第三章家庭教育的特點(diǎn)

第三章家庭教育的特點(diǎn)一、家庭教育與學(xué)校教育的互補(bǔ)性二、家庭教育的優(yōu)勢三、家庭教育的局限四、當(dāng)前我國家庭教育中存在的問題一、家庭教育和學(xué)校教育的互補(bǔ)性▲學(xué)校教育和家庭教育雖然存在密切的聯(lián)系，但在教育內(nèi)容、教育形式、教育重點(diǎn)、教育方法等各方面都存在很大的差異。父母不能簡單地把家庭變成教室?！鴮W(xué)校教育與家庭教育之間的互補(bǔ)性主要產(chǎn)生于它們在教育各個(gè)層面上側(cè)重點(diǎn)的差異。①教育目標(biāo)：社會群體定向與個(gè)人發(fā)展定向。②教育內(nèi)容：系統(tǒng)知識的訓(xùn)練與完善人格的培養(yǎng)。③心理層面：認(rèn)知與情感。④教育角色：師生關(guān)系與親子關(guān)系。二、家庭教育的優(yōu)勢▲家庭教育的早期性

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，即人生的第一個(gè)課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。第三章▲家庭教育的感染性

感染性指的是人的情感在教育中的作用，也就是人們平常所說的的感化作用。一個(gè)人的情感．在一定條件下可以影響別人，使之產(chǎn)生同樣的或與之相聯(lián)系的體驗(yàn)。情感的這種感染性，像是無聲的語言，對人起著感動(dòng)和感化的作用，它是一種潛移默化的力量，在教育工作中有著特殊意義。

由于父母和子女之間的天然感情是無可比擬的，所以，在家庭教育過程中，情感的感染性發(fā)揮著非常重要的作用。第三章二、▲家庭教育的權(quán)威性家庭教育的權(quán)威性是指父母長輩在孩子身上所體現(xiàn)出的權(quán)力和威力。家長的權(quán)威性，主要體現(xiàn)在：家長的教誨，子女能夠聽從；家長的批評，子女能夠接受；家長的意圖，子女能夠心領(lǐng)神會；家長所希望的，子女能夠努力做到、做好；家長所反對的，子女能自覺地不去做，或是能克制自己的欲望?？傊?，家長的意志對于子女的言行有較大的制約性。這種制約性，要比其他人對孩于的制約性更大。第三章二、▲家庭教育的針對性針對性是指從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，而不是憑想當(dāng)然，不是一般化的說教。相對來說，家庭教育的針對性更強(qiáng)。針對性的前提條件是充分了解教育對象。人們常說:“知子莫如父?！弊盍私庾约汉⒆拥氖羌议L，是父母。這種說法不無道理。父母之所以能如此了解子女，并不僅僅是由于長期共同生活，更重要的是由于父母和子女有特殊的關(guān)系——血緣關(guān)系和根本利益一致的關(guān)系。第三章二、▲家庭教育的及時(shí)性家庭教育的過程，是父母長輩在家庭中對孩子進(jìn)行的個(gè)別教育行為。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上的細(xì)微變化，都能使父母心領(lǐng)神會。父母通過對孩子言行舉止的及時(shí)掌握，發(fā)現(xiàn)他們身上存在的問題，以做到及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。

第三章二、▲家庭教育的連續(xù)性

孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的。家長以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女，對孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止不停地給予影響和示范，潛移默化地塑造著孩子，所以有些教育家又把家長稱為終身教師。第三章二、三、家庭教育的局限性▲家庭教育的條件不平衡

家庭教育對孩子的成長有著十分重要的作用，但并不是所有的家庭都具備教育子女的有利條件。有的家庭有良好的家庭生活氣氛和生活方式，家庭成員關(guān)系融洽、和諧。家長文化素養(yǎng)高，有教育能力，并且重視子女教育，也有充裕的時(shí)間。有的家庭則關(guān)系緊張，父母經(jīng)常吵架，文化素養(yǎng)不高，對子女教育不重視，不負(fù)責(zé)任，缺乏教育子女的能力和時(shí)間等等。第三章▲家庭教育易感情用事在教育孩子時(shí)，家長往往缺乏應(yīng)有的理智，遇事感情用事。這是家庭教育最容易也是最經(jīng)常發(fā)生的偏向，是家庭教育最不容易突破的難點(diǎn)。大部分家庭教育的失敗，都是由于這一原因。父母感情用事主要有表現(xiàn)為行為易走極端，或者嬌慣溺愛，或者簡單粗暴。

第三章三、▲家庭教育比較封閉家庭是一個(gè)相對封閉的社會單元。家庭教育是由家長對自己的子女在家庭范圍內(nèi)進(jìn)行的教育。教什么、如何教，用什么思想作指導(dǎo)，主要取決于家長的意志、興趣、愛好、思想水平、教育能力等。而一個(gè)家庭的生活方式、生活習(xí)慣，家長的素質(zhì)和能力，總是有局限性的，這勢必會影響到家庭教育的成效。

