中小學教師招聘說明

廣西中小學教師公開招聘《教育學與教學法基礎知識》和《教育心理學與德育工作基礎知識》考試綱領與說明廣西中小學教師公開招聘考試《教育學與教學法基礎知識》考試綱領與說明一、考試性質廣西壯族自治區(qū)中小學教師公開招聘考試是全區(qū)統(tǒng)一選拔性考試，從教師應有職業(yè)素質、專業(yè)水平、教育教學能力等方面進行全方面考評，考試結果將作為我區(qū)中小學教師公開招聘筆試成績。二、考試目標能夠科學、公平、有效地測試應聘者掌握教育學、教學法方面基礎知識、基本理論以及分析、處理教育教學實際問題能力，達成對報考群體初步篩選目標。三、考試內容模塊與要求依照《教育部關于印發(fā)〈幼稚園教師專業(yè)標準（試行）〉〈小學教師專業(yè)標準（試行）〉和〈中學教師專業(yè)標準（試行）〉通知》（教師〔〕1號）精神，結合教育學和教學法基礎知識以及廣西實際確定考試內容及要求。（一）教育學。1.

教育與教育學。（1）了解教育涵義及組成要素。（2）了解教育起源、基本形態(tài)及其歷史發(fā)展脈絡。（3）能夠依照當代社會特點以及當代教育發(fā)展趨勢對教育現(xiàn)象做出正確評價。（4）了解教育學發(fā)展過程中國內外著名教育家代表著作及主要教育思想。2.教育功效與教育目標。（1）了解教育基本功效，了解教育與社會發(fā)展、教育與人發(fā)展基本關系。（2）了解教育目標及其功效,了解教育目標價值取向。（3）掌握全方面發(fā)展教育組成部分（德育、智育、體育、美育、勞動技術教育）及其相互關系。（4）掌握我國現(xiàn)階段教育目標基本精神及實現(xiàn)教育目標要求。3.學校教育制度。（1）了解學校教育制度及其發(fā)展。（2）掌握我國學校教育制度。4.教師與學生。（1）了解教師職業(yè)角色、職業(yè)特征。（2）了解教師勞動特點、教師素質。（3）掌握教師專業(yè)發(fā)展內涵、階段及其路徑。（4）掌握學生本質特點。（5）了解影響學生身心發(fā)展原因及其作用。（6）掌握學生身心發(fā)展規(guī)律，并依據此開展教育教學活動。（7）了解良好師生關系特點，利用相關理論建立良好師生關系。5.班主任工作。（1）了解班主任定義和班主任工作意義。（2）掌握班主任工作任務和職責。（3）了解班集體概念、培養(yǎng)班集體意義。了解班集體特征與發(fā)展階段，掌握培養(yǎng)班集體方法。（4）掌握班級管理通常原理、基本方法。（5）利用所學班集體和班主任工作基本理論分析班級管理中存在問題。6.課外活動。（1）了解課外活動意義、特點、內容、組織形式。（2）掌握課外活動組織與管理要求。7.教育研究。（1）了解教育研究過程、基本方法。（2）能夠利用各種教育研究方法開展教育科學研究。（二）教學法。1．教學目標。（1）掌握教學目標含義、特點和價值取向。（2）了解布盧姆教學目標分類理論和加涅學習結果分類理論。（3）掌握我國當前基礎教育課程改革詳細目標及新課程目標創(chuàng)新。（4）能利用相關理論進行教學目標設計、陳說和評價。2．教學過程。（1）了解教學過程基本功效。（2）了解教學過程各種本質觀。（3）了解教學過程基本階段。（4）掌握教學過程基本規(guī)律。3．教學內容。（1）掌握教學內容確定依據。（2）了解教學內容特征及載體。（3）掌握課程標準意義、性質和內容。（4）了解教學內容與社會生活及學生生活關系。（5）掌握教學內容預設和生成關系。（6）了解綜合實踐活動課程含義、性質、意義和基本內容。（7）了解綜合課程和分科課程背景下綜合性學習。（8）掌握課程資源利用與開發(fā)。4．教學設計。（1）了解教學設計含義、理論依據和過程。（2）掌握綜合課程和綜合實踐活動課程設計。（3）了解教學媒體對課程教學領域影響。（4）掌握當代信息技術與課程教學整合。5.教學實施。（1）掌握中小學慣用教學方法。（2）掌握中小學慣用教學標準。（3）掌握教學工作基本步驟。（4）了解班級講課制含義、特點、優(yōu)勢和局限。（5）了解教學組織形式變革和發(fā)展趨勢。（6）掌握新課改理念下教師角色行為、教學實施行為轉變。（7）掌握當代學習方式主要特征及探究學習、自主學習和研究性學習含義和詳細要求。（8）能利用相關理論對課堂教學實施進行恰當評價。6.教學評價。（1）了解教學評價含義、功效和基本類型。（2）了解教學評價基本理論。（3）掌握學生學業(yè)成就評價和教師教學工作評價主要內容和主要方法。（4）掌握我國新課改提倡發(fā)展性課程與教學評價體系。四、考試形式、考試時間考試采取閉卷、筆試形式；全卷滿分為100分?？荚嚂r間為120分鐘。五、試卷結構（一）題型與分值。題型題量分值單項選擇題約60題約30分多項選擇題約15題約30分判斷題約20題約10分材料分析題約10題約30分共計105題100分（二）考試內容與分值?？荚嚹K分值教育與教育學約10分教育功效與教育目標約10分學校教育制度約5分教師與學生約10分班主任工作約10分課外活動約5分教育研究約5分教學目標約5分教學過程約5分教學內容約10分教學設計約5分教學實施約15分教學評價約5分共計100分（輕易題、中等難度題、較難題賦分百分比約為4∶4∶2）廣西中小學教師公開招聘考試《教育心理學與德育工作基礎知識》考試綱領與說明

