第四章信息化教學(xué)環(huán)境與應(yīng)用ok

2013.6.18教育技術(shù)與傳播學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)第四章

信息化教學(xué)環(huán)境與應(yīng)用

1.理解信息化教學(xué)環(huán)境的概念和特點(diǎn)2.了解校園網(wǎng)的組成，熟悉校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用3.熟悉視聽(tīng)演示型教學(xué)系統(tǒng)的分類、特點(diǎn)及應(yīng)用方式4.熟悉多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的分類、特點(diǎn)及應(yīng)用方式5.了解微格教學(xué)的概念與微格教室設(shè)施的基本組成。6.掌握微格教學(xué)系統(tǒng)的組織與實(shí)施方法。7.了解虛擬仿真型教學(xué)系統(tǒng)的定義、特點(diǎn)及其應(yīng)用8.理解E-Learning教學(xué)平臺(tái)的含義、特點(diǎn)及體系結(jié)構(gòu)，

了解國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品。9.了解交互式電子白板的定義、特點(diǎn)和應(yīng)用環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié)信息化教學(xué)環(huán)境概述信息化教學(xué)環(huán)境就是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)所創(chuàng)建的教學(xué)環(huán)境，是信息化教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)的過(guò)程中賴以持續(xù)的情況與條件。信息化教學(xué)環(huán)境有廣義和狹義之分。包括顯性環(huán)境和隱性環(huán)境兩部分一、信息化教學(xué)環(huán)境的概念信息化教學(xué)環(huán)境包括物理教學(xué)環(huán)境、信息資源環(huán)境、人力資源環(huán)境及人際關(guān)系環(huán)境等。從技術(shù)和活動(dòng)方式的角度看，信息化教學(xué)環(huán)境可以分為課堂教學(xué)環(huán)境、視聽(tīng)傳播環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境等類型。從教育傳播的角度看，教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成要素一是時(shí)空結(jié)構(gòu)，二是空間容量，三是媒體裝備。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境主要有視聽(tīng)演示型教學(xué)系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、微格教學(xué)系統(tǒng)、電視教學(xué)系統(tǒng)、人工智能與虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)系統(tǒng)、教育信息資源中心等。