喬賢鎮(zhèn)小學20182019學年三年級下學期數學模擬試卷含解析

喬賢鎮(zhèn)小學20182019學年三年級下學期數學模擬試卷含分析喬賢鎮(zhèn)小學20182019學年三年級下學期數學模擬試卷含分析PAGEPAGE11喬賢鎮(zhèn)小學20182019學年三年級下學期數學模擬試卷含分析PAGE喬賢鎮(zhèn)小學2018-2019學年小學三年級下學期數學模擬試卷含分析

班級__________座號_____姓名__________分數__________

一、選擇題

1．（2分）×5<200，內最大能填（）。

A.39

B.40

C.41

【答案】A

【考點】兩、三位數除以一個數

【分析】【解答】由于200÷5=40，因此□內最大能填39.

故答案為：A.【分析】依據題意，用積÷一個因數=另一個因數，據此列式解答.

2．（2分）以下物體的運動是平移的是（）

A.電風扇的扇葉B.行駛的自行車C.表針D.車輪

【答案】B

【考點】平移與平移現狀，轉動與轉動現狀

【分析】【解答】解：A、電風扇的扇葉是轉動；B、行駛的自行車是平移；C、表針是轉動；D、車輪是轉動。

故答案為：B

【分析】平移是物體沿著一個目標做直線運動，轉動是物體繞著一個核心點做圓周運動。

3．（2分）邊長是1米的正方形，面積是1平方米；邊長是5米的正方形，面積是（）平方米。

A.5B.20C.25

【答案】C

【考點】正方形的面積

【分析】【解答】解：邊長是5米的正方形，面積是5×5=25平方米。

故答案為：C。

【分析】正方形的面積=邊長×邊長。

4．（2分）下面是世界人口發(fā)展情況統(tǒng)計表。

年份195019601970198019902000世界人口（億人）25.230374452.760依據表中的數據，可以展望出2010年世界人口大概（）億人。A.60B.70C.80

第1頁，共11頁【答案】B

【考點】數據收集整理

【分析】【解答】解：由于30-25.2=4.8億人、37-30=7億人、44-37=7億人、52.7-44=8.7億人、60-52.7=7.3億人，看來世界人口發(fā)展每10年增添大概在4.8~8.7億人之間，且差異幾乎慢慢增添。又由于60=60不增添，顯然錯誤；80-60=20億人，增添過多，錯誤；70-60=10億人，增添合理。因此展望2010年世界人口大概70億人。故答案為：B。

【分析】依據給出的數據計算每10年間增添的人口數，預估每10年人口增添的限制，進而判斷2010年世界人口數。

5．（2分）82×4□≈3200，□中最大填（）。

A.5B.4C.9

【答案】B

【考點】數的預計，兩位數乘兩位數

【分析】【解答】解：82×4□3200中，82可估成80，因80×40=3200，求40沒有預計前的數，依據“四舍五

入”去尾法的綜合分析為：44。

故答案為：B。

【分析】因數82聚攏于80，用“去尾法”估成80；依據已知兩個數的積和一個因數，求另一個因數的計算：

320080=40，聚攏于40的最大數是多少，依據“四舍五入”法，填5以上就得用“進一法”，填4以下用“去尾

法”舍棄；故最大填“4?！?/p>

6．（2分）以下英文字母中，是對稱圖形的是（）。

A.SB.HC.P

【答案】B

【考點】軸對稱

【分析】【解答】解：S和P都不是軸對稱圖形，H是軸對稱圖形。

故答案為：B。

【分析】一個圖形沿著一條直線多半，兩邊可以圓滿重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對

稱軸。

7．（2分）一共有22人過河，每條船限乘4人，最少要租（）條船？

A.6B.3C.4D.5

【答案】A

【考點】100以內數節(jié)余數的除法及運用第2頁，共11頁【分析】【分析】22÷4=5（條）···2（人）5+1=6（條）。

二、判斷題

8．（2分）汽車行駛中車輪的運動是平移。

【答案】過失

【考點】平移與平移現狀，轉動與轉動現狀

【分析】【解答】解：汽車行駛中車輪的運動是轉動，原題說法過失。

故答案為：過失。

【分析】車輪是繞著輪軸運動的，因此行駛中汽車的車輪運動是轉動現狀。

9．（2分）物體的轉動總是按逆時針進行的。

【答案】過失

【考點】轉動與轉動現狀

【分析】【解答】物體的轉動目標可以是逆時針，也可以是順時針，原題說法過失.

故答案為：過失.

