2023年學(xué)校新老教師拜師結(jié)對實(shí)施方案

學(xué)校新老教師拜師結(jié)對實(shí)施方案在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到結(jié)對,拜師,實(shí)施方案,老師資訊，但許多人寫作結(jié)對,拜師,實(shí)施方案,老師文章時來就毫無頭緒？以下是我整理的學(xué)校新老老師拜師結(jié)對實(shí)施方案，歡迎共享。

華晶學(xué)校新老老師"拜師結(jié)對'實(shí)施方案

為使青年老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作地需要，學(xué)校組織新老老師結(jié)成師徒關(guān)系，通過中老年骨干老師言傳身教，關(guān)心青年老師更快地熟識教育特點(diǎn)，把握教學(xué)的基本規(guī)律和基本方法。

前幾屆拜師活動取得了很大的成效，在校內(nèi)外影響很大，為使今年新調(diào)入的老師盡快地熟識業(yè)務(wù)，勝任本職工作，學(xué)校打算去辦"拜師結(jié)對'活動，為使拜師結(jié)對產(chǎn)生樂觀的效果，特制訂拜師結(jié)對規(guī)章，要求師徒雙方共同遵守，學(xué)校監(jiān)督考核。

拜師學(xué)藝期限暫定一年，要求一年內(nèi)師徒雙方過好四關(guān)。

一、教材關(guān)

教材是實(shí)施課堂教學(xué)的基本依據(jù)，對教材的理解和把握的程度是教學(xué)成敗的關(guān)鍵，鉆研教材首先要熟識大綱，把握大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和各班級的教學(xué)要求；其次熟識所教班級教材的編者意圖和教學(xué)目標(biāo)，了解學(xué)問的承接性和連續(xù)性，對學(xué)問系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系做到心中有數(shù)；再次，對詳細(xì)施教的這部分教材要深化鉆研，找到該部分教材在整個學(xué)科學(xué)問體系中所處的位置，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論通過該課堂教學(xué)應(yīng)使同學(xué)把握哪些學(xué)問，訓(xùn)練哪些基本技能，進(jìn)而確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

考核：要求被指導(dǎo)老師能夠說出某一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、編者、意圖及教材的前后聯(lián)系，指導(dǎo)老師在平常的工作中要指導(dǎo)青年老師過好教材關(guān)。

二、教案審查關(guān)

被指導(dǎo)老師在仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱、鉆研教材、討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，提前三天寫好教案，交指導(dǎo)老師審查。教案要求詳略得當(dāng)，書寫工整，能夠體現(xiàn)教學(xué)過程，指導(dǎo)老師按編寫要求，從形式到內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)到重點(diǎn)、難點(diǎn)，從教學(xué)環(huán)節(jié)到教法設(shè)計，逐項(xiàng)審查達(dá)標(biāo)后簽"準(zhǔn)予講授'，否則修改到合格為止。

考核要求：全年教案簽字達(dá)不到95%，不能過關(guān)。教學(xué)檢查發(fā)覺被指導(dǎo)老師教案個數(shù)不夠，不能出師。

三、課堂教學(xué)關(guān)

課堂教學(xué)是教書育人工作地主渠道，高質(zhì)量的課堂教學(xué)，是培育高質(zhì)量人才的重要途徑，上好高質(zhì)量的一堂課，要考教學(xué)實(shí)踐來進(jìn)行。青年老師要具有對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)問，刻苦鉆研教育教學(xué)的方法藝術(shù)，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，要求被指導(dǎo)老師每周至少聽一節(jié)指導(dǎo)老師的課，發(fā)覺問題準(zhǔn)時關(guān)心指正、解決。在指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)下，每學(xué)期上一節(jié)拜師學(xué)藝匯報課。

四、作業(yè)布置與批改關(guān)

對作業(yè)的布置一要適量，要精選習(xí)題；二要明確留作業(yè)的目的，哪些是為鞏固學(xué)問的，哪些是為新學(xué)問做好預(yù)備的，哪些是為培育力量的，哪些是為把握基本概念的；三要對同學(xué)的作業(yè)具有肯定的規(guī)定要求，要求字跡工整，作業(yè)本清潔。

老師必需批改作業(yè)，批改數(shù)量和質(zhì)量要符合規(guī)定要求，要注意寫作業(yè)評語，搞好作業(yè)講評。指導(dǎo)老師每月檢查一次被指導(dǎo)老師的作業(yè)布置及批改的數(shù)量和質(zhì)量，并寫好檢查記錄以備檢查。

綜合評估考核：依據(jù)出師期限，學(xué)校組成指導(dǎo)老師參與的考核小組，對被指導(dǎo)老師教材、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改四個環(huán)節(jié)統(tǒng)一評定考核，依據(jù)等級打算是否出師。

篇2:長興中學(xué)新老班主任拜師結(jié)對細(xì)則

年輕班主任是我校班主任隊(duì)伍的重要后備力氣，是學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對青年班主任的培育，促進(jìn)青年老師的快速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制定《興長中學(xué)新老班主任拜師結(jié)對細(xì)則》。

一、對新班主任的要求

1．被幫帶班主任應(yīng)自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)幫帶班主任的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

2．被幫帶班主任應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例，盡快熟識學(xué)校各項(xiàng)班級管理的規(guī)章制度。力創(chuàng)班級管理特色。

