屆中考物理第一輪夯實(shí)基礎(chǔ)《第課時(shí)電路》課本回歸考點(diǎn)聚焦典例題解析課件蘇科

第18課時(shí)┃電路第18課時(shí)電路第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1電路的三種狀態(tài)三種狀態(tài)通路斷路短路概念處處連通的電路某處斷開(kāi)的電路電流不通過(guò)用電器直接接通的電路特點(diǎn)用電器中有電流通過(guò)，處于工作狀態(tài)用電器中無(wú)電流通過(guò)，停止工作短路分為電源短路和局部短路．發(fā)生電源短路時(shí)電路中的電流會(huì)很大，可能燒壞電源，這是不允許的；局部短路可以用來(lái)控制某一段電路中電流的有無(wú)，一般是允許的第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2電路和電路圖1.電路用導(dǎo)線將________、__________、________等元件連接起來(lái)組成的電流路徑．連接電路導(dǎo)線控制電路的通斷開(kāi)關(guān)利用電能來(lái)工作的設(shè)備．工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___________的能用電器能夠提供________的裝置．如：________、________電源[說(shuō)明]電源是將____________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．用電器是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___________能的裝置．電源用電器開(kāi)關(guān)電能電池發(fā)電機(jī)其他形式電其他形式其他形式2.電流的方向電路中電流的方向是從電源的正極經(jīng)用電器到電源的負(fù)極．3.電路圖用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖．第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3電路的連接串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義把元件____________連接起來(lái)的電路把元件________連接起來(lái)的電路特征電路中只有________條電流路徑，一處斷開(kāi)則所有用電器都停止工作；一個(gè)元件短路，其他元件________工作電路中的電流路徑至少有______條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響；一條支路短路，其他支路________工作(也被短路)逐個(gè)順次并列一仍能兩不能第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦整個(gè)電路整個(gè)電路所在支路第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦“導(dǎo)電”與“帶電”知識(shí)縱橫(1)導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)(形成電流)的過(guò)程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體．(2)帶電過(guò)程是電子得失(呈現(xiàn)出多余正負(fù)電荷，即帶靜電)的過(guò)程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體．第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型一電路及其三種狀態(tài)

命題角度：(1)電路的組成及各部分的作用．(2)電路的三種狀態(tài)及特點(diǎn)．(3)電路故障的分析判斷．例1

[2013·吉林]根據(jù)圖18－1中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池，使兩燈都發(fā)光．圖18－1第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例[解析]兩燈在兩條不同的支路中，電路應(yīng)該是并聯(lián)的，電池放在干路中，電流表與燈串聯(lián)．第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例式題

[2013·常州]如圖18－2所示的電路中，使兩盞燈都有電流流過(guò)的操作是(

)圖18－2C第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例類(lèi)型二電路與電路圖命題角度：(1)判斷、設(shè)計(jì)串聯(lián)和并聯(lián)電路．(2)根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖．(3)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖．第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例例2

[2013·泰州]如圖18－3所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流．在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”，再畫(huà)出改接的導(dǎo)線．圖18－3第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例燈泡L2應(yīng)與電流表的負(fù)極相連，關(guān)鍵是明白實(shí)物圖中各個(gè)用電器的連接情況．[解析]沿電流方向分析電路，電流經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、電流表后，應(yīng)分別進(jìn)兩個(gè)燈泡，然后經(jīng)過(guò)燈泡后再匯合在一起，回到電源的負(fù)極．這樣電流表才能同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流．第18課時(shí)┃歸類(lèi)示例式題

[2012·宿遷]根據(jù)如圖18－4所示實(shí)物圖，在下面方框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖．圖18－4第18課時(shí)┃歸類(lèi)以示例[解析]采用綠“先環(huán)干后喇支法以”的鄙方法緞進(jìn)行歡，可逗以找哥出電源路元取件最服多的倡支路榆，即拿電源班正極李→開(kāi)感關(guān)S→電流秘表A→燈泡L1→電源集負(fù)極馳，再益在兩企結(jié)點(diǎn)仰處并測(cè)聯(lián)上L2.第18課時(shí)┃歸類(lèi)纏示例類(lèi)型愁三窗電路羨的串增聯(lián)和頓并聯(lián)命題輕角度畝：(1棉)識(shí)別郵電路彼的連歉接情灑況．(2下)能判籠斷一賠些簡(jiǎn)悅單電侮路的遲工作孝原理盈．第18課時(shí)┃歸類(lèi)總示例例3

[2013·無(wú)錫]小明房間門(mén)口裝有開(kāi)關(guān)S1，床頭裝有開(kāi)關(guān)S2，這兩個(gè)開(kāi)關(guān)都能單獨(dú)控制房間里的吊燈．以下電路圖能符合這一要求的是(

)圖18－5C第18課時(shí)┃歸類(lèi)椅示例第18課時(shí)┃歸類(lèi)工示例巧識(shí)串、并聯(lián)電路(1)定義法：用電器“首尾相連”為串，用電器“首首相接、尾尾相連”為并．(2)電流法：電流路徑“有一條”為串，電流路徑“有兩條或多條”為并．(3)拆除法：拆除其中一用電器，若其他用電器停止工作為串，若正常工作為并．第18課時(shí)┃歸類(lèi)鬧示例式題

[2011·