一、考試性質廣西壯族自治區(qū)中小學教師公開招聘考試是全區(qū)統(tǒng)一選拔性考試，從教師應有職業(yè)素質、專業(yè)水平、教育教學能力等方面進行全方面考評，考試結果將作為我區(qū)中小學教師公開招聘筆試成績。二、考試目標能夠科學、公平、有效地測試應試者了解掌握教育心理學和德育工作方面基本知識、基本理論以及具備開展教育和德育工作基本實踐能力，以達成對報考群體初步篩選目標。

三、考試內容模塊及要求依照《教育部關于印發(fā)〈幼稚園教師專業(yè)標準（試行）〉〈小學教師專業(yè)標準（試行）〉和〈中學教師專業(yè)標準（試行）〉通知》（教師〔〕1號）精神，結合教育心理學和德育工作基礎知識以及廣西實際確定考試內容及要求。（一）教育心理學。1.緒論。（1）了解教育心理學發(fā)展概況；教育心理學誕生標志。（2）了解教育心理學含義。（3）掌握教育心理學研究步驟并加以應用。2.學生心理。（1）了解埃里克森人格發(fā)展階段理論。（2）了解心剪發(fā)展、最近發(fā)展區(qū)、流體智力、晶體智力內涵。（3）掌握皮亞杰兒童認知發(fā)展階段理論、加德納多元智力理論并加以應用。（4）掌握學生常見智力差異、氣質差異、性格差異、學習格調差異與因材施教。（5）了解心理健康概念，掌握中小學校心理健康教育路徑與方法，了解中小學生常見心理問題。3.教師心理。（1）了解教師角色含義及組成、新課改背景下教師角色與特征。（2）了解教學效能感、教師控制點、羅森塔爾效應內涵。（3）了解師生互動及相互間影響。（4）掌握教師心理特征，包含認知特征、人格特征以及行為特征。（5）了解教師心理健康標準，以及教師常見心理沖突，掌握影響教師心理健康主要原因。（6）了解教師職業(yè)倦怠概念，能分析教師職業(yè)倦怠成因，掌握怎樣應對教師職業(yè)倦怠。4.學習心理。（1）了解學習概念及其作用，掌握學生學習特點、學習類型。（2）了解桑代克聯(lián)結主義學習理論和班杜拉社會學習理論基本觀點、建構主義學習理論基本觀點和羅杰斯學習理論。（3）了解學習動機含義及其特點；掌握需要層次理論、自我效能感理論和歸因理論并加以應用；掌握學習動機培養(yǎng)與激發(fā)方法。（4）掌握學習遷移概念以及影響原因。

（5）了解知識、陳說性知識、程序性知識、技能、元認知含義。（6）了解學習策略概念及特征，掌握學習策略分類。（7）會分析影響問題處理原因，能聯(lián)絡教學實際培養(yǎng)問題處理能力。（8）掌握創(chuàng)造性思維本質與特點；結合實際分析訓練學生創(chuàng)造性思維方法。5.品德心理。（1）了解品德心理結構，掌握品德概念。（2）了解并應用皮亞杰和柯爾伯格道德發(fā)展理論。（3）了解中小學生品德發(fā)展特點及其影響原因。（4）掌握促進中小學生良好品德形成方法，了解矯正學生不良行為心理學策略。6.課堂管理心理。（1）了解課堂管理內涵，掌握課堂管理類型。（2）了解課堂心理氣氛概念及類型，了解影響課堂心理氣氛原因，掌握良好課堂心理氣氛營造策略。（3）了解課堂紀律內涵及類型，了解個體恪守紀律心剪發(fā)展階段，掌握教師對紀律問題管理對策。（二）德育工作基礎知識。1.德育內涵、目標和內容。（1）了解德育（包含廣義德育、狹義德育、道德、品德等）以及學校德育含義；掌握德育功效。（2）了解德育目標含義，掌握我國中小學德育目標。（3）了解品德結構及學生品德發(fā)展特點。（4）掌握學校德育主要內容；了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育意義及基本路徑。

2.德育過程與標準。（1）了解德育過程含義及其組成要素。（2）掌握德育過程基本規(guī)律。（3）掌握學生思想品德四要素之間關系及其發(fā)展。（4）了解德育標準含義，掌握德育主要標準及落實基本要求。3.德育路徑與方法。（1）了解德育路徑、德育方法含義。（2）了解德育主要路徑。（3）掌握德育主要方法及其在德育實踐中利用，了解選擇和利用德育方法依據。4.

教育法律法規(guī)。（1）了解國家主要教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理方法》等。（2）了解《國家中長久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(～)》相關內容。（3）了解教育部關于印發(fā)《幼稚園教師專業(yè)標準（試行）》《小學教師專業(yè)標準（試行）》和《中學教師專業(yè)標準（試行）》通知（教師〔〕1號）主要內容，了解《標準》提出四個基本理念。（4）能夠利用我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)及關于法律要求，進行案例分析，判別現(xiàn)實中教育違法現(xiàn)象和侵權行為，明確對應法律責任，并能提出必要預防方法。5．教師職業(yè)道德規(guī)范。（1）了解教師職業(yè)道德內涵、特征，了解加強師德建設主要性。（2）掌握我國《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》主要內容及其基本要求。（3）了解和掌握教師職業(yè)行為規(guī)范主要內容和教師需要處理好幾個關系。四、考試形式、考試時間考試采取閉卷、筆試形式；全卷滿分為100分?？荚嚂r間為120分鐘。五、試卷結構（一）題型與分值。題型題量