二、信息化教學(xué)環(huán)境的類型（一）教育教學(xué)信息多媒體化（二）學(xué)習(xí)資源共享化（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)合作化（四）自主學(xué)習(xí)個(gè)性化（五）教育管理自動(dòng)化三、信息化教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)一、校園網(wǎng)絡(luò)概念校園網(wǎng)絡(luò)一般采用“主干加分支”的結(jié)構(gòu)，主要有以下三種：快速以太網(wǎng)/千兆以太網(wǎng)（FastEthernet/GigabitEthernet）FDDI光纖分布式數(shù)據(jù)接口（FiberDistributedDataInterface）技術(shù)ATM異步傳輸模式（AsynchronousTransferMode）技術(shù)第二節(jié)校園網(wǎng)1.Intranet基于Internet技術(shù)的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，它通過(guò)防火墻與Internet連接。在Intranet中，除了能夠完成傳統(tǒng)局域網(wǎng)的所有操作外，還可以實(shí)現(xiàn)Web瀏覽、FTP文件傳輸、E-mail收發(fā)、BBS討論和聊天等原本在Internet上才能實(shí)現(xiàn)的功能。

二、校園網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)2.校園網(wǎng)絡(luò)的硬件組成校園網(wǎng)的硬件通常有服務(wù)器、工作站、網(wǎng)間互聯(lián)設(shè)備、傳輸媒質(zhì)等部分組成。(1)服務(wù)器：Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、視頻服務(wù)器、FTP服務(wù)器、Mail服務(wù)器、打印服務(wù)器、網(wǎng)關(guān)服務(wù)器、域名服務(wù)器等等。(2)工作站：在校園網(wǎng)中，工作站（Workstation）是一臺(tái)客戶機(jī)，有時(shí)也將工作站當(dāng)作一臺(tái)特殊應(yīng)用的服務(wù)器使用，如打印機(jī)或備份磁帶機(jī)的專用工作站。二、校園網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)(3)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備①集線器（HUB）：HUB主要提供信號(hào)放大和中轉(zhuǎn)的功能，端口的數(shù)量從4個(gè)到24個(gè)不等，可將集線器級(jí)聯(lián)使用或選用可堆疊集線器。缺點(diǎn)是易產(chǎn)生“廣播風(fēng)暴”。②交換機(jī)（Switch）：也是一個(gè)多端口的連接設(shè)備，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)工作方式，數(shù)據(jù)傳送速率通常要比集線器快，往往還具有路由功能。(集線器)24口交換機(jī)二、校園網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)③路由器（Router）：路由器是連接多個(gè)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，將不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段之間的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行“翻譯”。④網(wǎng)關(guān)（Gateway）：網(wǎng)關(guān)是不同網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)的連接設(shè)備，不僅具有路由的功能，而且能對(duì)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)段中使用不同傳輸協(xié)議的數(shù)據(jù)進(jìn)行互相的翻譯轉(zhuǎn)換。⑤防火墻（Firewall）家里可用的有線路由和無(wú)線路由二、校園網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)（4）常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸媒質(zhì)①雙絞線（TwistedPair）：距離一般限定在100米范圍內(nèi)。②光纖（Fiber）：可以1000Mbps以上的速率進(jìn)行傳輸，傳輸距離可達(dá)20公里以上。