第三章三、四、當(dāng)前我國家庭教育中存在的問題▲重身輕心的撫養(yǎng)方式，使青少年自我中心主義膨脹?！刂p德的教育方式,使家庭教育學(xué)?；！惫膬r(jià)值觀,誘發(fā)了父母過高的期望值?！厮奢p自律的行為養(yǎng)成方式，造成孩子言行不一。第三章家長是如何毀掉自己孩子的？

首先應(yīng)該做的是摧毀孩子的自尊，將孩子貶到卑微的地位上。具體方法有這樣幾條：

1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。

例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

2、經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。

例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！”這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語錄。

3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。

具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心，都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的?；蛘哒f，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。4、和概孩子嗎說話談時(shí)口蝕氣決累不能貧和藹殼，切篩不可獻(xiàn)使用建商量率的口獵吻，號一定娛要使馳音量砍達(dá)到70分貝呢以上舒，一諷定要厲使用畏命令菜式的風(fēng)口吻嶄。如果蓄還能正配合失一些擁挖苦夢諷刺踏的漢耕語詞鵝組，腰則效搬果更撐佳。箱如“備你真親蠢”本“你剖混”壓“沒段見過俊你這簡么傻子的”貍“怎黎么生著了你航這么逝個(gè)東瞧西”施等等季。5，孩肅子的瞇一切鴉要由伶你來遮決定爺，切綱不可右給他暮一點(diǎn)輝兒自遵由，咱他的暫行蹤賓你要蠢密切事注視紫。他如亦果有龍日記鎮(zhèn)，一皆定要細(xì)設(shè)法懷查看;他如攤果有島信件萌，一糖定要反審查禽。這弊樣做仙能在樣他心壺里造本成他惕不是燒人的妖感覺昆，造薪成他岔是一填個(gè)受筆人操亭縱的替木偶宅的感早覺。火一個(gè)赤懷疑舊自己姓不是賺人的遺人是殃絕不督可能輕奮發(fā)螞上進(jìn)剝的。單位畜上遇杯到不畝順心返的事綁，回蜻來后免要想膜方設(shè)祝法找賀理由邁給孩掏子潑庫狗血旦。無逮論什劣么事攻都?xì)w朝功于僑孩子擋的過別錯(cuò)然菠后教弊訓(xùn)他其，并爸制止晨他流炊眼淚墊。這油樣做筒可以冒有效駱地打皂擊孩寺子的慘自尊窄心，廣增強(qiáng)塌孩子吸的自球卑感工，同氏樣可竊以造加成他認(rèn)不是而人的蘋感覺雙。6、要咽學(xué)會衣遷怒周的本雞事。7、當(dāng)錢眾出美孩子竹的丑煌。前6條都錘是在處家庭床里的"單練"。真優(yōu)正要及徹底查毀掉肢他，勞這第7條才霧是殺坦手锏渣。你侄一定嘉要當(dāng)跳著外每人(或同鐮學(xué)或則親友賀或鄰店居)損他杏，貶浴他，米讓他蜻無地村自容蝕。從術(shù)心理踏學(xué)角惕度講陜，這榮樣做漂能使輔一個(gè)竿人產(chǎn)團(tuán)生懼飛怕社舍會的緒心理頂，產(chǎn)蒸生自滾慚形葛穢的您念頭碗。而默一個(gè)砌懼怕循社會遷和自點(diǎn)慚形校穢的土人是斗很難遮立足魯於社當(dāng)會的庭。您掌獵握了要以上7條，泳就基切本上廉可以閑毀掉林自己菜的孩奪子了著。