高中思想政治人教版文化生活發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化《在文化生活中選擇》-李歡 高質(zhì)作品

你們玩以下APP嗎？探究活動(dòng)一感悟陽光下的陰影陽光下的陰影落后文化腐朽文化先進(jìn)文化豐富了文化景觀，擴(kuò)展了文化視野，活躍了文化思想。污染文化環(huán)境，危害社會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真觀察以下兩組圖片揭開“陰影”的面紗探究活動(dòng)二第一組圖片第二組圖片2001年天安門法輪功自焚事件受害人----陳果（自焚前與自焚13年后整容的陳果）三從四德“福爾摩沙”為葡萄牙詞語，是16世紀(jì)葡萄牙侵占我國臺(tái)灣省時(shí)對(duì)臺(tái)灣的稱謂，帶有明顯的殖民色彩。亞洲杯足球預(yù)選賽中被要求撤下的“福爾摩沙”旗幟第二組圖片黃賭毒請(qǐng)問兩組圖片分別說明了哪種文化現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)并與小組合作交流，比較區(qū)分這兩種文化現(xiàn)象的含義、表現(xiàn)、危害、態(tài)度。各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)。如常見的看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等。是文化糟粕，污染環(huán)境，危害社會(huì)。通過科學(xué)文化教育，予以改造或剔除。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。封建主義、資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。堅(jiān)決抵制，依法取締。認(rèn)識(shí)的問題嚴(yán)重禍國殃民二者都是與先進(jìn)文化相對(duì)的，都屬于文化糟粕，污染文化環(huán)境，危害社會(huì)。下列屬于落后文化的是:()A、有殖民色彩的“洋店名”B、婚事大操大辦

C、宣傳暴力的色情的文化

D、“法輪功”、全能神等邪教

E、今朝有酒今朝醉的人生觀

F、高考前求神拜佛

G、傳統(tǒng)習(xí)俗（淫穢色情文化）（殖民文化）（有精華也有糟粕，不一定是落后文化）BEF【學(xué)習(xí)檢測(cè)】（法輪功邪教）探究“陰影”的原因探究活動(dòng)三迷信賭博低俗歷史原因封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢(shì)力根深蒂固外部原因西方資本主義腐朽思想對(duì)我國思想文化的沖擊內(nèi)部原因社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致價(jià)值取向、文化選擇的多樣化；市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)誘發(fā)拜金主義、享樂主義等不良思想?？朔瓣幱啊钡姆椒ㄌ骄炕顒?dòng)四國家：1、主旋律：2、原因？是什么？為什么？吸納排斥融合斗爭滲透抵御傳統(tǒng)文化現(xiàn)代文化外來文化本土文化先進(jìn)文化落后文化健康文化腐朽文化相互交織相互激蕩奏響主旋律發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化（2）重要性：在人民大眾的文化生活中占據(jù)以科學(xué)的理論武裝人以正確的輿論引導(dǎo)人以高尚的精神塑造人以優(yōu)秀的作品鼓舞人導(dǎo)向示范主導(dǎo)地位科學(xué)性先進(jìn)性（1）必要性：各種文化相互交織，相互激蕩（形勢(shì)）中國特色社會(huì)主義文化的作用和地位3、文化建設(shè)的必然要求怎么做？發(fā)展改造支持抵制先進(jìn)文化健康有益文化落后文化腐朽文化思考：還可從其他角度克服陽光下的“陰影”嗎？

（同學(xué)們可以從不同主體的角度來談?wù)劇＃?/p>

國家、企業(yè)、個(gè)人發(fā)散思維加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)；弘揚(yáng)主旋律--中國特色社會(huì)主義文化；加強(qiáng)文化建設(shè)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益相統(tǒng)一；生產(chǎn)健康有益的文化產(chǎn)品。學(xué)習(xí)知識(shí)，提高修養(yǎng)，選擇健康有益的文化；提高辨別文化的眼力，增強(qiáng)抵御“陰影”的能力。1、國家：2、企業(yè)（文化生產(chǎn)、經(jīng)營者）：3、個(gè)人（學(xué)生）：【課堂小結(jié)】在文化生活中選擇感悟陽光下的陰影表現(xiàn)：存在落后文化和腐朽文化揭開“陰影”的面紗探究“陰影”的原因克服“陰影”的方法1、落后文化2、腐朽文化含義、表現(xiàn)危害、態(tài)度歷史原因外部原因內(nèi)部原因國家：奏響

主旋律企業(yè)：個(gè)人（學(xué)生）：1、是什么？2、為什么？3、怎么做？（要求）必要性：重要性：【學(xué)習(xí)感悟】“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂”，“文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)”。---習(xí)近平“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生