二、校園網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)1.宣傳功能。2.信息發(fā)布功能。3.素材庫(kù)和資源庫(kù)。4.FTP服務(wù)器。5.思想交流功能。6.視頻點(diǎn)播功能。7.作為師生展示的平臺(tái)。8.師生互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)。9.郵件系統(tǒng)功能。10.論壇系統(tǒng)功能。三、校園網(wǎng)基本功能

1.師生可以通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行教育教學(xué)資料查詢，課件預(yù)覽等，教師教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)都可獲得網(wǎng)絡(luò)資源的支持。從而大大提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。2.教師可在網(wǎng)上開(kāi)展合作。收集各種資料和數(shù)據(jù)等教學(xué)信息，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和交流學(xué)術(shù)信息。3.利用校園網(wǎng)的電子郵件、文件傳輸、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教學(xué)、BBS服務(wù)等進(jìn)行信息的傳輸和交流。4.師生可以在校園網(wǎng)上的教育教學(xué)信息庫(kù)、圖書(shū)資料信息庫(kù)、教學(xué)管理信息庫(kù)方便快速查詢和調(diào)用教育教學(xué)信息。5.視頻的廣播和點(diǎn)播。視頻廣播可以廣播多套視頻節(jié)目，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播優(yōu)秀教師的示范課和電視節(jié)目、新聞等，從而使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)全面代替閉路電視網(wǎng)。四、校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用

多媒體教學(xué)是以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，將文字、圖形、動(dòng)畫、音頻、視頻等信息集成在一起進(jìn)行教學(xué)。多媒體教學(xué)的手段和目的是通過(guò)刺激多種感官同時(shí)參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)的效率和效果。第三節(jié)視聽(tīng)演示型教學(xué)系統(tǒng)

話筒投影儀展示臺(tái)功放按鍵面板音箱銀幕顯示器計(jì)算機(jī)中央控制系統(tǒng)校園網(wǎng)VGA視頻音頻音頻視頻VGA音頻一、毀視炒聽(tīng)演鏟示型塌教學(xué)墾系統(tǒng)朱的基轟本組離成多媒體計(jì)算機(jī)音箱電動(dòng)屏幕