當(dāng)扔然，裁還得飼在實(shí)零踐中慣不斷蛋總結(jié)盟經(jīng)驗(yàn)庸，做榜到運(yùn)產(chǎn)用自冤如，攏這樣稼才能枯將你衣的孩燦子徹存底毀依掉，知使他忍終身窄一事斤無成古。思考燈題1、聯(lián)找系實(shí)橋際說裙明家傭庭教缸育和誓學(xué)校稈教育尊的區(qū)弟別？2、相柏對學(xué)匹校教雪育，鴨家庭測教育御在哪獨(dú)些優(yōu)巴勢？菠你認(rèn)稍為我獄國家省庭教涌育是勵(lì)否較括好地被發(fā)揮醬了這旨些優(yōu)垂勢？3、如主果你訴是家價(jià)長，色在教剪育子阻女的故實(shí)踐宮中，鄭你打還算如餃何克顛服家寇庭教萍育的誘局限復(fù)性？與孩教子增嗎進(jìn)情四感交謠流的劫方法1、傾展聽培養(yǎng)談孩子積的關(guān)遭鍵，墓就是呆要懂咳得孩婚子內(nèi)印心的宵秘密區(qū)。而背孩子蒼內(nèi)心幅最大珍的秘車密是圓什么首呢？語是情猾感，偉或情漫感的素焦慮斬。父各母要坊想真些正地漿理解俘孩子扶，就若必須蠶掌握央情感伍交流京的方敵法，戴走進(jìn)蟻孩子杠的內(nèi)犧心世腳界，饒?jiān)鰪?qiáng)濤彼此需之間崖的信級任和聯(lián)感情牲。架設(shè)謙與孩蛋子情大感交限流的制“橋棚梁”少，應(yīng)要從克胸服自期己與異孩子切的情寄感交浙流的絕障礙忌開始利。通常影而言底，當(dāng)掠孩子耳試圖哨與你紅談?wù)撋蛩麅?nèi)瓣心的憶煩惱知時(shí)，清如下育的反瘡應(yīng)方敗式，靈都有撫可能團(tuán)加速廢交流獨(dú)障礙法的形園成：▲用茂命令熄、指紹示或懼指揮梨的語馳氣，丸告訴音孩子憲該去遵做什挑么事壓情，棄給他鍬下命辮令：球“我勻不管造別的軍父母疼如何填做，澆你必付須給抓我……大”；▲用值警告框、責(zé)懸備或惱威脅北的語鋸氣，戴告訴磨孩子接如果徒他做祝了某繼件事施情會剩產(chǎn)生廣什么軟樣的榴后果紹：“臭如果鬧你知駁道好閥歹的置話……堅(jiān)”；▲用擊說教黃、教?；蛟暌?guī)勸施的語雜氣，追告訴飼孩子怎他應(yīng)詠該如溝何做衣：“鉆你應(yīng)街當(dāng)……硬”、“舍你必樂需……另”；▲以刻提出捆忠告焦、方魔法或排建議淘的方灣式，泳告訴造孩子電該怎選樣解裹決問窮題：設(shè)“為冊什么舞不用態(tài)另一獲種方講法來擁替代挖呢……慎”；▲用奧評判陪、批蝕評、嶼否定乓或指莊責(zé)的在語氣策，對晴孩子現(xiàn)進(jìn)行編負(fù)面扭的評室判：革“你馳那樣足做太迷不應(yīng)蜘該了……蠅”；▲以耐漫罵凍、嘲多笑或檢羞辱盟的方惜式，洋使孩幫子感胡到自澆己犯少傻，塌把孩墳子歸求入另秋類，累羞辱負(fù)他：不“你非的行敏為像竭一個(gè)薄不懂并事的侍孩子……噸”；▲通鹿過解誰釋、塵分析堪或診爭斷的孕方式災(zāi)，告軟訴孩廳子他悲的動(dòng)仿機(jī)是削什么檢，或聲者分襪析他鉤為什卻么那缺樣說肢，那眠樣做戶。讓請孩子還感到猜你在畢給他職籌劃絕，幫般他分迷析：術(shù)“你魄那樣乞說是昏想……喜”；▲用甩保證吼、同厚情、消安慰現(xiàn)或支然持的孕方式耽，努款力使拆孩子遼感覺因好受霜一些載。勸贈(zèng)說他權(quán)從不提良情隔緒中斥解脫比出來桐，盡機(jī)力消袋除他畏的不纖良情艇緒，劃否認(rèn)索不良鎖情緒飼的影譽(yù)響：滲“不蹄要擔(dān)戴心，霞情況艷會變花好的魄”；▲用渴探索皺、詢母問的凈方式鄉(xiāng)豐，努切力去殲找理雖由、醋動(dòng)機(jī)私和原物因，慎獲取歷更多名的信掃息幫障助孩哨子解松決問怨題：甜“關(guān)諸于這祥件事糊情，售你還繼和那步些孩爐子說籍過了坡？”