（）號(hào)和（）號(hào)，如果要研究有無(wú)外包材料對(duì)保溫效果的影響，你選擇（）號(hào)和（）號(hào)。（3）、通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息？（4）、通過(guò)以上數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)溫度下降的規(guī)律嗎？

3.1《時(shí)間在流逝》習(xí)題判斷題

1.鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，表示時(shí)間流逝了一秒鐘，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈則表示時(shí)間流逝了一小時(shí)。（

）

2.時(shí)間的流逝是有快慢的。（

）

3.隨著計(jì)時(shí)工具越來(lái)越先進(jìn)，計(jì)時(shí)的精確度也越來(lái)越高。（

）

填空題

1.鐘表以（

）、（

）、（

）計(jì)量時(shí)間，鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，表示時(shí)間流逝了（

），秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈則表示時(shí)間流逝了（

）。

2.在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的（

）來(lái)計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時(shí)間單位（

）。

3.時(shí)間以（

）的速度在流逝，平時(shí)覺得時(shí)間有快慢是我們的感覺在起作用。討論：在一分鐘的時(shí)間里大約可寫幾個(gè)字、看幾行字，跑幾米……?3.2《太陽(yáng)鐘》習(xí)題填空題

1.古埃及人最早把一天分為(

)小時(shí)，其中夜晚(

)小時(shí)，白晝(

)小時(shí)。我國(guó)古代把一天分為(

)時(shí)辰。

2.隨著時(shí)間的變化，物體在陽(yáng)光下的影子的(

)和(

)也會(huì)慢慢地發(fā)生變化，太陽(yáng)鐘就是利用這個(gè)原理造成的。

3.利用光影來(lái)計(jì)時(shí)的是(

)。

4.隨著時(shí)間的變化，物體在陽(yáng)光下的影子的(

)和(

)也會(huì)慢慢地發(fā)生變化。選擇題

1.下列三種儀器中，利用光影來(lái)計(jì)時(shí)的是（

）。

A、日晷

B、指南針

C、渾天儀

2.下列（

）不是利用太陽(yáng)光影子的變化來(lái)計(jì)量時(shí)間的儀器。

A.圭表

B.渾天儀

C.日晷

3.在太陽(yáng)下，太陽(yáng)和影子的關(guān)系是：上午的影子慢慢變（

），下午的影子慢慢變（

）。

A.短

B.長(zhǎng)

C.居中

判斷題：

1.日晷又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器。

2.中午時(shí)，太陽(yáng)的影子是最長(zhǎng)的。

討論：你如何制作一個(gè)太陽(yáng)鐘，并怎樣計(jì)時(shí)？3．3《用水測(cè)量時(shí)間》習(xí)題填空題

1.古代的水鐘有(

)型水鐘和(

)型水鐘。

2.300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水比較，前10毫升水滴得(

)。

3.滴漏的滴水速度與滴漏中的(

)、漏水孔的大小有關(guān)，與容器的顏色無(wú)關(guān)。

4.(

)在我國(guó)古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的(

)原理來(lái)計(jì)時(shí)工具。判斷題

1.300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一樣快。（

）

2.我們?cè)谧龅温?shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的容器太粗，也會(huì)造成計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確。（

）

選擇題

1.用流水來(lái)計(jì)時(shí)主要解決（

）。

A．水流速度

B．水流量

C．水質(zhì)的處理

2.水鐘能在（

）使用。

A、白天

B、晴天

C、任何時(shí)候

3.水滴以固定的速度流入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示時(shí)間的流逝，這樣的水鐘屬于（

）。

A、泄水型

B、受水型

C、上浮型

4.我用一個(gè)上下粗細(xì)一樣的圓桶做了個(gè)泄水型的水鐘，發(fā)現(xiàn)每分鐘刻度間的距離（

）。

A、前大后小

B、前小后大

C、間距不變3.4《我的水鐘》習(xí)題

填空題：

影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確度的因素有（

）、（

）。選擇題：

下列（

）不是影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素。

A.盛水容器的

B.滴水的速度

C.當(dāng)時(shí)的氣溫

討論：利用兩個(gè)塑料瓶等材料制成一個(gè)能計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘。

（準(zhǔn)備材料、實(shí)驗(yàn)步驟或方法、制作原理等）判斷題

1.古人制作水鐘時(shí)，水滴以固定的速度往下流，我們制作水鐘時(shí)要盡量保持水量相

同、滴孔要小于2毫米。

2.我們制作水鐘時(shí)，可以控制滴漏的速度，從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。

3.輸液裝置中的滴漏能幫我解決水滴速度不均勻的問題。3.5《機(jī)械擺鐘》習(xí)題

填空題

1.日晷利用光影計(jì)時(shí)，水鐘利用（）計(jì)時(shí)，擺鐘的出現(xiàn)提高了計(jì)時(shí)的（）。

2.同一個(gè)擺在相同時(shí)間里擺動(dòng)的次數(shù)都是(

)的。

3.雖然像（

）、（

）以及（

）、（

）等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)間。（

）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的精確度。判斷題

1.隨著計(jì)時(shí)工具越來(lái)越先進(jìn)，計(jì)時(shí)的精確度也越來(lái)越高。

2.計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠設(shè)計(jì)、材料等的改進(jìn)。

