幼兒園小班科學(xué)活動教案集合5篇

第頁共頁幼兒園小班科學(xué)活動教案集合5篇【精華】幼兒園小班科學(xué)活動教案集合5篇幼兒園小班科學(xué)活動教案篇1活動目的：1、幼兒對物體飄落產(chǎn)生興趣和探究的欲望；2、幼兒能用簡單的線條記錄自己的觀察；3、幼兒能用身體動作表現(xiàn)不同物體飄落的樣子。活動準(zhǔn)備：泡沫墊、平衡木、雞毛、雪花片、樹葉、紙條、記錄紙、筆教育過程及重點指導(dǎo)：1、認(rèn)識材料：“小朋友，今天老師帶給了大家一些禮物，我們一起看看都是些什么？”小朋友一一認(rèn)識這四種材料，能說知名字?！跋胂?，這些禮物可以用來玩什么呢？”2、引導(dǎo)幼兒觀察并操作：①“你們看看它是怎樣落下來的？”老師示范樹葉飄落，小朋友觀察，并用自己的語言表達(dá)，如小朋友只能說出是飄下來或飛下來等，進(jìn)一步引導(dǎo)其在空中的動作。②“我們來試試這些材料，看看它們又是怎樣落下來的好嗎？你們可以自由選擇籃子里的材料，但可別忘了玩兒過之后得把它們送回自己的家，要不它們的爸爸媽媽得著急了”。幼兒自己擺弄各種材料，老師引導(dǎo)小朋友用語言說自己發(fā)現(xiàn)××是怎樣落下來的，個別才能較強(qiáng)幼兒引導(dǎo)其進(jìn)展物體間的比擬，先從飄下來的空中動作比擬。接下來可引導(dǎo)幼兒比擬物體飄落的快慢差異，“××小朋友，我們倆一起放下看看能發(fā)現(xiàn)什么？”。在飄落過程中先在地上進(jìn)展，可能有小朋友會自己站到平衡木上去，引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)站得高飄下來觀察得更清楚，時間更長一些。鼓勵其他小朋友也試試。③“小朋友，你們看，它們在空中的樣子，像是在干什么呢？”先個別引導(dǎo)，“那你能學(xué)學(xué)它的樣子嗎？”鼓勵孩子在墊上學(xué)樹葉落下的樣子。激發(fā)其他小朋友想學(xué)的欲望。放音樂伴奏：“咦！這個小朋友真有趣，他變成了××，是這樣飄落下來的，我們也去試試吧！請在做動作的時候注意別撞著朋友了?！庇變汉屠蠋熞粔K用身體語言表現(xiàn)物體落下的動作。3、①音樂停。“小朋友，你們發(fā)現(xiàn)每種物體落下的動作，它們一樣嗎？那邊有紙和筆，我們一起去把你們觀察到它們是怎樣落下來的情況做個記錄好嗎？請小朋友在貼有物體對應(yīng)的下面記錄，畫好后將筆的帽子蓋上，再送回家”。②幼兒向大家介紹自己的記錄。幼兒園小班科學(xué)活動教案篇2[活動目的]2．觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象，獲得物體沉浮的經(jīng)歷。3．進(jìn)一步促進(jìn)幼兒觀察才能的開展，并引導(dǎo)幼兒在生活中多尋找不同的科學(xué)現(xiàn)象。[活動準(zhǔn)備]1．各類時令水果假設(shè)干(蘋果、梨、獼猴桃、提子等)分放在兩只籮筐內(nèi)。[活動過程]1．師：“小朋友，今天我們班來了兩位小客人。老師準(zhǔn)備了許多水果來招待這兩位小客人。你們看，都有些什么水果?”老師介紹活動中要用的水果，幼兒指認(rèn)水果。2．師：“今天要來的兩位小客人非常奇怪，哥哥叫浮起來，專吃浮在水面上的水果，你們看他吃多了浮在水面上的水果，嘴巴都往上翹了。弟弟叫沉下去，專吃沉在水底下的水果，你們看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了?！睅煟骸凹偃绯粮⌒值艹藻e了水果，他們就要拉肚子，今天我們來幫他們把水果分出來，看看哪些水果是浮在上面的，哪些是沉在水底的?”3．師：“小朋友，你們先來猜一猜，這些水果放在水里，哪些會浮起來，哪些會沉下去昵?”幼兒自由討論后答復(fù)。請幼兒討論哪些是沉、浮的水果，老師給予補(bǔ)充。4．師：“剛剛小朋友們都說了很多水果，如今我們也不知道，到底哪些水果放在水里是沉下去的，或是浮起來的。如今就請小朋友每人拿一樣水果，放到水里去試一試，看看你拿的水果在水里到底是沉還是浮?！闭堄變悍謩e在兩只籮筐里選擇水果，感知不同水果的沉浮。5．幼兒自己動手實驗，并把自己的實驗結(jié)果告訴小朋友聽。老師幫助幼兒正確運用“沉”和“浮”來表述自己實驗的結(jié)果。老師巡回指導(dǎo)幼兒實驗。6．師：“如今誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)講給大家聽聽?”幼l：“我拿的是蘋果，我發(fā)現(xiàn)蘋果是浮起來的?！庇?：“我拿的是提子，我發(fā)現(xiàn)提子是沉下去的?！薄?．師：“沉浮兄弟為了感謝我們，把這些水果送給了我們，我們一起來嘗嘗這些好吃的水果吧!”請幼兒自己選擇一樣水果，并與別人互換品味，體驗分享的快樂。幼兒園小班科學(xué)活動教案篇3“水果照相館”一課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識蘋果、桔子、香蕉、葡萄、石榴等水果的名稱、顏色、味道，教學(xué)過程中幼兒聽的非常認(rèn)真，在答復(fù)下列問題時也非常積極勇躍，教學(xué)活動中幼兒們表達(dá)了對水果的喜歡之情，整個活動中讓學(xué)生擁有了寬松而又富有高漲熱情的說話的愉悅氣氛。活動目的：1、喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并理解其典型特征。2、認(rèn)識幾種比擬特別的水果，感知水果的多樣性。活動準(zhǔn)備1.請每位幼兒帶1-2樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。2.各種水果的圖片或照片假設(shè)干。3.各種水果的粘紙。4.裁剪好的做相框用的各種彩色紙條?；顒舆^程：一.理解水果的外形特征。1.以水果照相館的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒看看哪些水果來拍照了。2.請幼兒介紹自己帶來的水果(蘋果、橘子、香蕉、梨等)鼓勵幼兒正確說出其名稱，引導(dǎo)幼兒觀察各種水果的典型特征。