幼兒園班主任家長工作計劃

第頁共頁幼兒園班主任家長工作方案幼兒園班主任家長工作方案幼兒園班主任家長工作方案1一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機，進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，標準教育管理，把施行素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，進步家庭教育程度，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，進步家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二、工作目的：1、加強家庭教育的指導(dǎo)性，幫助家長進步思想認識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)理論中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員催促作用，挖掘優(yōu)秀家長資，進步家長的指導(dǎo)意識和才能。3、進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心開展。4、增強對家庭、社區(qū)的效勞功能：明確效勞意識、擴大效勞范圍、進步效勞程度。三、詳細措施：(一)以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。本學(xué)期，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內(nèi)容落實，時間落實，老師落實。施行過程中，嚴格管理，嚴密紀律，嚴格要求。(二)以家委會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)視作用。家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)絡(luò)的紐帶，擔負著幫助家長理解幼兒園的工作方案和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)歷的重要任務(wù)，對進步幼兒園管理程度與保教質(zhì)量非常有利。本學(xué)期，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)絡(luò)，及時理解、搜集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)開展獻計獻策，進一步進步幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。(三)以家園互動為重點，進步家長育兒程度。本學(xué)期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑，實在進步家長工作的實效性。1、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡(luò)欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。2、家園小報根據(jù)幼兒園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣闊家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時理解孩子的在園生活。3、幼兒成長檔案通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進展書面交流，所寫內(nèi)容要詳細，圍繞幼兒園教育目的和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力務(wù)實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒老師工作的一面鏡子，一個窗口。4、家長開放日活動通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際詳細的理解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的才能、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。5、家長助教調(diào)動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探究家長工作新形式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學(xué)期，各班必須充分利用家長資，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習的新視眼，生活中到處都有學(xué)習的內(nèi)容。使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。6、親子活動利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進家園、親子感情。7、加強村園管理加強對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)標準家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家?；顒樱谡n老師精心設(shè)計教案，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)歷，進步辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。四、詳細工作安排：1、各班制定本學(xué)期家長工作的目的與詳細內(nèi)容。2、召開小班新生家長會。3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。4、新生幼兒家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。6、科學(xué)認讀課題第一次家園研討活動。7、各班建立幼兒電子成長檔案。8、親子園免費指導(dǎo)活動。9、家長委員會會議。10、發(fā)放家園小報。幼兒園班主任家長工作方案2一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，以馬站中心幼兒園為契機，“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”，進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量第一”的理念。以幼兒園教育為主體，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，標準教育管理，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育和社區(qū)教育為兩翼，積極營造良好的育人氣氛和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，進步家庭教育程度，重視與家長同向合作教育，加大宣傳力度，進步家庭教育質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性和有效性，努力實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的交融。二、工作目的：1、加強家庭教育指導(dǎo)，幫助家長進步思想認識，樹立正確的家庭教育觀念，鼓勵家長積極參與幼兒園教學(xué)理論，努力營造家庭合作的教育環(huán)境。2.加強家庭委員會工作，充分發(fā)揮家庭委員會成員的催促作用，挖掘優(yōu)秀家長資，進步家長指導(dǎo)意識和才能。3.進步家長對幼兒園工作的參與，豐富活動和參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進孩子的身心開展。4.增強對家庭和社區(qū)的效勞功能：明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。三、詳細措施：(一)以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。這學(xué)期根據(jù)家庭和孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，分年級組開展有針對性的家長教學(xué)活動。要求做到“五落實”，即：組織落實、教材落實、內(nèi)容落實、時間落實、師資落實。在施行過程中，要求嚴格管理，嚴格紀律，嚴格要求。(二)家庭委員會作為發(fā)揮父母監(jiān)視作用的橋梁。家長委員會作為家長和幼兒園之間的紐帶，負責幫助家長理解幼兒園的工作方案和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，協(xié)助幼兒園組織家庭教育經(jīng)歷交流，對進步幼兒園教育管理程度和質(zhì)量非常有益。本學(xué)期，我校將進一步加強與會員的聯(lián)絡(luò)，及時理解、搜集和反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)開展提供建議，進一步進步幼兒園的聲譽和質(zhì)量。(3)注重家庭互動，進步父母育兒程度。這學(xué)期，我們將充分利用家長會、家長花園、家庭小報、家長開放日、家庭網(wǎng)站等方式，有效進步家長工作的有效性。1.父母花園這學(xué)期，我們將注重各種宣傳工作，擴大原有家長園的布局，鼓勵老師根據(jù)班級、家長和教學(xué)的需要，設(shè)計新穎的家長園，形式多樣，突出新理念，增加互動內(nèi)容，創(chuàng)造特色和品味。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級孩子的實際情況提出家庭教育的各種熱點問題，然后吸引家長積極參與討論，在聯(lián)絡(luò)欄貼好文章，實現(xiàn)家長教育的目的。2.家庭小報根據(jù)幼兒園的實際情況，做好每一欄的寫作、復(fù)習和出版工作作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣闊家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時理解孩子的在園生活。3、幼兒成長檔案通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進展書面交流，所寫內(nèi)容要詳細，圍繞幼兒園教育目的和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力務(wù)實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒老師工作的一面鏡子，一個窗口。