2019高考生物練習(xí)資料-從雜交育種到基因工程

2019考生物習(xí)精品資雜交育到基因工【考要求】1、掌握金屬的物理質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)順及應(yīng)用3、知道煉鐵的原理4、認(rèn)識(shí)保護(hù)金屬資的措施【中動(dòng)向分析1、金屬的性質(zhì):本節(jié)要求是了解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)理性質(zhì)經(jīng)常以擇或填空的形式出現(xiàn)目難度不大?；瘜W(xué)性質(zhì)以實(shí)驗(yàn)探究形式出現(xiàn)，稍微有點(diǎn)難度。2、金屬鐵活動(dòng)順序鐵的冶煉常以實(shí)驗(yàn)題或推斷題的形式出現(xiàn)，并要求描寫實(shí)現(xiàn)象或書寫化學(xué)方程式，還常出現(xiàn)在綜合性題目中---主性強(qiáng)，要求基礎(chǔ)扎實(shí)記憶，具體問題具體分析?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】金屬的學(xué)性質(zhì)金活動(dòng)順序

煉鐵的原理【復(fù)習(xí)難點(diǎn)：金屬的學(xué)性質(zhì)

金屬活動(dòng)順序課前復(fù)習(xí)預(yù)案【知識(shí)點(diǎn)梳理-我最】一、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按照下表所列順序，回憶所學(xué)知識(shí)，填寫相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求：1找出自己記憶不扎實(shí)的地方，強(qiáng)記憶鞏固

2、請(qǐng)?zhí)岢瞿阏J(rèn)為還應(yīng)充的內(nèi)容以及你還有哪些疑問，把這些內(nèi)容記錄在下面空白處，之后在課堂上進(jìn)行小組內(nèi)交流。1、物理性質(zhì)（）大多數(shù)金屬呈

色，銅顯

色，金顯

色，鐵粉顯色。（2）常溫下大多為固體，但

是液體（金屬有良好的

性，

性和

性，但這金屬的性質(zhì)

些物理性質(zhì)差別較大。2、化學(xué)性質(zhì)（（1）與氧氣的反應(yīng)出化學(xué)反應(yīng)方程式）①鐵在氧氣中燃燒②銅與氧氣③鋁與氧④鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的主要成分（與酸溶液的反應(yīng)①鐵分別與鹽酸稀硫酸反應(yīng)的方程式與現(xiàn)象：方程式;現(xiàn)象

、（3）金屬與某些鹽溶液的反應(yīng)：寫出鐵絲與硫酸銅溶液

反應(yīng)的化學(xué)方程式及現(xiàn)象方程式現(xiàn)象3、金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用⑴、金屬活動(dòng)性順序⑵義金屬活動(dòng)性順序中屬位置，金屬在水溶液中越易失去電子變成離子，它的活動(dòng)性就，反應(yīng)的難易與劇烈程度有⑶金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用①在金屬活動(dòng)性順序里

決定。的金屬能置換出酸溶液（酸指）里的氫。②在金屬活動(dòng)性順序里，位于的金屬從他們的鹽溶液中置換出來。

的金屬能把后面課合流案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、

二、學(xué)習(xí)方法：三、課內(nèi)探究：考點(diǎn)一:金屬的性質(zhì)

1、2金屬的化有點(diǎn)例、是)A硬C

B有良好的D例)鐵釘表液鐵釘?shù)腁C①D①變式訓(xùn)的XY、三種氫如XZ是2價(jià)金

;

氣的質(zhì)量

XYZ

t等質(zhì)根據(jù)反應(yīng)

生成

?？级?金屬動(dòng)序應(yīng)例3．)將YZ

Y表投3）Y、ZXXZC.X、Y、DZ、X、變訓(xùn)蘭設(shè)計(jì)了四中①將Zn分別加入到FeSO溶液中。4Cu、分別加入到nSO③分別FeSO44、Fe到ZnSO溶（A①44，4B①或②C②D③考三:屬煉理有計(jì)例、寫；、，此裝。變訓(xùn)用噸含雜質(zhì)25%的赤

噸?【學(xué)后思

你哪收達(dá)標(biāo)檢測(cè)

等級(jí)______一必題1于合金的是（AB．硬鋁C．不銹鋼D221世紀(jì)重）AB、用于制造航天CD3圖1所示，()Aa比b高B．比a高CD．無法判斷圖

ab樣1g氫氣。

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

等級(jí)______一必題1于合金的是（AB．硬鋁C．不銹鋼D221世紀(jì)重）AB、用于制造航天C