關(guān)于幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會9篇

第關(guān)于幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會9篇關(guān)于幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會9篇

培訓(xùn)心得需要注重文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，在學(xué)習(xí)中發(fā)展自己的思想道德、文化修養(yǎng)等方面的素養(yǎng)。需要始終堅信“教育自我，引導(dǎo)自我”的觀念，推崇自我教育的重要性，做到不斷地自我提高和充實。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會，希望你喜歡。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇1

這次培訓(xùn)是由馮教官給我們講解的，通過這次學(xué)習(xí)，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些體會：

第一、我學(xué)會了一些滅火的方法，如：

1、火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點(diǎn)。

2、油鍋和電線短路引起的火災(zāi)，不能用水滅火，油鍋起火可用鍋蓋從側(cè)面蓋住，也可以用鹽或者沙土撒。電線短路引起的火災(zāi)可用窗簾打濕然后蓋住著火點(diǎn)。

第二、要了解一些消防常識，知道逃生的方法。不管是自家著火還是別人家著火了，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。

1、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

2、如果住在高樓里，樓下著火了，應(yīng)該往下跑，因為濃煙會往上飄，人一旦吸入幾口濃煙，嚴(yán)重會窒息。

3、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

第三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準(zhǔn)確匯報時間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。如果夜間著火了，還可以用手電筒來求救，用手電筒來打圈圈，或者打sos形狀。

人的生命是非?？少F的，一定要提高對火災(zāi)的防范意識。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇2

11月9日是我國第__個“119消防宣傳日”，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生的消防安全教育，切實提高師生的消防安全意識及自防自救能力，奎山中心幼兒園開展了以消防安全為主題的系列教育活動。

一、全園進(jìn)行了一次消防安全大檢查，對幼兒園消防重點(diǎn)部位以及滅火器進(jìn)行了排查。做到防患于未然。

二、開展了119消防日國旗下講話

11月4日，孟老師圍繞“火中正確逃生方法”展開了生動簡潔的講解。通過靜心聆聽，小朋友們學(xué)到很多防火自救知識。

三、舉行了消防安全知識講座和疏散演練。11月8日上午，我園邀請了景區(qū)分局珠山派出所夏陽副所長、李娜警官、王警官、陳警官和葛警官等來園進(jìn)行了消防安全指導(dǎo)，開展了“消防安全知識講座和“消防安全疏散演練”活動。上午9點(diǎn)30分，在警官們的協(xié)助下進(jìn)行了消防逃生安全疏散演練，整個逃生演練過程快而有序,200余名師生按著規(guī)定的路線僅用1分鐘時間就撤離到操場。演練結(jié)束后，王警官現(xiàn)場向師生們講解了火災(zāi)自救常識、如何正確使用消防器材。老師們在警官的指導(dǎo)下進(jìn)行了現(xiàn)場滅火的示范。此外，警官還和現(xiàn)場的小朋友們進(jìn)行了消防知識問答的互動。

此次系列活動，大大增強(qiáng)了師生“防患于未然”的安全意識和消防自救能力，對做好幼兒園安全工作，促進(jìn)校園平安發(fā)展起了良好的推動作用。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇3

繼上一次的地震演習(xí)之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法以及培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力，我們年級組又開展了消防演習(xí)活動。

因為之前有過防震演習(xí)的經(jīng)驗，在這次的活動前我也給孩子們準(zhǔn)備了一些防火、救火的小知識，豐富孩子們的經(jīng)驗。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學(xué)到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學(xué)到了很多消防的知識。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的孩子的安全意識還是很薄弱的.。像在模擬打電話的環(huán)節(jié)，很多孩子都還說不清楚自己家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當(dāng)真的面對危險的時候，消防員叔叔也很難幫助到孩子們。還有像演習(xí)前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來自己的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔(dān)憂，如果是真的遇到了火災(zāi)，孩子們能不能學(xué)會自我保護(hù)能不能安然逃脫我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把危險降到最低。

當(dāng)警報聲響起，孩子們在師傅和我的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室。也許是因為孩子們有了上一次防震演習(xí)的經(jīng)驗，這一次他們沒有了緊張感，能更從容鎮(zhèn)定的應(yīng)對突發(fā)事件。為了達(dá)到演習(xí)的逼真效果，阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災(zāi)的情境。另外，為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不斷燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕自己因為沒有瞄準(zhǔn)好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學(xué)到了使用滅火器的方法和要領(lǐng)，這些對于自救和救人都是有極大的幫助的。