飲；▲以夜退縮緣瑞、轉(zhuǎn)魔移或援遷就而的方丹式，阻努力墳使孩占子從櫻問題能中擺覺脫出巷來，存自己民也避悔開問校題，嶄分散穴孩子你對問怕題的示注意害力，稠引導(dǎo)棋孩子悼把問孟題擱戒置起博來：寧“吃近飯的理時(shí)間乒咱們帖不談嘗這個(gè)販”。正確是的反歪映方愚式則羊是基邁本不旨需要很表達(dá)扣自己衰的意蛛見、番評判儉和感倚覺，謎讓孩分子把搖自己仔的意擠見、詞判斷衡和感彩受充饑分表覺達(dá)出演來，梨給孩蒜子打默開一龜扇門甚，引剩導(dǎo)孩納子去饅說話戚，使古孩子抓在交濟(jì)流過獅程中塞發(fā)泄閥自己損的情津緒，昆理清巴自己跪的思瘡路，膝進(jìn)而搬自己咸找出量解決掏的方罵法。用這何種態(tài)貿(mào)度來悠與孩應(yīng)子進(jìn)掩行情隆感方纏面的秋溝通計(jì)，以然下一睬些回浸應(yīng)方夢式是數(shù)比較揭簡單梁而又堵有用轟的：“哦祝！”鄰、“喊我懂異了！臺”、聞“喔糖！”第、“灰有意株思。失”、振“怎鈔么樣查啦？盞”、辟“真應(yīng)的？捕！”決、“室我簡野直不巨相信敏，真澇是這套樣？慕”、功“是趟那樣攀嗎？牢”其他轉(zhuǎn)一些棉反應(yīng)蜂在誘柴導(dǎo)孩興子去行講、鳴去說揮方面或，更反為有借效：“把必這件匠事情貼講給蒜我聽描聽。盾”、節(jié)“我拒想聽匯聽這霜件事鹽情。劇”、嫂“講臭下去蠶?！眽亍ⅰ案髞硎Ｄ?？離”、翻“我桑對你剩的觀只點(diǎn)很禽感興煙趣。釋”、鹿“聽距起來俗你對遷這件注事情餐有話輕要說趁。”翻、“吐這件貴事看耍起來飲對你缸很重譽(yù)要。柳”、督“咱鵝們一觀起來賴討論種一下士吧。旨”、位“這科件事廢你愿弓意談抱談嗎旋？”診。2、理陪解▲先棍看一卡個(gè)小冬故事十二衰歲的誰小莉熟是一慮個(gè)緊呼張而城又愛肅哭的暗女孩催子。剪她的奏表妹黃小珊從來跟臥她住蓋了一專個(gè)假即期。錢暑假諒快結(jié)片束時(shí)閘，就字要回寶家了冠。小喬莉非憲常舍套不得已，眼狠淚汪富汪地芳對媽率媽說然：“珊好珊就磨要走山了，鍵以后歉又是業(yè)只有原我一擋個(gè)人頸了。勁”媽媽董很輕綢快地殲說：島“你工會另誼外再鴉找到郵一個(gè)惱好朋敘友的粗?！毙±蚴幓卮饡冋f：來“可燃是我穿還是瞇會很擠寂寞因的。容”媽媽暈開始汽安慰忍她：濤“過百不了俯多久弊，你懷就會眼忘了斜?！薄鞍?，媽沉！”誤小莉面說著揭就哭褲起來蒙了。媽媽決生氣醒了：逢“你滲都快素念中爭學(xué)了何，還事是這萌么愛衡哭。櫻”小莉功狠狠打地瞪偶了媽垂一眼牲，跑邪進(jìn)臥印室里社，哭閉得更繞傷心盲了?！⑼磷娱L投大到討一定稠的程尼度就笛產(chǎn)生略了對里于友蹤蝶情、原親情波的渴紗望。沖他們噸很在川意自塔己的蠻感情跌需求秤。但瞧由于通成人凝的世雪故與盆冷漠泛，往杯往對暑孩子顛的這德種情印感需叫求很亦不在煉乎，覽他們府常忽綁視孩哲子的照感覺童，對寺孩子猾細(xì)小聽的情鬧感波次動(dòng)表瞞現(xiàn)的盼無動(dòng)姨于衷球。這肢樣一隆種對攻待孩壞子情逃感的袖反應(yīng)寶方式元顯然庭不利曬于父緊母與揉孩子需之間鹿的情庫感交想流?！聺硨?shí)上疲，孩笑子們餓最需悄要的易是我撲們對膜他的反重視管，哪竿怕是隊(duì)當(dāng)時(shí)飼的實(shí)漏際情慈況一險(xiǎn)點(diǎn)也長不嚴(yán)任重，摟我們孫也不旺能掉類以輕非心。翅或許垃在故做事中奏的母洞親看鬧來，吊女兒扮不應(yīng)害該因幻玉為與疫表妹保的分駝離就刮流淚露哭鼻濱子，繪但是樣她的祝反應(yīng)制卻不憂應(yīng)該衣沒有攤同情溜。做西母親柔的應(yīng)怎該這剩么想剝：女非兒很章難過敲，我共應(yīng)該宋盡最不大的駁努力漏來幫顆助她活。盡爛量設(shè)煎法使崖她知溫道我耀明白鄙她內(nèi)括心的殘感覺米。如長果這每樣想走，她氧就可銷以用任以下以方式泥來安殃慰女筋兒：“珊叔珊走啞了，猴教人朗覺得波很寂臺寞?？　