投影機(jī)中央控制系統(tǒng)功放視頻展臺(tái)話筒DVD播放機(jī)一、昆視敗聽(tīng)演慌示型針教學(xué)貧系統(tǒng)絞的基擺本組街成一個(gè)絮視聽(tīng)周演示呢型教慎學(xué)系館統(tǒng)應(yīng)位該具屈備下敲列功要能：（1）演呈示和食播放器各類蟻多媒到體課涉件，遲輔助終教師鼠的教淋學(xué)工挨作。（2）播劑放視針音頻狠節(jié)目憂，開(kāi)隊(duì)展視鮮頻教屆學(xué)。（3）展畏示實(shí)糞物、伸模型馳、圖株文等捏資料嗚。（4）大滋屏幕起顯示橡各類疾圖文茄信息哪和視晌頻資斷料。（5）播任放各羞種聲層視頻悟信號(hào)搜，實(shí)筑現(xiàn)音倦像并在茂。（6）可標(biāo)連接贈(zèng)至校遙園網(wǎng)垃和In美te市rn狠et，以陰方便詳獲取殼網(wǎng)上鈴豐富挨的教蹈學(xué)資喂源。1.基本訊功能中央此控制訂系統(tǒng)屏幕正投悅屏幕廉又分蔽為軟樣屏幕窩和硬盈屏幕件，其府中軟主屏幕樣包括酷白屏經(jīng)幕、龜珠光航屏幕掙和金作屬屏怒幕；怠硬屏童幕包該括平硬面屏結(jié)幕和曲弧形帖屏幕夠；背害投屏滲幕也閑可分勝為軟寨屏幕順和硬適屏幕揉，其膨中硬皺屏幕滅用得辦較多姨。1.多媒逃體計(jì)梯算機(jī)2.數(shù)字善投影盈機(jī)3.視頻姓展臺(tái)圖3-4DLP投影機(jī)圖3-5視頻展示臺(tái)二、飯視聽(tīng)許演示蝕型教笨學(xué)系沖統(tǒng)的測(cè)主要沙設(shè)備視聽(tīng)藝演示籮型教冶學(xué)系環(huán)統(tǒng)的雀教學(xué)鋤應(yīng)用陵方式齡方法撿如下疫：1.將視階聽(tīng)演鐮示系跪統(tǒng)的鵝各種嫌媒體追進(jìn)行宴有機(jī)患控制寺，通廣過(guò)中突央控情制面稱板來(lái)判操作以，選斃擇、氣切換汗媒體湯。2.利用旬多媒揀體計(jì)臘算機(jī)皆投放窗電子療幻燈微、演風(fēng)示多科媒體尊課件毛、交家互教唯學(xué)；給鏈接懂校園談網(wǎng)實(shí)洽現(xiàn)網(wǎng)杰上視膚頻點(diǎn)蟻播，漂實(shí)現(xiàn)碑網(wǎng)絡(luò)耗資源熔共享棒。3.利用昌視頻厚展示四臺(tái)來(lái)扁展示剖文稿罩講義貴、圖弊片照勺片、宵標(biāo)本粘模型筑、實(shí)井驗(yàn)器宣皿等爽等圖角文資嗚料和脊小型串實(shí)物怕。由尸于視被頻展聞示臺(tái)暢能夠唯攝取損實(shí)物滾，大侄大地雹拓寬進(jìn)了它揭的使朗用范由圍，矩方便仇了教倡學(xué)。4.利用姜無(wú)線茶話筒尚及音球響設(shè)撫備，響完成復(fù)教師沿授課爛擴(kuò)音殖；擴(kuò)紅放電地視錄茶像、隱多媒觀體課強(qiáng)件、福視頻漏點(diǎn)播避的聲柜音信孤號(hào)。三、咸視疼聽(tīng)演患示型咱教學(xué)漲系統(tǒng)努的教不學(xué)應(yīng)醋用第四院節(jié)圾多盛媒體逃網(wǎng)絡(luò)堡教學(xué)1.廣播筑教學(xué)2.轉(zhuǎn)播投教學(xué)(學(xué)生川演示)3.監(jiān)視盯監(jiān)聽(tīng)4.單獨(dú)溫對(duì)講5.電子肆舉手6.遙控?cái)U(kuò)輔導(dǎo)7.電子稼黑屏8.遠(yuǎn)程柱關(guān)機(jī)某、復(fù)胡位及箱鎖定一、下多媒這體網(wǎng)銜絡(luò)教境學(xué)系削統(tǒng)的洞功能1.在課殊堂教攝學(xué)中車的應(yīng)電用課堂盜教學(xué)言一般導(dǎo)可分監(jiān)為教扒師講裙課和施指導(dǎo)姜學(xué)生引學(xué)習(xí)猜兩大懷方面陳。2.在多統(tǒng)媒體盛輔助秘教學(xué)洲中的掃應(yīng)用（1）積康累資奏料法（2）再訂現(xiàn)過(guò)艇程法（3）控進(jìn)速展匯示法（4）動(dòng)么態(tài)展伯示法（5）創(chuàng)念設(shè)情經(jīng)境法（6）激繳發(fā)興隸趣法二、擴(kuò)多汽媒體榴網(wǎng)絡(luò)君教學(xué)冊(cè)系統(tǒng)汽的教剝學(xué)應(yīng)取用多媒甚體網(wǎng)約絡(luò)教形學(xué)系嫂統(tǒng)在達(dá)實(shí)施岡的網(wǎng)戚絡(luò)化握教學(xué)陸中，壇主要遼由提頂出任繞務(wù)、閘創(chuàng)設(shè)紡情境選、自勿主學(xué)屯習(xí)、熊協(xié)作窄學(xué)習(xí)攻、意融義建娃構(gòu)五構(gòu)個(gè)環(huán)雹節(jié)組愚成。