在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習(xí)結(jié)束了。雖然有人會認(rèn)為演習(xí)都是假的，真實的情況肯定不會都像我們預(yù)料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最重要的是讓孩子們懂得在面對危險的時候要冷靜鎮(zhèn)定，不要慌張。相信或多或少也讓孩子們學(xué)到了一些自我保護(hù)的本領(lǐng)。演習(xí)的意義就在于讓孩子能了解在真正遇到火災(zāi)的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識，相信孩子們不管遇到什么危險，都能安全的度過。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇4

為了進(jìn)一步提高全體教職工的消防安全意識，全面提高幼兒園全體人員的消防意識、防范能力、火場自救和逃生能力，近日，__幼兒園開展了全園消防安全演習(xí)等一系列宣傳教育活動。

活動前，全園緊密圍繞消防安全主題利用家園櫥窗、消防應(yīng)急演練活動、安全教育微信平臺、班級安全教育活動等形式開展消防安全教育宣傳。各班教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計安全教育示范課，并觀看__省消防安全視頻，使孩子們初步了解火災(zāi)的危害，豐富消防安全知識。演練活動以警報鈴聲作為發(fā)現(xiàn)“火情”的信號，各班立即組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，迅速、有序地撤離教學(xué)樓，到達(dá)“安全區(qū)域”。整個疏散過程做到快速、安全、有序，取得較好的效果;演練結(jié)束后，教職工們紛紛來到指定地點(diǎn)進(jìn)行“如何使用消防栓，撲滅初起火災(zāi)”的演練，通過實地觀看演示、親自動手操作，掌握使用泡沫滅火器滅火的技巧和方法;最后，全園上下組織家長上網(wǎng)學(xué)習(xí)消防安全知識并完成知識答題問卷。

此次“消防安全宣傳月”系列活動，使全園師幼及家長消防安全意識得到了顯著的提高，也使教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為孩子們創(chuàng)造了安全、健康快樂成長環(huán)境。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇5

金燦燦的陽光下，我們背上行囊，以勇氣作為青春的標(biāo)記，以高度的責(zé)任心展現(xiàn)新一代大學(xué)學(xué)子的蓬勃英姿。

當(dāng)我們踏上這一塊熱誠的土地，我們就被這樣的一種精神震憾著，他們用先進(jìn)的知識與技術(shù)武裝自己，團(tuán)結(jié)一致，與時俱進(jìn)，為國為人民奉獻(xiàn)自己的一腔熱血。我們感激這九天用汗水與歡笑打造的日子。

每當(dāng)我們揮汗如雨的在訓(xùn)練場上學(xué)習(xí)消防的基本技能，感受著消防官兵過硬的技能，我們被深深地折服，同時也傾入了自己最大的熱情，一板一眼地學(xué)習(xí)著。雖然短短的時間并不能煉就鐵一般的剛強(qiáng)，但我們每一次對極限的挑戰(zhàn)都讓我們大有收獲。

水帶的鋪設(shè)、過煙熱訓(xùn)練室、水槍打耙、實戰(zhàn)滅火——每掌握一項滅火逃生的技能，我們欣喜萬分，同時也感覺到肩上多了一份責(zé)任、義務(wù)?；馂?zāi)的隱患威脅著人民的生命、人民的財產(chǎn)，在大學(xué)校園中消防意識更應(yīng)該被廣泛地認(rèn)識、認(rèn)知。

我們必須大力做好宣傳工作，把我們所學(xué)的知識帶到校園中去，為維持、創(chuàng)造安全、優(yōu)越的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。訓(xùn)練時是教官與學(xué)員，生活中我們愿和這些和平年代的戰(zhàn)士們成為知心朋友，我們一起慶?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)，拔河、投籃、聯(lián)歡，歡笑聲回旋在四周，心與心的交流讓這些訓(xùn)練的日子變得更加充實。

我們收獲于汗水與歡笑之間，成長于汗水與歡笑之間。九天給我們特殊的人生經(jīng)歷，也讓我們重新認(rèn)識了生命的脆弱與可貴。

記得聯(lián)歡那晚突然出警，望著消防車火速駛向目的地，心中有種說不出的感動，只想說聲——謝謝你們！培訓(xùn)的日子就要告一段落了，有些舍不得，但更多的是責(zé)任感，以后還有很多的工作等著我們?nèi)プ?，校園的消防工作不可小視，在此我對以后的工作開展做如下計劃：

一、大力宣傳消防知識。

1、開展消防知識競賽；

2、海報宣傳；

3、院報宣傳；

4、消防知識講座。

二、實踐操作。

1、開展基本消防技能活動；

2、開展“發(fā)現(xiàn)隱患”的互動活動，整改生活環(huán)境；

3、把消防工作落實到院自律會，配合學(xué)院做好校園安全檢查工作。

在工作中此計劃將不斷改進(jìn)和完善，各二級學(xué)院之間應(yīng)相互聯(lián)系，共同為校園消防工作做貢獻(xiàn)。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇6