3．在幫帶班主任指導(dǎo)下，仔細(xì)制定主題班會方案和各項(xiàng)班級活動方案，并切實(shí)組織實(shí)施。每學(xué)期至少聽老班主任的主題班會5節(jié)，有聽課記錄，學(xué)期結(jié)束上交政教處。幫帶結(jié)對結(jié)束前，必需開設(shè)一堂主題班會匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。

4．在幫帶班主任指導(dǎo)下，準(zhǔn)時填寫班主任工作手冊，做好班級同學(xué)管理工作。

5．樂觀做好家校聯(lián)系工作，并有較具體的記載。

6．自覺學(xué)習(xí)德育理論，探究德育規(guī)律和德育方法，每學(xué)期撰寫至少1篇德育論文（心得），做好期末班級工作總結(jié)。

7.每學(xué)期結(jié)束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結(jié)對結(jié)束，被幫帶班主任應(yīng)寫出被幫帶結(jié)對小結(jié)，交政教處存檔。

二、對老班主任的要求

1．在師德修養(yǎng)上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛惜同學(xué)，喜愛班主任工作，促進(jìn)他們在思想上健康成長。

2．指導(dǎo)并督促被幫帶班主任盡快熟識學(xué)校制定的各項(xiàng)班級管理制度；指導(dǎo)被幫帶班主任制定學(xué)期班級工作方案和班級規(guī)章制度，并逐步完善。

3．指導(dǎo)被幫帶班主任設(shè)計主題班會，在《班主任工作手冊》的主題班會中簽字。原則上每月至少聽被幫帶班主任的主題班會1次。每學(xué)期不少于4節(jié)，進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。

4．指導(dǎo)、檢查、督促被幫帶班主任準(zhǔn)時填寫班主任工作手冊。指導(dǎo)他們做好班級同學(xué)管理工作。

5．幫助、指導(dǎo)被幫帶班主任做好后進(jìn)同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作。

三、評比優(yōu)秀"新老班主任對子'

1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和其次學(xué)期期末進(jìn)行。

2、考核內(nèi)容：新班主任所帶班級在各次考試的成果；德育論文（心得）、幫帶結(jié)對小結(jié)、同學(xué)測評、老班主任評價、班級組評價、班主任月考核等組成。新老師要上交"新老班主任結(jié)對考核表'。

3、考核結(jié)果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰嘉獎。

4、年輕班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任。

篇3:寶應(yīng)中學(xué)班主任師徒結(jié)對方案

一、指導(dǎo)思想：

1、為全面提高青年班主任的工作力量，加快青年班主任的成長速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級管理的行家里手；

2、充分發(fā)揮老班主任的職能作用，通過傳、幫、帶，指導(dǎo)青年老師開展工作。

二、班主任"師徒結(jié)對'要求：

凡教齡在五年以下且無班主任工作經(jīng)受的青年老師，都必需確定班主任工作的指導(dǎo)老師，班級部依據(jù)各位青年老師的實(shí)際狀況，為其確立指導(dǎo)老師，并報德育處審核。師徒關(guān)系一旦確定，非特別理由，不得變更。同時師徒雙方必需仔細(xì)履行職責(zé)，使徒弟逐步具有較高的教育理論水平，較強(qiáng)的教育教學(xué)和班級管理力量。

三、班主任"師徒結(jié)對'職責(zé)

1、師傅基本職責(zé)：

①關(guān)懷徒弟的思想、工作態(tài)度、工作作風(fēng)，以身作則，做好傳幫帶工作。

②指導(dǎo)徒弟結(jié)合班級實(shí)際，制定學(xué)期工作方案、工作目標(biāo)，制造性地開展班級的各項(xiàng)活動，指導(dǎo)班集體的建設(shè)。（如：如何培育班干部、如何樹立良好班風(fēng)、如何形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍等）

③指導(dǎo)徒弟備好、上好班、團(tuán)會課，指導(dǎo)開展同學(xué)的心理健康教育、勞動教育等。每學(xué)期指導(dǎo)性聽徒弟班、團(tuán)隊(duì)會等課不少于3節(jié)。

④指導(dǎo)徒弟開展家訪工作，做好學(xué)困生的幫教工作。

⑤向徒弟供應(yīng)班級管理信息，推舉德育閱歷文章，使其視野開闊，不斷充實(shí)。

⑥每學(xué)期師傅以書面形式給所帶徒弟的班主任工作賜予評定，一學(xué)年對該班主任的工作狀況做出綜合的評定。

2、徒弟基本職責(zé)：

①主動求教，敬重指導(dǎo)老師，盡快提高自己的班級管理力量。

②樂觀參加班級管理，做好同學(xué)思想教育工作。在師傅的指導(dǎo)下，仔細(xì)制定好每學(xué)期的班級工作方案，仔細(xì)備好每節(jié)的班、隊(duì)會課。管理好所負(fù)責(zé)的班級的日常工作。每學(xué)期聽師傅班、團(tuán)會課10節(jié)以上。

③徒弟要爭取在一年內(nèi)使自己的班主任工作水平和力量有較大的提高。詳細(xì)要做到：a.訂好一份班級工作方案；b.培育好一支班干部隊(duì)伍；c.建立一個良好的班集體（常規(guī)管理先進(jìn)班級）；d.上好一節(jié)班、團(tuán)匯報課；e.轉(zhuǎn)化好一個學(xué)困生