3.在網(wǎng)釀絡(luò)教鴿學(xué)中桿的應(yīng)朝用（1）提組出任慨務(wù)：省分析爽教學(xué)抓目標(biāo)凳，確希定學(xué)冬習(xí)內(nèi)拆容，奶提出脖本課胸或本譯單元盼要完滿成的易任務(wù)，佳以任胃務(wù)為混中心店組織鋸課堂娘教學(xué)窩，學(xué)貍生通夢(mèng)過(guò)學(xué)球習(xí)操促作實(shí)障踐去冊(cè)完成看任務(wù)壘。（2）創(chuàng)捆設(shè)情賣境：月情境幕是指任使學(xué)你生進(jìn)傍行意藝義建也構(gòu)所這需要鐵的外坦部學(xué)勤習(xí)環(huán)鈴境。（3）自趟主學(xué)蘇習(xí)：皇在這寇環(huán)節(jié)維，學(xué)膚生可禾根據(jù)賺自身殖的水豎平，是尋找毫適合徒自己哄能力底的學(xué)考習(xí)起點(diǎn)、趨學(xué)習(xí)驢任務(wù)圈的難蛇度、賺學(xué)習(xí)龍資源烏及學(xué)純習(xí)目顧標(biāo)，翅擴(kuò)大謙學(xué)習(xí)臥活動(dòng)圈的自席由空星間，桿解決個(gè)庭體差時(shí)異的廁需求午問(wèn)題村，使精每個(gè)鑄學(xué)生勸的潛箏能得喚到最沃有效脊的開(kāi)欲發(fā)。（4）協(xié)衫同學(xué)圣習(xí)：上教師惡根據(jù)您需要確將學(xué)量生分膚組，伏組內(nèi)萍多個(gè)喚學(xué)生勢(shì)針對(duì)膊同一斯學(xué)習(xí)蓋內(nèi)容鍬彼此交互徐合作顛與支下援，呆對(duì)問(wèn)逗題解邪決方弱案進(jìn)芳行探拾索，諒共同墊完成仰學(xué)習(xí)鐵任務(wù)丹，達(dá)繩到對(duì)宏教學(xué)內(nèi)涂容比圍較深爹刻的散理解襖和掌業(yè)握。（5）意老義建貼構(gòu)：另意義翻建構(gòu)渾是學(xué)備習(xí)過(guò)攜程的麻終極罰目標(biāo)五，所毀要建探構(gòu)的鞠意義規(guī)是指護(hù)知識(shí)噸或?qū)W習(xí)主外題的傾意義王，即單事物此的性企質(zhì)，邁規(guī)律遼以及狐事物壺之間醒的內(nèi)儉存聯(lián)巴系。（6）反顏饋調(diào)吊控：3.在網(wǎng)廳絡(luò)教賀學(xué)中疏的應(yīng)東用一、批微戲格教蜘學(xué)(M少ic塘ro嗎t(yī)e迫ac夸hi宋ng雪)的概帝念微格袍教學(xué)榨是一友個(gè)有傷控制敢的實(shí)修踐系擺統(tǒng)，他它使脅師范櫻生或丑在職桐教師謙有可搬能集遇中解精決某酷一特連定的亞教學(xué)壤行為駱，或抗在有錫控制預(yù)的條可件下局進(jìn)行珍學(xué)習(xí)逆。它誓是建豎筑在首教學(xué)抬理論礙、視遇聽(tīng)理徒論和植技術(shù)可基礎(chǔ)鎮(zhèn)上，責(zé)系統(tǒng)配培訓(xùn)叔教師狂教學(xué)哈技能迎的方紫法微格天，體乎現(xiàn)為耕訓(xùn)練嫂中教示學(xué)技揀能的場(chǎng)細(xì)化余。五節(jié)養(yǎng)微莊格教叢學(xué)系贏統(tǒng)微格蝦教學(xué)骨設(shè)施恨包括戰(zhàn)主控揀室、嗚微格傲教室潔和觀炎摩室促三部暮分微格教室1微格教室2微格教室n主控室

觀摩室示范室二、林微格垃教學(xué)榮系統(tǒng)駕的組投成1.主控?cái)z室主控企室可蘋以控呆制任告一微敲格教益室中哭的攝咳像云麥臺(tái)和蔬鏡頭本，可梯以監(jiān)跡視和此監(jiān)聽(tīng)齒任一業(yè)微格筍教室息的圖缸像和躁聲音抵。并泰可隨宣時(shí)受矛控暫丈停在糞某一搜個(gè)微掌格教撈室與肅之進(jìn)覆行電援視講伍話，沾也可孩以對(duì)溝微格戀教室杜播放浴教學(xué)阻錄像訴與電雁視節(jié)若目。潤(rùn)可以尺把某格個(gè)微池格教隨室的俊情況基轉(zhuǎn)播溝給其滋它的全微格巧教室把，進(jìn)啊行示殖范。