《五柳先生》教學(xué)

陶淵明朗讀字音學(xué)法指導(dǎo)理解三大愛好人物形象語言寫法練習(xí)

陶淵明（365－427）,名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。他生活的東晉末年社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，許多人不擇手段，追名逐利，社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)y(tǒng)治階級(jí)不滿，不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污，辭去官職，躬耕僻野，過著簡(jiǎn)樸的歸隱生活。他的作品語言樸素，自然優(yōu)美，一反六朝時(shí)代追求華麗堆砌的文風(fēng)，在思想、藝術(shù)性上都對(duì)后代文學(xué)有很大影響。嗜（）輒（）吝（）褐（）簞（）汲（）儔（）觴（）黔（）婁（）shìzhélìnhèdānjíchóushāngqiánlóu認(rèn)準(zhǔn)下列字的讀音

全文共兩段,前一段以記敘為主,重在表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以議論為主，重在對(duì)五柳先生的品德進(jìn)行歌頌和贊揚(yáng)。閱讀這篇課文，要學(xué)習(xí)文中五柳先生“不慕榮利”、“忘懷得失”的優(yōu)秀品格，做一個(gè)道德高尚的人?！拔辶壬敝?hào)是如何得來的？

“五柳先生”之號(hào)得來的原因是其宅邊有五棵柳樹，而人們又不知他是什么地方人，姓甚名誰也不知道，因此便只稱“五柳先生”。作者說不知他是誰，其實(shí)正暗示指作者本人。晉代是很講究門第的，先生的所作所為與當(dāng)時(shí)的世風(fēng)顯然是背道而馳的，表現(xiàn)了他卓而不群、不隨世俗的品性。

應(yīng)如何理解“每有會(huì)意，便欣然忘食”的含義？

這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會(huì)時(shí)，便沉溺于書中而忘記了飲食。這形象地說明了前文中的“好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。

怎樣理解“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？

親友請(qǐng)客，五柳先生就毫不客氣地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和別人虛情客套。這說明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小節(jié)，性情豪爽，把世俗的繁文縟節(jié)置之腦后，是一位獨(dú)立于世的高風(fēng)亮節(jié)之人。

五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質(zhì)？⑴“好讀書”而“不求甚解”。

不能僅理解為一種讀書方法,即不死摳字眼,而力求真諦,它還與作者的“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受，所以“每有會(huì)意，便欣然忘食。”他并不想“學(xué)成文武藝，賣與帝王家”，這是他不追求名利，只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。

五柳先生在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行，內(nèi)心必有許多愁苦，寄情于酒，這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時(shí)“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達(dá)的體現(xiàn)。⑵第二大愛好——飲酒。

五柳先生才華出眾，著文章不是要給別人看,更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官祿,而只是“自娛”，這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對(duì)比，使這個(gè)身處污濁社會(huì)而保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬分。⑶第三大志趣——著文章。

作者的生活狀況是窮困的：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空?！辈粌H寫出了他的窮困潦倒，而且含蓄地說明了作者以古賢顏回自比，表達(dá)了自己追求高尚的道德情操，以及安貧樂道的思想?；铎`活現(xiàn)地刻畫出一個(gè)雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象.

最后一段中與文中“不慕榮利”相對(duì)應(yīng)的是哪一句話？請(qǐng)說說你對(duì)五柳先生“不慕榮利”的看法。

與“不慕榮利”相對(duì)應(yīng)的句子是“不汲汲于富貴”。文末的贊中稱五柳先生好像是上古的無懷氏、葛天氏之民，是對(duì)他高潔人格的再度贊揚(yáng)。⒈五柳先生的思想性格特點(diǎn)。

五柳先生對(duì)名利看得很淡，對(duì)物質(zhì)生活沒有過高的的追求,安貧樂道，文中反映他這種思想性格特點(diǎn)的句子是“閑靜少言，不慕榮利”。

五柳先生是作者的自畫像，因此這樣的性格和思想正表現(xiàn)了陶淵明不與世俗同流合污，安于貧窮的生活，“不為五斗米折腰”的崇高氣節(jié)。⒉本文寫人的方法與特點(diǎn)。

文章雖短，但抓住了五柳先生的主要特點(diǎn)，并圍繞其主要思想性格特點(diǎn)來組織材料，因而寫得栩栩如生，寥寥幾句話，五柳先生的鮮明形象便躍然紙上。

本文以敘述為主要表達(dá)方式，圍繞五柳先生的性格特點(diǎn)，記敘了他“好讀書”、“性嗜酒”、“常著文章自娛”這三個(gè)愛好，這樣的愛好正體現(xiàn)了其淡泊名利，“不汲汲于富貴”。

文中在表現(xiàn)五柳先生安于貧窮的方面,也運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”描寫了他的住宿的簡(jiǎn)陋，“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”描寫了他在吃穿方面的簡(jiǎn)陋。文章把記敘與描寫有機(jī)地結(jié)合起來，形象地刻畫了人物。語言特點(diǎn)⒈語言樸素洗練，內(nèi)容看似平淡卻寓意深刻。⒉多用否定句。

作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不久，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的追求，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動(dòng)活潑，引人入勝。練習(xí)⒈給加點(diǎn)的字注音。⑴造飲輒盡（）⑵簞瓢屢空（）⑶晏如也（）⑷吝情（）zhédānyànlìn⒉解釋加點(diǎn)的字。親戚、朋友希望、愿望墻冷冷清清的樣子⑴親舊（）知其如此⑵期（）在必醉⑶環(huán)堵（）蕭然（）⑷造（）飲輒（）盡⑸因以為（）號(hào)⑹晏如（）也⑺每有會(huì)意（）⑻以此自終（）往、到總是“以之為”，把它作為安然自若的樣子對(duì)書的意旨有獨(dú)到的體會(huì)過完