3.擺具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)。

討論：利用兩個(gè)塑料瓶等材料制成一個(gè)能計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘。

（準(zhǔn)備材料、實(shí)驗(yàn)步驟或方法、制作原理等）3.6《擺的研究》習(xí)題選擇題

1.鐘擺的快慢與(

)有關(guān)。

A、擺重

B、擺幅

C、擺長(zhǎng)

2.做一個(gè)每分鐘正好擺動(dòng)60次的擺時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一分鐘內(nèi)擺動(dòng)了65次，下列做法中正確的方法是(

)。

A、增加擺繩的長(zhǎng)度

B、減輕擺錘的重量

C、縮短擺繩的長(zhǎng)度

3.當(dāng)鐘擺在一定的幅度內(nèi)擺動(dòng)時(shí)，其周期只與(

)有關(guān)。

A、擺角

B、擺錘

C、擺長(zhǎng)

4.單擺的擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)的速度就(

)。

A、一樣

B、越快

C、越慢實(shí)驗(yàn)與討論：

（1）擺的快慢可能與（）、（）、（）有關(guān)。請(qǐng)選擇其中一個(gè)因素進(jìn)行研究，寫出實(shí)驗(yàn)方案：

（2）研究的問題：擺的快慢可能與（）有關(guān)。

（3）我的假設(shè)：（）。

（4）實(shí)驗(yàn)器材：支架、秒表、尺、擺繩、擺錘

（5）不變的條件：支架、秒表、尺、擺錘。

（6）改變的條件：（）

（7）實(shí)驗(yàn)方法：在其他條件不變的情況下，分別用1倍、2倍、3倍長(zhǎng)的擺繩測(cè)每15秒擺動(dòng)的次數(shù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：判斷題：

1.擺長(zhǎng)與擺幅不變，使擺錘的重量增加，不影響擺的次數(shù)。

2.擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越快；擺繩越短，擺動(dòng)越慢。

填空題：

1.擺的擺動(dòng)快慢與(

)有關(guān)。

2.擺的快慢與（

）、（

）無(wú)關(guān)，只與（

）有關(guān)。3.7《做一個(gè)鐘擺》習(xí)題簡(jiǎn)答題：30厘米的擺和20厘米的擺哪個(gè)擺動(dòng)的速度快，為什么？

填空題：

我們自己做的擺，擺動(dòng)的幅度會(huì)(

)，但是(

)是不會(huì)變的。

選擇題：

1.單擺每分鐘擺動(dòng)次數(shù)與下列哪項(xiàng)有關(guān)（

）。

A.擺角

B.擺重

C.擺長(zhǎng)

2.下列各項(xiàng)敘述中正確的是（

）。

A.擺錘越重?cái)[擺動(dòng)時(shí)越快

B.擺角越大擺擺動(dòng)時(shí)越快

C.改變擺長(zhǎng)可以改變擺擺動(dòng)時(shí)的速度思考：將一根20厘米長(zhǎng)的細(xì)線掛在教室外的樹枝上，細(xì)線下端綁一小塊泡沫塑料，做成了一個(gè)擺。請(qǐng)分析這個(gè)擺在哪些方面不合理。3.8《制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器》習(xí)題思考與討論：擺錘和齒輪操縱器是如何協(xié)同運(yùn)作的呢？

討論：設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)時(shí)器。

要求：（1）給計(jì)時(shí)器取個(gè)名字。

（2）寫出制作該計(jì)時(shí)器所需材料。

（3）畫出計(jì)時(shí)器的草圖。

討論：擺鐘是由什么組成的？其中齒輪控制器又由什么來(lái)控制？4.1《晝夜交替現(xiàn)象》習(xí)題填空題

1.（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。

2.“地心說(shuō)”是古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出來(lái)的，他認(rèn)為（地球是宇宙的中心），日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。而波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出了“日心說(shuō)”，他認(rèn)為（不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。）

選擇題

1.晝夜形成的原因是（C）。

A.太陽(yáng)的東升西落

B.烏云的遮蓋

C.地球的自轉(zhuǎn)

2.最早提出地球自轉(zhuǎn)的科學(xué)家是（A）

A.哥白尼

B.托勒密

C.牛頓討論：關(guān)于晝夜交替的學(xué)說(shuō)，你支持哪一種？如何證明你支持的學(xué)說(shuō)是正確的？4.2《人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》習(xí)題討論：“日心說(shuō)”和“地心說(shuō)”有哪些相同和不同之處？

思考：海面上遠(yuǎn)去的船只為什么船身比桅桿先消失？這一現(xiàn)象支持了哪一觀點(diǎn)？

判斷題

1.

地球處于宇宙的中心，而且是靜止不動(dòng)的。（

）

2.

哥白尼提出地球自轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)后，被人們廣為傳頌。（

）

3.