如：我們來看看，**小朋友帶來的是什么水果?(蘋果)和蘋果娃娃問個好吧!蘋果娃娃長得什么樣?有誰吃過蘋果?蘋果是什么味道的?我們給蘋果娃娃拍個照吧!(兩手拇指與食指相對，做照相機(jī)的樣子)3.向幼兒介紹幾種比擬特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。如：這位水果娃娃是誰?(獼猴桃)你們愿意和它握握手嗎?(感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)二.扮演水果娃娃。請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”。三.為“水果”照片制作相框。1.照片“沖印”好(出示各種照片或圖片)后，激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。2.幼兒制作，老師個別輔導(dǎo)，提醒幼兒粘貼時不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。3.把制作好的想礦布置在活動室墻面。幼兒園小班科學(xué)活動教案篇4【活動目的】1、進(jìn)一步熟悉各種顏色，感知野花和野草的色彩。2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。3、有探究自然的.興趣，感受體驗大自然中的美麗色彩。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒在生活中認(rèn)識常見的顏色。物質(zhì)準(zhǔn)備：選擇有野花和野草的地方、幼兒用書?！净顒舆^程】一、欣賞大自然色彩的美。引導(dǎo)幼兒到草地上，觀察周圍的花和草，感受周圍環(huán)境的美，引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。師：這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?二、認(rèn)識野花和野草。1、尋找自己喜歡的野花。師：這里的草地又干凈又漂亮，我們?nèi)フ乙徽遥佥p輕地摘一朵你喜歡的野花。2、講一講自己喜歡的野花。師：你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述，再請幼兒與同伴交流。3、認(rèn)識野草。(1)師：那一片綠色的是什么?小草長在哪里?(2)引導(dǎo)幼兒撥開小草，觀察小草，知道草長在泥土地上，小草的根長在泥土的下面。三、放松活動。幼兒在草地上自由地玩耍，讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。四、活動延伸回到教室，老師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識其他生活中常見的野花和野草。小百科：野花一般指在路邊，田里或林間等野生的不知名的花，又喻指男人在外拈花惹草的對象。幼兒園小班科學(xué)活動教案篇5一、活動目的1、可以說出幾種常見水果的名稱，理解其顏色、味道等特征。2、在活動中幼兒能大膽操作，并能用語言與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、激發(fā)幼兒愛吃水果的情感，體驗同伴交流的樂趣。4、懂得水果對身體的好處。5、樂于探究、交流與分享。二、活動準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幾種常見水果假設(shè)干、神秘紙盒一個、畫有水果輪廓的作業(yè)紙假設(shè)干、水彩筆假設(shè)干。幼兒有對水果的認(rèn)識經(jīng)歷。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒對水果有一定的經(jīng)歷〔認(rèn)識幾種常見水果〕。三、活動過程1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見水果的外形特征談話導(dǎo)入活動。今天沈老師給小朋友帶來一些水果寶寶，小朋友們看看是誰呀？〔1〕依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個好吧？引導(dǎo)幼兒說出完好的句子，“你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶！”〔2〕讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果?！?〕認(rèn)識水果的顏色及形狀。它們是什么顏色的？它們是什么形狀的？讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷充分發(fā)言。2、鼓勵幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等，并品味多種美味的水果?！?〕說說水果的吃法。這些水果怎么吃？香蕉、桔子要剝皮以后才能吃；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃?！?〕幼兒自己動手剝香蕉、桔子并品味多種美味水果?！?〕鼓勵幼兒說一說自己品味了什么水果？是什么味道的？蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的?！?〕教育幼兒多吃水果身體棒。水果里面有豐富的營養(yǎng)，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強(qiáng)壯。〔5〕教育幼兒不亂扔果皮，果核。引導(dǎo)語：我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦？4、游戲：摸水果引導(dǎo)語：老師這里有一個水果盒，里面裝著小朋友喜歡吃的水果，待會兒老師請小朋友上來摸一