【分析】旋改更正：由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形，在改變經過中，原圖形上所有的點都繚繞一個牢固的點按一致個目標，轉動一致個角度，這樣的圖形改變叫做圖形的旋改更正，簡稱轉動，轉動的目標有兩種情況：順時針和逆時針，據此解答.

10．（2分）鐘表上指針的走動是轉動現狀。（）

【答案】正確

【考點】轉動與轉動現狀

【分析】【解答】鐘表上指針的走動是轉動現狀，此題說法正確.

故答案為：正確.

【分析】依據轉動的界說：轉動是物體繚繞一個點或一個軸做圓周運動，據此判斷.

11．（2分）國旗的起落運動是平移現狀.

【答案】正確

【考點】平移與平移現狀

【分析】【解答】解：國旗的起落運動是平移現狀。原題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】國旗的起落是國旗沿著旗桿做直線運動，屬于平移現狀。

12．（2分）把47本書平均分給6個小朋友，每個小朋友分到7本，還剩5本。（）

【答案】正確第3頁，共11頁【考點】100以內數節(jié)余數的除法及運用

【分析】【解答】解：47÷6=7（本）5（本），因此每個小朋友分到7本，還剩5本。

故答案為：正確。

【分析】這是一道節(jié)余數的除法計算，用書的總數除以平均分給小朋友的個數，所得的商就是每個小朋友分到的本數，所得的余數就是還剩的本數。

三、填空題

13．（4分）用轉動和平移填空。

________________

________________

【答案】轉動；平移；平移；轉動

【考點】平移與平移現狀，轉動與轉動現狀

【分析】【解答】解：商場的門是轉動現狀；電梯的上升和下降是平移現狀；拉開抽屜是平移現狀；挪動閥門手柄是轉動現狀。

故答案為：轉動；平移；平移；轉動。

【分析】轉動這種運動現狀就是圖形或物體繚繞某一點或軸進行圓周運動；平移現狀是指在平面內，將一個

圖形沿著某個目標挪動必然的間隔，據此作答即可。

14．（1分）桌子50元一張，椅子30元一把，學校要要買25套桌椅，一共要花________。

【答案】2000

【考點】兩位數乘兩位數的口算乘法，單價、數量、總價的關系及運用

【分析】【解答】解：（30+50）×25

=80×25

=2000（元）

故答案為：2000。

第4頁，共11頁【分析】用加法計算一套桌椅的錢數，再乘買桌椅的套數即可求出一共要花的錢數。

15．（4分）格子里的圖案是怎樣運動的?

先向________平移________格，再向________平移________格。

【答案】右；5；右；6

【考點】平移與平移現狀

【分析】【解答】解：圖案先向右平移5格，再向右平移6格。

故答案為：右；5；右；6。

【分析】察看物體運動路徑，可以察看物體的某一部分是怎樣運動，那么該物體就是怎樣運動的，這道題中，

可以依據圓的挪動路徑來判斷。16．（8分）在橫線上填上合適的數。42÷________=730÷=63×=2132÷=828÷________=456÷=8243=÷________×2________9=6÷÷3【答案】6；5；7；4；7；7；4；18【考點】用7～9的乘法口訣求商【分析】17．（3分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。343÷33________1020________80639÷92449÷30【答案】＞；＜；＜【考點】1000以內數的大小比較【分析】【解答】解：33×10=330，343＞330，因此343÷33＞10；20×39=780，780＜806，因此20＜806÷39；

49×30=1470，924＜1470，因此924÷49＜30。

故答案為：>；<；<。

【分析】在計算三位數除以兩位數時，先看被除數的前兩位，前兩位不足除時，再看被除數的前三位，除到被

除數的哪個，就在那一個上頭寫商，求出每個的商后，余數必要比除數小。

18．（1分）8□5÷4，要使商的中間有0，□可以填________

【答案】0、1、2、3

【考點】三位數除以一個數，商是含有0的除法

【分析】【解答】解：最高位8除以4沒節(jié)余數，要使商中間有0，那么十位數字要小于4，□里可以填0、1、

2、3。

故答案為：0、1、2、3。

第5頁，共11頁【分析】除到被除數的最高位后邊哪個上不足商1要商0，由此填空即可。

19．（3分）一共有________個，

平均分成3份，每份是________個，列式為________。

【答案】12；4；12÷3=4

【考點】用2～6的乘法口訣求商

【分析】【解答】解：題中一共有12個平均分成3份，每份是4個，列式為12÷3=4。

故答案為：12；4；12÷3=4。

【分析】把一個數平均分成幾份，求每份是多少用除法計算，即每份的數=總的數÷平均分成的份數，據此代

入數據作答即可。

20．（7分）填上“＞”、“＜”或“＝”