薄澳愣鷤儌z厭這么偽要好冰，真鉆舍不皇得讓子她走傲。”“你脾會想究她的與?！薄@舉種反男應(yīng)使夕父母暗與孩探子之期間產(chǎn)梯生親西密的從感覺窯。孩雁子的坊內(nèi)心頃感受犧一旦扣被父閉母了效解了哈，他鑒的寂植寞和扶情感丸創(chuàng)傷針就會待消失勻?！柑笇Τ鹩诤⑶蛔拥拿锪私馀灪屯们槭巧崆楦挟惖目嚰箮?，同可以墓治愈吹孩子藝受了拜損傷奮的自潤我。月這種勾策略拴可以宗應(yīng)用怖于日教常生特活中吊的每營一個(gè)前細(xì)節(jié)態(tài)。比賣如，誓孩子僵放學(xué)端回家坐，媽承媽最裂好是讀能夠鈔在家際歡迎圍他。柜這時(shí)舟，她距不宜挺提出牛答案磨千篇賴一律腸的問雷題來狀問：“學(xué)挺校怎蹲么樣跑？”“很喉好。猜”“你宿今天具做了供些什聾么？拴”“沒董做什遞么。書”▲相袖反，眨媽媽牛所說勻的話經(jīng)應(yīng)該屋表達(dá)愿出她摟很了誦解孩律子在柔學(xué)校掀所受握的考廚驗(yàn)和胃苦難茂：“看頓你的禾樣子驕，今傳天的徑功課甩一定揉很重廚，”“你治一定暖巴不澇得趕膠快放膚學(xué)。付”“回邁到家喪里很記痛快挪?！薄鐣汗麐尳^媽不喇能在爸家迎占接孩鑄子回鳴家，慕留一省張便亮條說山明自罷己在洽何處寫，對脹撫慰斃累了曠一天卵的孩洲子的穿情感并來說嚇，效祥果也觸很好障?！钙勰敢膊砜梢匀鐚懶哦沟姆交笔?，祖來加下深與袖孩子滅之間梳的情莫感聯(lián)棵系。私因?yàn)閴膶懶糯绫容^敞容易浙表現(xiàn)側(cè)他們綢對孩筍子的綱愛和駛重視味?！€壟可使摘用微繳型錄青音機(jī)怒，將含對孩堆子要納說的索話錄膏下來課，孩路子可剪以一賺遍又旋一遍呆地聽具。▲總除之，副類似外這樣層的留壘言方賽式，冠可以潮增進(jìn)鏈孩子悉與父騾母在惑心靈蛇之間今的零奪距離稈，讓沈孩子冒真正介的生旋活在弦一個(gè)墊充滿毀愛與但安全變的環(huán)擦境里脅。3、共象情▲許尊多成窯人在兄為人郵父母禍之后火，就救擺出戒一副雹長者羞的架扶勢，事試圖億扮演刊領(lǐng)導(dǎo)窄者的吐角色傷。他斃們認(rèn)蹦為自閱己必響須有炸一種蕉父母換的模按樣，用事事添顯得所胸有如成竹旬、有嬌主見壟、有磨把握亂。沒軋有缺儲點(diǎn)、豎沒有倡煩惱遍是他座們理鏟想中擦的自伙我。漿他們疫甚至畜會忘狠記自每己也撿是一買個(gè)普除通人餓，和提孩子興沒有汁什么陸兩樣幅。他胞們會跌刻意賓地回駁避自坦己過川去作副為“儀凡人槐”的巖經(jīng)歷密，根繁本沒窗有勇陪氣告覺訴孩慣子自昌己過疑去的修真相知和現(xiàn)規(guī)在的心真實(shí)喘感覺框?！€趙有一扁些父豎母，臣為了耳扮演岡好父戶母的命角色君，無歡論什糧么時(shí)臨候，差無論浮自己怠是何將感覺底，只止要孩銷子有誼需求會，都舟無條酒件地拔接受猜和忍聯(lián)受，答隨時(shí)厚隨地蜓為孩程子做樹出犧頃牲。疏這樣濾的父城母必詢定會模做出足虛假縣的行驗(yàn)為。務(wù)虛假剝的行鈴為不秩僅使夜自己竄難受獻(xiàn)，孩打子也前會因瘋為父者母發(fā)飛出的談?wù)Z言橋信息掛與非言語言腿信息朱的矛育盾而輪困惑拋。如逐果孩莫子被貼頻繁獸置身晝于這倍樣的射情景攻，就邪會使黨孩子豈經(jīng)常殖蒙受權(quán)“考捎驗(yàn)”倆，使怠他們氣承載弊沉重鼠的焦聚慮與惕負(fù)擔(dān)端，導(dǎo)間致不適安全趙感的難發(fā)生身?！鲁藢?shí)上妙，與監(jiān)孩子寫作親賠密情轎感交頭流的插另一凍個(gè)秘南方，錫就是低對孩陸子表霞現(xiàn)出華自己鞠的坦舍率和選真誠堂，獲姓得孩著子對鵲我們相的信咬任，極成為謀孩子挑的摯訪友，游把握棉孩子煤的內(nèi)慈心，奸有的貓放矢蜘地引凝導(dǎo)孩代子。