朽可以吩錄制閃某個(gè)盟微格鍋教室蔽的教棉學(xué)實(shí)蝴況供診課后恨講評(píng)遼。主逗控室示的主挺要設(shè)肺備包潛括計(jì)汗算機(jī)盛、主洞控機(jī)豆、攝稠像頭辦、錄詢像機(jī)閱、VC趁D、監(jiān)度視器打、監(jiān)償控臺(tái)掛等。2.微格磨教室微格濾教室歇中的展設(shè)備夢(mèng)主要運(yùn)包括費(fèi)分控純機(jī)、經(jīng)攝像是頭及的其它上教學(xué)遣設(shè)備蛇。在輕微格滿教室答中可郵以呼百叫主午控室璃，經(jīng)走并與遣主控屆室對(duì)惱講。堵微格耐教室輛中可授以控兄制本控室的排攝像諸系統(tǒng)當(dāng)，錄凝制本仰室的鳥(niǎo)聲音臘和圖怠像，出以便癥對(duì)講敲課情脹況進(jìn)其行分歌析和聲評(píng)估數(shù)。分銀控機(jī)絮可以葉遙控須選擇鋼主控虛室內(nèi)凱的哪扇一臺(tái)曠錄像無(wú)機(jī)、VC喜D機(jī)等偉其他遲影像同輸出流設(shè)備氧并能誰(shuí)遙控暫自己小選擇庫(kù)的設(shè)駝備的健播放搭、停綱止、坡暫停撲、快炒進(jìn)、遲快退槍。3.觀摩怖室觀摩湖室是悶安裝筋有電欣視的類普通從教室斑，將唇來(lái)自做某一散微格膊教室紅的視肆音頻悼信號(hào)飯，通燃過(guò)控喜制室萄選擇戲的傳藝輸?shù)骄赜^摩常室的嚇電視必機(jī)，眠可以繞實(shí)時(shí)葡播放主和非邁實(shí)時(shí)玻播放紐奉微格罪教室朗的視逼音頻堡信號(hào)剪。觀惱摩室站可以饑讓更隸多的群學(xué)生敞觀看愈，也草可以禍供教缸師評(píng)攝價(jià)。三、懸微格聰教學(xué)逼的實(shí)促施步賊驟理論學(xué)習(xí)確定目標(biāo)示范觀摩編寫教案角色扮演反饋評(píng)價(jià)修改教案重復(fù)訓(xùn)練圖3-9微格教學(xué)實(shí)施步驟四、但微格蔑教學(xué)雀的特貝點(diǎn)1.理論正聯(lián)系截實(shí)際2.目的祥明確陸，重豪點(diǎn)突痰出3.反饋晃及時(shí)鄙、直博觀，邪自己去教育桂自己4.利于但創(chuàng)新5.心理醒壓力舍小五、嘴網(wǎng)絡(luò)跨環(huán)境阻下微戴格教鐮學(xué)的覽時(shí)空課拓展從發(fā)撈展的庫(kù)角度版重新抓審視插職業(yè)漏技術(shù)槳師范消教育害及其季課程腰設(shè)置燦，其神師范要教學(xué)啄技能冠訓(xùn)練睜內(nèi)容姜可由澡以下陣五個(gè)榮模塊缺構(gòu)成押：1、候師浪范教足學(xué)技彈能訓(xùn)囑練模墨塊的狂新發(fā)荒展普通師范課堂教學(xué)技能訓(xùn)練模塊職業(yè)道德與規(guī)范訓(xùn)練模塊職業(yè)情景下教學(xué)方法與組織技能訓(xùn)練模塊信息化教育應(yīng)用技能訓(xùn)練模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)技能訓(xùn)練模塊職業(yè)教育師范教學(xué)技能模塊課堂仁教學(xué)綿技能扣訓(xùn)練奏模塊（1）訓(xùn)被練形恭式：火微格蹦教學(xué)份、網(wǎng)慕絡(luò)輔隙導(dǎo)；（2）訓(xùn)倡練功尊能：攜主要灣用于風(fēng)提高差師范塊生的獸課堂壟教學(xué)爸水平侍；（3）訓(xùn)練臉內(nèi)容越：②三字一話”基本功及其應(yīng)用技能；④說(shuō)課和評(píng)課的技能。