5米________50厘米1米________99厘米3米+4米________7厘米

80厘米+20厘米________2米56米________560厘米

30米________3米45厘米+55厘米________1米

【答案】＞

；＞；＞；＜；＞

；＞；＝

【考點】1000以內數的大小比較，長度單位的換算

【分析】【解答】解：5米=500厘米，因此5米＞50厘米；1米=100厘米，因此1米＞99厘米；3米+4米=7

米=700厘米，因此3米+4米＞7厘米；

80厘米+20厘米=100厘米=1米，因此80厘米+20厘米＜2米；56米=5600厘米，因此56米＞560厘米；30

米＞3米；45厘米+55厘米=100厘米=1米。

故答案為：＞；＞；＞；＜；＞；＞；=

【分析】單位相同的直接比較大小，單位不一樣樣要先一致單位再比較大小，1米=100厘米。

21．（2分）二（1）班有女生13人和男生17人。若是每5人一組做試驗，可以分成________組，列綜合

算式是________。

【答案】6；（13+17）÷5

【考點】100以內數除法與加減法的混同運算，100以內數含有小括號的混同運算

【分析】【解答】解：可以分成（13+17）÷5=6組，列成綜合算式是：（13+17）÷5。

故答案為：6；（13+17）÷5。

【分析】可以分成的組數=做試驗的總人數÷每組的人數，其中做試驗的總人數=男生人數+女生人數，據此代第6頁，共11頁入數據作答即可。

四、解答題

22．（5分）俏皮家住在4樓，一天俏皮回家，邊上樓邊數所上的臺階數，每層臺階的數量都相同，俏皮

到家時一共數了36級臺階，那么俏皮家所住的樓里每層有多少級臺階?

【答案】解：4-1=3（層），36÷3=12（級）

答：俏皮家所住的樓里每層有12級臺階。

【考點】不一樣樣級運算的混同運算規(guī)則

【分析】【分析】上到4樓只要要走3層樓梯即可，因此用臺階級數除以層數即可求出每層有多少級臺階。

23．（5分）把以下豎式補充圓滿。

①

②

③

④

⑤第7頁，共11頁

⑥

【答案】解：①

②

③

④

⑤

⑥

【考點】100以內數節(jié)余數的除法及運用

第8頁，共11頁【分析】【分析】①②③兩位數除以一個數，先看被除數的前一個，被除數的前一個不足除，就看被除數的前

兩位；除到哪個，商就寫在那一個上；凡是除得的余數要比除數??；④中4乘一個數等于32，那么這個豎

式中的除數是32÷4=8，一個數除以8后，余數是3，因此那么這個豎式中的被除數是32+3=35；⑤中9乘一個

數等于45，那么這個豎式中的除數是45÷9=5，一個數除以9后，余數是8，因此那么這個豎式中的被除數是

45+8=53；⑥兩個數相乘后，余數是4，那么這兩個數的積是28-4=24，兩個一個數相乘的積是24，這兩個一個數可以是3和8，或4和6。

24．（8分）排排隊。

1）23559899783255

________>________>________>________

2）6000456758975987

________<________<________<________

【答案】（1）3255；2355；989；978

2）4567；5897；5987；6000

【考點】10000以內數的大小比較

【分析】【解答】解：（1）3255>2355>989>978；（2）4567<5897<5987<6000。

故答案為：（1）3255；2355；989；978；（2）4567；5897；5987；6000。

【分析】依據10000以內數的大小進行比較即可。

25．（5分）少兒活動站有65個，平均掛到7個活動室，每個活動室掛幾個？還剩下幾個？

【答案】65÷7=9（個）2（個）

答：每個活動室掛9個，還剩下2個。

【考點】100以內數節(jié)余數的除法及運用

【分析】【分析】這是一道節(jié)余數的除法計算，用氣球的總數除以平均要掛到活動室的氣球的個數，計算得出的商就是每個活動室要掛氣球的個數，所得的余數就是還剩下氣球的個數。

26．（5分）光明小學有4000人,中興小學要比光明小學的人數多一些,中興小學有多少人?

4218人3800人2889人

【答案】4218第9頁，共11頁【分析】【解答】解：4218比4000多一些。

【分析】依據整數大小的比較方式可知，4218比4000多一些，3800比4000少一些，2889比4000少得多。

27．（5分）做一個正方體框架需要8個，26個最多可以做多少