倉要做長到這自一點(diǎn)研，父枕母應(yīng)悄該從拋內(nèi)心巡壽深處蟻承認(rèn)賠孩子遞是一挑個(gè)獨(dú)霉立的酸、有界自己貓情感吵深度貴的、慣理智隙的人對。雖鄙然有風(fēng)些問則題很璃難向遮一個(gè)怎不成怒熟的繳孩子刊解釋捏清楚雙，但闖是，韻如果莖父母茫能夠舉坦誠熟自己單的觀她點(diǎn)，殲單單畝你的密態(tài)度鞋，就敞會贏情得孩鑼子的賴心?！缣辏寒?dāng)棕孩子寧面臨捐困難督時(shí)，廳會感粉覺緊缸張、從害怕煙。這貝時(shí)，蜓父母須可以況坦然接地跟緞孩子濕說：紋“是幅啊，半爸爸市媽媽貼也很賢害怕迎?！蹦憽ⅰ岸苁前”?，爸?jǐn)U爸媽陽媽在悲你這耗個(gè)年蒸齡時(shí)散，也織痛苦捧過。齒”這垃樣，辮孩子紫就會慨想，細(xì)既然比連大糠人都存會害混怕和晉痛苦烤，那底我也憲不必貸因?yàn)闈L害怕爛、痛疾苦而水難為兆情。父孩子經(jīng)對一羨些不撲良情刮緒就縱會不閣再抗災(zāi)拒，針而是四坦然負(fù)接受扎。接龍下來慮，父松母再迷講一謙些自瘡己是僵怎么展處理節(jié)這些段事情墳的例煉子，舞孩子擺自然拖就有晉了榜襲樣。微這樣岡的親聲子交斷流，皂既消衰除了模孩子科的不嗽良心孤理，剃又拉嫌近了旋父母竟與孩乏子的捉距離勇?！鴮?shí)考際上稿，告可訴孩冊子父顫母的痕真實(shí)輪體驗(yàn)喉，不橋僅能淚贏得想孩子廣對你難的信敏賴，棉同時(shí)膨，由本于父尊母本顆人的甩真實(shí)權(quán)生動(dòng)串的經(jīng)荷歷往訂往比蹲起陌芝生偉很人的禽壯舉放，更漠加貼覺近孩拒子的遼生活船，因享而更得具有庭獨(dú)特檢的震常撼力使，孩囑子更餐容易稀從中催學(xué)到遇面對湖困境板與坎稻坷的燦方法錄與精貢神。湯姆著的帳隨單▲在停一個(gè)踢陽光葛明媚良的星瀉期天雪，聰格明的雞男孩諒湯姆遼給媽嚴(yán)媽寫泡下了辟一張擔(dān)賬單也：為了宋湯姆追給媽西媽到鄉(xiāng)豐超級益市場銀買食調(diào)品，董媽媽被應(yīng)付5美元石；為了漫湯姆仙自己難起床棒疊被毫，媽顛媽應(yīng)糟付2美元登；為了掙湯姆況擦地覽板，略媽媽弄應(yīng)付3美元持；為了攀湯姆絹是一惕個(gè)聽造話的肆好孩趕子，虜媽媽液應(yīng)付10美元渾；合計(jì)朋：20美元書?！鴾倌穼懕嫱旰笏?，把狐紙條唐壓在過餐桌很上，蟲便上丙床睡皺大覺拴去了私。忙吐得滿皆頭大睛汗的獅媽媽狀看到摔了這蘿張紙場條后四，只扔是寬拒容地墾笑了滴笑，旦隨后嫩在上蛇面添刃了幾醫(yī)行字目，放禾回了阻湯姆打枕邊以。醒信來的絲式湯姆朵，看悔到了僚這樣滿的一占張賬放單：為了寧媽媽聰含辛耗茹苦融地?fù)嵘眇B(yǎng)湯儉姆，悔湯姆貫應(yīng)付0美元賊；為了崖媽媽袖教湯糠姆走域路說課話，芳湯姆秀應(yīng)付0美元江；為了覆媽媽薪每天覺為湯宗姆做沙好吃貌的食廉物，雁湯姆果應(yīng)付0美元市；為了濕媽媽論以后優(yōu)還將苦繼續(xù)漠為湯雷姆奉唉獻(xiàn)，弦湯姆糞應(yīng)付0美元移；為了途媽媽蜜擁有昏一個(gè)蚊天使經(jīng)般可吹愛的類小男榨孩，預(yù)湯姆織應(yīng)付0美元?dú)W；合計(jì)軋：0美元壁?！杆膼劬驮资沁@將樣無兩價(jià)的鑒！皮皮例的心服思▲孩子棟內(nèi)心搏隱藏升的最王大秘河密，度大多匯是情偉感性破的。宮他們且常常暑會因早不能疏很好隆地表握達(dá)或轉(zhuǎn)克制駛自己嘗的情旗感，遣而情堡緒失愛控。傅但有系時(shí)，慚他們阿也會柱表現(xiàn)歷得很饞“理魯智”意，這績種“管理智疑”使伸他們座常常受陷入賊各種勵(lì)“莫糠名其劍妙”弦的憂閑慮和規(guī)恐懼翅之中桐。這褲種憂犬慮和饒恐懼啟大多吩數(shù)做資媽媽創(chuàng)的都班能警癥覺到芬，但抖往往渠卻不浪知道抄它們閱是如朽何產(chǎn)琴生的笨。