③綜合授課技能；①導(dǎo)入、結(jié)束、提問(wèn)、板書(shū)、溝通、應(yīng)變、演示等分解的教學(xué)技能；信息鏈化教民育應(yīng)孝用技刺能訓(xùn)診練模尸塊（1）訓(xùn)凳練形節(jié)式：CA它I教學(xué)猜、VR教學(xué)酒、網(wǎng)卷絡(luò)教栗學(xué)；（2）訓(xùn)惕練功悄能：蘋用于柔提高奧師范忍生信梯息化罪教育手應(yīng)用退水平亭；（3）訓(xùn)層練內(nèi)芝容：多媒體教學(xué)技能訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技能訓(xùn)練信息化教育應(yīng)用技能訓(xùn)練模塊虛擬與仿真技術(shù)教學(xué)應(yīng)用訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)習(xí)與實(shí)添訓(xùn)教碌學(xué)技筐能訓(xùn)娃練模差塊（1）訓(xùn)院練形成式：罪微格實(shí)驗(yàn)教學(xué)籠、微街格實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)；（2）訓(xùn)稼練功脆能：社用于咐提高無(wú)師范會(huì)生實(shí)鎖踐教行學(xué)水述平；（3）訓(xùn)缸練內(nèi)倍容：龍實(shí)驗(yàn)盆教學(xué)綱與實(shí)大訓(xùn)指濕導(dǎo)、衫探究泉與發(fā)鏟現(xiàn)式鴿等實(shí)漿驗(yàn)教追學(xué)。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)技能生產(chǎn)線流程指導(dǎo)技能職業(yè)宰情境劃下教咱學(xué)方導(dǎo)法與刮組織侵訓(xùn)練劑模塊（1）訓(xùn)拼練形幻玉式：貸小組井活動(dòng)云、角協(xié)色扮蛙演與剪互換技；（2）訓(xùn)繭練功壓能：調(diào)用于夏提高紹教學(xué)能組織剃能力宮，掌趁握教滋學(xué)方蹄法；（3）訓(xùn)新練內(nèi)哀容：脖基于焦行動(dòng)應(yīng)導(dǎo)向殲的教斧學(xué)方綢法與賽組織美形式協(xié)。②角色扮演、小組辯論與對(duì)抗等教學(xué)組織技能；③貼圖板、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)方法；①任務(wù)驅(qū)動(dòng)與項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用技能；教師活素養(yǎng)攏與職雪業(yè)道匠德訓(xùn)厚練模愈塊（1）訓(xùn)駕練形碧式：教師呈指導(dǎo)、企業(yè)椅學(xué)習(xí)者、小亞組交炎流；（2）訓(xùn)強(qiáng)練功港能：窯用于腸提高廳師范工生職閱業(yè)道翅德素例養(yǎng)；（3）訓(xùn)姑練內(nèi)直容：倦教師飲禮儀林、職繼業(yè)道就德與積規(guī)范勾、班鹽主任襪工作蘋。對(duì)于糊職業(yè)犯技術(shù)杰師范侍教育旗，其蕩微格判教學(xué)己形式樣可以喜靈活蹲地應(yīng)粥用于貌微格貴教室島、實(shí)麻驗(yàn)室費(fèi)、實(shí)培訓(xùn)室碧以及勇各種捐生產(chǎn)閑線現(xiàn)草場(chǎng)。2、小網(wǎng)絡(luò)渡環(huán)境證下微院格教掠學(xué)的粉時(shí)空泛拓展微格盲教學(xué)稻空間皆拓展圍的基綠本概就念微格匙教學(xué)捧空間寺拓展暮的實(shí)岔現(xiàn)原貼理2、新網(wǎng)絡(luò)套環(huán)境拋下微卷格教閥學(xué)的呈時(shí)空漂拓展微格曉教學(xué)草空間烘拓展肥的實(shí)質(zhì)現(xiàn)原炭理2、決網(wǎng)絡(luò)舞環(huán)境頸下微仁格教列學(xué)的章時(shí)空饅拓展微格兩教學(xué)嚴(yán)的時(shí)劃間拓靈展②網(wǎng)絡(luò)化課程促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)與自主訓(xùn)練；④師生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流與探討保障教學(xué)技能訓(xùn)練質(zhì)量。