地球不動(dòng)，太陽(yáng)圍繞著地球轉(zhuǎn)，這可以解釋晝夜交替現(xiàn)象。（

）4.3《證明地球在自轉(zhuǎn)》習(xí)題填空

1、北半球的夏季時(shí)，太陽(yáng)長(zhǎng)掛在（）就是不會(huì)下落，北極中心地區(qū)的白天甚至可以長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間，而到了（）季，就幾個(gè)月見不到太陽(yáng)，（）附近有半年的時(shí)間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫（）和（）。

2、極晝和極夜現(xiàn)象與（）、（）和（）有關(guān)。

3、地軸傾斜角度的大小可以影響（）。

4、地軸傾斜度大約是（）度。

填空題

1.晝夜現(xiàn)象與_________有關(guān)。

2._________擺動(dòng)后，地面的刻度盤會(huì)與擺的擺動(dòng)方向發(fā)生偏移，這可以證明_________。

3.地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時(shí)針_________，周期為_________，地球圍繞_________自轉(zhuǎn)，地軸是_________的。

4.古希臘天文學(xué)家托勒密關(guān)于地球和地球的運(yùn)動(dòng)，他提出了_________理論。他認(rèn)為________處于宇宙中心，而且靜止不動(dòng)；波蘭天文學(xué)家___________，提出了__________，并在臨終前出版了他的不朽名著《___________》。他認(rèn)為處于宇宙中心，而且是靜止不動(dòng)的。法國(guó)有一位叫__________的物理學(xué)家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。選擇題

1.由于地球的自轉(zhuǎn)，形成了（

）。

A.晝夜現(xiàn)象

B.日食現(xiàn)象

C.四季現(xiàn)象

2.太陽(yáng)的東升西落、晝夜的交替，正確的解釋是（

）。

A.地球不動(dòng)，太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)

B.太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)

C.地球圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)也自轉(zhuǎn)

3.地球自轉(zhuǎn)的方向是（

）

A.自西向東

B.自東向西

C.順時(shí)針

4.下列哪些現(xiàn)象可以證明地球在自轉(zhuǎn)：

A.潮漲潮落

B.冬去春來(lái)

C.日月星辰東升西落

D.一年有365天判斷題

1.傅科擺利用了擺具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)，證明了地球在自轉(zhuǎn)?！?/p>

）

2.恒星周年視差是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)?！?/p>

）

3.太陽(yáng)的東升西落是因地球自轉(zhuǎn)而發(fā)生的現(xiàn)象。……（

）

4.在向前行駛的汽車?yán)锟赐饷娴木拔镌谙蚝笠苿?dòng)?！?/p>

）填空題

1.晝夜現(xiàn)象與_________有關(guān)。

2._________擺動(dòng)后，地面的刻度盤會(huì)與擺的擺動(dòng)方向發(fā)生偏移，這可以證明_________。

3.地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時(shí)針_________，周期為_________，地球圍繞_________自轉(zhuǎn)，地軸是_________的。

4.古希臘天文學(xué)家托勒密關(guān)于地球和地球的運(yùn)動(dòng)，他提出了_________理論。他認(rèn)為________處于宇宙中心，而且靜止不動(dòng)；波蘭天文學(xué)家___________，提出了__________，并在臨終前出版了他的不朽名著《___________》。他認(rèn)為處于宇宙中心，而且是靜止不動(dòng)的。法國(guó)有一位叫__________的物理學(xué)家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。4.4《誰(shuí)先迎來(lái)黎明》習(xí)題判斷題

（1）地球上不同的地區(qū)，每天迎來(lái)黎明的時(shí)間都是一樣的?！?

)

（2）地圖上的方位是上北下南左西右東?！?

)

（3）北京、烏魯木齊的相對(duì)位置是：北京在西面，烏魯木齊在東面。…………(

)

（4）利用地球儀和地圖，我們可以了解不同地區(qū)的位置關(guān)系?！?

)

（5）在模擬實(shí)驗(yàn)中，如果“地球”自轉(zhuǎn)的方向不同，人們迎來(lái)黎明的時(shí)間就不同?！?

)

填空題

1.地球自轉(zhuǎn)的方向是（

），地球自轉(zhuǎn)一周是（

）小時(shí)，相當(dāng)于1小時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)（

）度。

2.地球自轉(zhuǎn)的方向，正好與（

）運(yùn)動(dòng)的方向相反，是（

）方向。

3.人們以（

）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（

）個(gè)時(shí)區(qū)，將通過(guò)（

）的經(jīng)線，定為0度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬（

），向西180度屬（

）。經(jīng)線每隔（

）度為一個(gè)時(shí)區(qū)，相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間相差（

）

4.由于地球自轉(zhuǎn)的方向是（

），也說(shuō)意味著（

）的時(shí)區(qū)，就越先迎來(lái)黎明。填空題如圖，A、B代表紐約和北京，北京是中午12點(diǎn)紐約是晚上23點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)冢ǎ┲刑钌媳本┗蚣~約。A代表（）B代表（）。4．5《北極星“不動(dòng)”的秘密》習(xí)題填空題

1.北極星的位置并不是在（

），而是（

）的北方的天空中。

2.地球是圍繞著一個(gè)（