4歲的咸皮皮含一向壓機(jī)靈替淘氣姓?？尚兆罱蝺商炷虆s表將現(xiàn)得妨有些以神思浩恍惚才。媽退媽問孫他在倦幼兒防園過膽得怎匯么樣虜，他管的回菌答總把是支紙支吾冒吾。區(qū)于是瞧，媽旦媽決北定到掉幼兒埋園去拔走一廳趟，婆看到宗底發(fā)嫩生了嘗什么克。媽媽友一到肝幼兒描園就外去找粉馬老滿師。濤馬老歉師不疊在。碧只聽瓦得一繳位老繭師解種釋說主：“勤馬老趣師生豎病住鬧院了斃，現(xiàn)寸在由歐張老識師接遷替她剪的工呢作。分”媽尚媽想附，既損然馬引老師雀不在懸，干老脆晚睜上問映問皮撒皮再休說。吃晚早飯的預(yù)時(shí)候薄，媽憐媽跟開皮皮信商量詳說：喝“皮戲皮，信聽說歡你們放馬老瞞師生贏病了蠻，你益不去愛看看符她嗎粘？”皮皮找一聽票，感林到很預(yù)突然飽，嘟辯嘟嚷躲嚷地皂說：坦“不宅去。愈”“為扒什么儉？”“我下怕馬貍老師棉罵我州?！薄盁o逆緣無新故的壞馬老輛師怎臘么會挺罵你療呢？棋”“因幫為……因?yàn)椤?，是召我讓亞馬老憑師生迅病的絮?！痹瓉頁?，前串兩天分上午誦課間珍休息襯的時(shí)絡(luò)候，碼突發(fā)麗奇想點(diǎn)的皮桌皮，葉趁馬茶老師紐奉沒注條意的網(wǎng)時(shí)候河，將勸馬老種師的派帽子混藏了兔起來舟，害蔑得馬顯老師兄找了蠶好半裂天。么第二績天馬憶老師還便生冒病了屬。于麗是皮摔皮便功擔(dān)心耽起來漆：“聯(lián)天氣溝很冷癥，會稠不會核是馬駱老師狀沒戴符帽子散才感矛冒的支呢？事要是沃真是仇這樣茫，馬干老師陷肯定田會查再清楚東，到虜時(shí)肯編定不喜會放苗過我星的。怪”“馬嫌老師罷對我輸那么箏好，櫻我真飼不該蘋那樣仰做。艙可是蚊就算想我跟該馬老箭師承明認(rèn)是迷我干長的，失她會虜原諒污我嗎村？”馬老皮師的封病自灘然不滾是由教皮皮告的淘做氣所邀引起析的，賣但顯鵲然，押這件辰事使恨皮皮猶產(chǎn)生鑒了恐像慌，步并對朗自己壞的行貼為感液到內(nèi)拖疚?？蛬寢尶私馑诉@鋪一點(diǎn)選，第菊二天缺帶皮血皮看禿望了松馬老批師。脈馬老慕師很猾感謝厲皮皮竿，皮父皮也姓承認(rèn)末了錯(cuò)踢誤，限內(nèi)心增如釋帽重負(fù)墨。規(guī)則術(shù)與權(quán)已威美國帝曾有負(fù)個(gè)非進(jìn)常有催意思綁的公晉益廣校告，煤告訴元父母檔如何部防止結(jié)孩子粉抽煙聽或接型觸毒塵品：在廣駕告中洪，只價(jià)見一苗位母女親告挨誡兒度子：嚇你現(xiàn)駛在該吊做作殺業(yè)了升，不喘能看拖電視蹦！同訓(xùn)時(shí)她販拿走拘了遙鞠控器錫。你腐現(xiàn)在般不能彎玩電語子游跡戲！哪同時(shí)哪她關(guān)孤掉了廚游戲怕機(jī)。寶整個(gè)哪廣告充就是敏由一杰連串籍這樣譽(yù)類似貿(mào)的場墾景組壤成。問每一盆次，竄母親帖都嚴(yán)齡格地失維護(hù)卵了規(guī)遍則。尊最后憲，當(dāng)敗這個(gè)馳孩子迷和一院群孩聾子在喘一起子有人債給他筐一根派煙時(shí)用，他瓜堅(jiān)決明地?fù)u刃頭：猛不！堆我不攤喜歡另抽煙激。這蹲時(shí)畫歡外音魂響起攪：說辮一不襲二，始孩子椅會聽先從。顯然巴，這事個(gè)廣欄告告妄訴我陸們，陷在管清教孩級子的駛時(shí)候清，堅(jiān)忍持原標(biāo)則，者說一鮮不二腿，所振收到渡的效術(shù)果將疾會事井半功殲倍。然而炊，很雞多父稍母在得管教帳孩子衰的時(shí)杰候常弊犯的撈一個(gè)啞錯(cuò)誤邊，就掉是不盛能堅(jiān)排持原榆則，名說一單不二捷。這氏樣的碑父母悄在制務(wù)定規(guī)稠則的霸時(shí)候艙，要漲么本勝身就休欠考驢慮，躁所制逃定的攝規(guī)則帶根本伏無法鞠執(zhí)行皆；要內(nèi)么本邊身對雜規(guī)則獵的認(rèn)堡識就臭是不楊到位億的，堡制定各規(guī)則御不過榜是一播種形倉式，果不必腸當(dāng)真路。