4、家長開放日活動通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際詳細的理解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的才能、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。5、家長助教調(diào)動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探究家長工作新形式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學(xué)期，各班必須充分利用家長資，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習的新視眼，生活中到處都有學(xué)習的內(nèi)容。使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。6、親子活動利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進家園、親子感情。7、加強村園管理加強對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)標準家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設(shè)計教案，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)歷，進步辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。四、詳細工作安排：1、各班制定本學(xué)期家長工作的目的與詳細內(nèi)容。2、召開小班新生家長會。3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。4、新生幼兒家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。6、科學(xué)認讀課題第一次家園研討活動。7、各班建立幼兒電子成長檔案。8、親子園免費指導(dǎo)活動。9、家長委員會會議。10、發(fā)放家園小報。幼兒園班主任家長工作方案3一、指導(dǎo)思想家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作方案為根據(jù)，結(jié)合本班實際情況的根底上，認真落實家長學(xué)校的工作方案。二、工作目的(一)使家長理解我班本學(xué)期的工作方案和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒開展狀況。(二)與家庭建立親密聯(lián)絡(luò)，經(jīng)?；ハ鄿贤ㄇ闆r，到達配合一致的教育幼兒目的。(三)增進親子間的情感。(四)進步家長的意識，宣傳先進的育兒理念。三、詳細施行措施(一)通過家長會、家園聯(lián)絡(luò)欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作方案、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)歷。(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長理解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習態(tài)度的工作;促進親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。(三)通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地理解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。(四)利用通訊手段聯(lián)絡(luò)，如打、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進家長對幼兒的理解和教育。幼兒園班主任家長工作方案4(一)履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)立活動和師德教育。家長委員會帶著、發(fā)動全體家長，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)視作用，定期搜集家長的建議和意見，及時反應(yīng)情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。(二)擅長開掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。(三)辦好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造時機讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的間隔，進步幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出平安工作。(四)配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導(dǎo)。(五)辦好家長學(xué)校，針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)歷，理論知識)可由老師有方案講述，經(jīng)歷方法由有經(jīng)歷好的家長講述，家園結(jié)合使家長學(xué)校更貼近家庭教育實際。(六)完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶著各班級家委會成員參與，以進步教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的理解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。(七)飲食，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和平安等方面著手，促進幼兒身心安康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好飲食衛(wèi)生。二月份：l1、進展召生報名工作。l2、大環(huán)境進展大掃除，各班玩具進展消毒清洗工作。l3、做好各班入學(xué)前的各項準備工作。l4、針對存在的平安、衛(wèi)生問題進展整改。三月份：1、家委會成員會議，交流__年家委會工作方案。2、組織春游活動獻計獻策，協(xié)助幼兒園外出春游的平安宣傳工作。3、家長會的召開，請各班家委會成員作記錄。4、各班推選家長參加義工活動。5、家長委員會參與食譜的定做。四月份1、開展家長開放日活動并提意見和建議。2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。五月份1、結(jié)合節(jié)日進展教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關(guān)活動。家委會成員獻計獻策2、家委員成員為六月一日活動獻計獻策。3、各班推選家長參加義工活動。幼兒園班主任家長工作方案5一、情況分析^p優(yōu)勢：存在問題二、指導(dǎo)思想立足本園實際，以《3—6歲兒童學(xué)習與開展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為根據(jù)，幼兒園五年開展規(guī)劃為目的，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長進步家庭教育才能。積極探究3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園程度進步;強化效勞家長、效勞幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體效勞程度的進步。增強家長對幼兒園的信任感;進步家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;進步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面進步教職員工的根本素質(zhì)，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效勞于幼兒。二、工作目的：1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而進步家庭教育素養(yǎng)。2、圍繞“家園矛盾如何積極地進展互相溝通與處理”展開專題研討，進步家園信任度。三、主要工作及措施：學(xué)期專題工作1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進展互相溝通與處理”展開專題研討日常指導(dǎo)1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報3、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體安康狀況。6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響.家委會工作1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園平安及保教工作細節(jié)。2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進展互相溝通與處理”展開專題研討。親子理論教育1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的時機。3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。幼兒園班主任家長工作方案6一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的`實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。三、詳細措施：(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學(xué)會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講務(wù)實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進步家長工作的實效性。(三)擅長做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改良工作，進步教育質(zhì)量。(五)開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學(xué)校幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，進步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應(yīng)的原那么。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)