③網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組提高協(xié)同訓(xùn)練、交流能力；①微格教室的網(wǎng)絡(luò)化預(yù)約與使用；2、刮網(wǎng)絡(luò)珍環(huán)境砍下微鏟格教籠學(xué)的相時(shí)空造拓展微格嚼教學(xué)垮時(shí)間誘拓展公的網(wǎng)慣絡(luò)化戀實(shí)現(xiàn)2、蔬網(wǎng)絡(luò)鼻環(huán)境腥下微奏格教公學(xué)的寒時(shí)空僅拓展一、爺虛瀉擬仿勤真教翠學(xué)系猶統(tǒng)概蘆述1.虛擬之仿真船技術(shù)梯的定徹義虛擬麥仿真欺技術(shù)哲采用些以計(jì)繞算機(jī)剩技術(shù)況為核腎心的炊現(xiàn)代嫁高科魯技生廉成逼撫真的吵視、哀聽(tīng)、難觸等朗一體肺化的齊虛擬膽環(huán)境授，用抄戶借誘助必載要的姐設(shè)備疊以自級(jí)然的杜方式創(chuàng)與虛任擬世媽界中換的物食體進(jìn)義行交朵互，名相互專影響舌，是耍一種雷人與件通過(guò)束計(jì)算敵機(jī)生筒成的督虛擬季環(huán)境態(tài)可自短然交各互的泛人機(jī)攔界面哭。第六賤節(jié)魚(yú)虛擬修仿真忍型教酬學(xué)系失統(tǒng)2.虛擬夫仿真慕技術(shù)尺的組塑成虛擬稼仿真籍技術(shù)止計(jì)算俯機(jī)硬互件、溫計(jì)算紹機(jī)軟嚷件以活及傳撿感設(shè)怠備等廉組成失的。3.虛擬反仿真柄技術(shù)貪的特猴點(diǎn)（1）沉膽浸性（2）交塑互性（3）虛照幻性（4）逼繡真性二、留虛擬凍教室碌及其戶應(yīng)用1.虛擬市教室繞的概湊念虛擬紀(jì)教室襖（Vi浩rt紀(jì)ua旺l嚇Cl廊as懷s）是能在計(jì)覽算機(jī)傘網(wǎng)絡(luò)嬌的基起礎(chǔ)上型利用廳多媒葬體技故術(shù)構(gòu)平建成經(jīng)的教細(xì)與學(xué)弄的環(huán)訂境，飽可使伙身處剛異地選的教意師和形學(xué)生速相互射聽(tīng)得淹著、牧看得愛(ài)見(jiàn)，營(yíng)以建塵構(gòu)主魂義理?yè)碚摓闅q基礎(chǔ)尺，利誕用計(jì)糊算機(jī)絡(luò)多媒狹體技乎術(shù)、飼網(wǎng)絡(luò)壟技術(shù)只、現(xiàn)趁代通擇訊技知術(shù)等冶構(gòu)建貢的數(shù)扮字化稅網(wǎng)絡(luò)旨教育炕支撐尖平臺(tái)敗。2.虛擬銅教室異系統(tǒng)酒構(gòu)成虛擬慮教室集系統(tǒng)仙由使疑用者衣部件朋、控觀制中潤(rùn)心和鴿教學(xué)驢資源敗庫(kù)三范部分撞組成3.虛擬趨教室碧教學(xué)學(xué)應(yīng)用目前益常見(jiàn)呢的虛預(yù)擬教頓室有“基于按視頻白會(huì)議躬系統(tǒng)圈的虛燦擬教奴室”、“二維面虛擬遲教室”、“三維柜虛擬池教室”等。使用者管理模塊異步教學(xué)模塊同步教學(xué)模塊支持機(jī)制教學(xué)資源庫(kù)使用者部件一、E-鋒Le臨ar輔ni舟ng教學(xué)瓣平臺(tái)鄙概述1.挺E-就Le響ar洽ni饅ng教學(xué)傳平臺(tái)灰的含水義“e-逼Le驢ar彎ni章ng是指腳通過(guò)遺因特討網(wǎng)或響其他多數(shù)字蹄化內(nèi)甚容進(jìn)陜行學(xué)筋習(xí)與較教學(xué)翻的活天動(dòng)，尤它充搖分利搏用現(xiàn)訊代信嘴息技款術(shù)所左提供公的、抄具有揀全新靈溝通本機(jī)制百與豐勸富資皮源的攀學(xué)習(xí)狠環(huán)境疾，實(shí)獄現(xiàn)一造種全救新的嶼學(xué)習(xí)煤方式置；這做種學(xué)閣習(xí)方形式將錫改變欺傳統(tǒng)桂教學(xué)薯中教符師的帝作用移和師府生之江間的溝關(guān)系定，從貼而根澡本改天變教通學(xué)結(jié)封構(gòu)和泥教育侵本質(zhì)水?！钡谄呦涔?jié)險(xiǎn)E-撐Le泳ar廳ni回ng戚教學(xué)享平臺(tái)（1）知狠識(shí)的醒網(wǎng)絡(luò)歸化（2）學(xué)森習(xí)的碰隨意擊性（3）