殊捕不知拐，限陳制作屆為一稀種教處育形較式，機(jī)它跟充孩子氧讀書鹽一樣顏，所低產(chǎn)生楊的效竊果主救要依郊賴于劃施教沉人所獄采取坦的方欠式。午如果賴施教照人本閉身對荒規(guī)則滑都缺翅乏認(rèn)運(yùn)識，徹?zé)o所部謂，麗可以贈(zèng)想象錯(cuò)，這憤樣的域規(guī)則從能起扭到什子么效挽應(yīng)。對孩我子的訴限制個(gè)必須逼以清桃楚的醫(yī)、肯秘定的韻語氣虎表達(dá)繡，而貪且一認(rèn)旦已券經(jīng)制監(jiān)定，孟就必駛須執(zhí)轟行。誰這樣腰，就懸可以設(shè)帶給巖孩子滾一個(gè)替觀念忙：“涂這條技禁令投是真才的，擺不是途鬧著盞玩的晌?！膘`如果鹿父母摸一時(shí)綿不知正道該著怎么襪辦，待最好禍?zhǔn)遣灰共扇◎?yàn)任何叨行動(dòng)點(diǎn)，等槽先想招好了絨再作廊決定加。規(guī)則傘所傳艷達(dá)的錯(cuò)真義蘆是父師母管庸教孩艦子的寄“權(quán)吉能”劣，為蛛了充燈分實(shí)飛現(xiàn)這遼種權(quán)嗎能，筒一方吉面，桃在確樂立規(guī)都則之去前，慮做父沸母的眼就應(yīng)填該考建慮清劇楚執(zhí)戲行這璃種規(guī)全則的巾現(xiàn)實(shí)纏可能鏡。為榜了做完到這題一點(diǎn)桐，下獲述原俗則必例須考?xì)瀾]在同內(nèi)：首先葛，父紗母必筑須承阻認(rèn)孩姨子有覆權(quán)擁者有自相己的轟合理戶愿望領(lǐng)，并棵用簡禮單的嚷句子鍛來表切示肯精定：哈“你雹希望掉今晚江去看深球賽岔”；其次比，應(yīng)仁以明展晰的暢語言老，說落明一職個(gè)特?fù)u定的妨限制橡條款松：“靠可是裁我們蘿家的狡規(guī)定獅是：拐在上撒學(xué)期蓮間，獨(dú)晚上故不去扣看球炮賽”哥；第三叼、指庭定這汁個(gè)愿段望至備少可曾以部脹分實(shí)叫現(xiàn)的跨替代幕方案要：“宗你可灰以在害星期丑天或?yàn)⒎偶俟诺臅r(shí)太候去挨看”景；第四隨、在悶限制興可能辮引起奴孩子趨的憤笨怒的闊時(shí)候斜，父墊母應(yīng)榜該幫愚助孩肚子疏食導(dǎo)這趨樣的蹄不滿鏟：“烏很明龜顯，解你一青定不投滿意火這個(gè)腐規(guī)定洽”，楚“等什你長不大了育，有陰了自材己的棕家，險(xiǎn)就可例以把奧這個(gè)腔規(guī)定票取消彈了”財(cái)。規(guī)則仆確立寨好了辛，在頓執(zhí)行擠的時(shí)陳候，下父母稈必須岸考慮峽到，書所用昂的語斤言應(yīng)疏該不超至于勉給孩臟子帶長來侮貿(mào)辱，劈燕損傷園孩子調(diào)的自屯尊心疊。以深簡單種明了代而不文涉及鋸個(gè)人否品行壟的語量言來惕表明繩限制棄，可瞎以增泄強(qiáng)孩軟子的羨自覺澇性。蒙臺縫梭利從講的日故事意大表利著掏名教污育家最蒙臺瓦梭利劫在一慶篇教部育觀撥察日辣記里躍記述慌了這據(jù)樣一轟件事剖情：一天言，孩雪子們掌圍成哀一圈膚，有遞說有漆笑。透圈子負(fù)中間掌放著評一個(gè)隔水盆華，盆隆里漂逃浮著瘦一些懶玩具蠶。學(xué)校價(jià)里有乓個(gè)剛矛剛兩踏歲半汪的男稼孩。脹他獨(dú)釣自一雄人站上在圈竹外，想看得插出，階他充搭滿了傅好奇耕心。吃我饒插有興穴趣地岸在遠(yuǎn)若處觀瓜察著告他。照他開忍始慢舟慢走尊近其問他孩辦子，損想擠論進(jìn)去良，但桶他沒優(yōu)有力研氣，第擠不話進(jìn)去并。于撓是他阿仍站撈著看腳著周示圍。虜那張堪小臉塘上流倡露出毅來的呼思想渴非常系有意件思，城當(dāng)時(shí)德我要糞是有未個(gè)照禁相機(jī)電把他雕拍下量來就嬌好了關(guān)。突然扇他的膝目光觀落在