今天，我們聽了消防知識講座，通過學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認(rèn)識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性！火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚哪茉础?/p>

若對火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂?，就可能發(fā)生可怕的災(zāi)難，造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的，能夠合理的運(yùn)用好這些能源的，這就需要學(xué)會在火災(zāi)中自救。

那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么做呢？當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。

其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災(zāi)場地。

如果火勢較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時要說清楚地點(diǎn)以及火勢大小，以便救助人員及時趕到并采取相應(yīng)的`處理。另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識：濕手不能摸開關(guān)，插頭。

在家庭外出時關(guān)閉家中所有的電源開關(guān)，放學(xué)時關(guān)閉教室里的電源。平時電視機(jī)不能開機(jī)很久，如果有什么情況應(yīng)及時向老師或家長報告，不能私拉亂接電線。

通過這一堂課的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，我懂得了許多消防知識，也懂得了生命最重要，安全第一，要學(xué)會保護(hù)自己。消防安全知識學(xué)習(xí)心得在防火知識的學(xué)習(xí)中，我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。

下面，我就參加學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。

火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。

火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。

所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。

因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇7

通過這次對消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預(yù)防：

__月9日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理四不放過原則，對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：

1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時間疏散幼兒。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，提高防范自救能力。

3、做好全園的安全檢查工作。

4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇8

沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎，這就是很多幼兒園教師的真實寫照，就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，就有這樣一位老師，經(jīng)常會聽到她的名字被老師叫得最響亮，頻率最高，可以說老師都離不開她，為什么這么說呢？你看了就知道了。

去年11月，我因身體原因，住院治療，丹丹就來做我班的代班老師，一開始我真擔(dān)心班上那些小搗蛋們不聽話，我班孩子的頑皮可是不一般的呀。搭班陸老師來看望我的時候，告訴我，丹丹上課也不乏幽默風(fēng)趣，妙語連珠，孩子們可喜歡她了，帶班的時候丹丹知道怎樣和頑皮的孩子打交道，怎樣和文靜的孩子玩游戲，雖然她只是一位專任網(wǎng)絡(luò)信息管理、圖書管理的老師，而且還是一位工作2年多的新教師，但是在帶班上，一點(diǎn)也不輸于專業(yè)出身的教師。當(dāng)我身體恢復(fù)回到工作崗位上后，每天孩子都念叨：丹丹老師怎么不來呀，我們想她了去找丹丹老師來跟我們做游戲吧。丹丹老師上次講的故事可好聽了。我只能告訴孩子們，丹丹老師很忙，她現(xiàn)在在____班呢，因為____班的老師生病了，丹丹老師要去帶她們班的小朋友。

在實驗幼兒園老師的眼里，丹丹是大家的貼身小棉襖，哪里需要她，她就往哪里去，哪里有困難，她就會出現(xiàn)在哪里，總帶給大家舒心和放心。而有時，丹丹又象消防員，哪里有情況，她又會在第一時間趕到，幫你救場。

中午12點(diǎn)，我剛坐在電腦前開打印東西，卡卡卡……打印機(jī)一陣亂叫，又卡住了，搗鼓了半天，那個打印機(jī)就象跟我作對一樣。沒辦法，我只好拿起電話：喂--丹丹啊，幫我來弄一下打印機(jī)吧，又卡住了。好的，馬上來。不出5分鐘，丹丹就出現(xiàn)在無助的你的面前，經(jīng)過她耐心細(xì)致的檢查和心靈手巧地?fù)芘獛紫拢芸靻栴}就迎刃而解。接著丹丹還會耐心地跟我講，到底是什么問題，以后紙要怎么放置，卡紙了怎么辦？指示燈閃爍了表示什么等等。臨走的時候，丹丹會說：有問題再打電話給我哦。。打印機(jī)卡紙還只是一件小事情，有很多時候，是電腦和打印機(jī)一起出現(xiàn)問題，這時候，丹丹就要做很多事情，比如重新啟動，或者重裝程序，這種技術(shù)上的問題，往往一折騰起來，就要半天，把丹丹自己的工作都耽誤了，有時連加墨水這樣的小事情，我們也要麻煩丹丹，雖然有點(diǎn)依賴丹丹，但是更多的是信賴她，好象她不來監(jiān)督和把關(guān)，我們就不能放心大膽地做。而丹丹自己呢，為了盡快地讓大家可以用上電腦和打印機(jī)，她連飯也顧不上吃，對我們的呼喚和請求，從來都只說YES不說NO，自己有好多事情都只能利用休息時間去完成，而這些，我們老師又有幾個人知道。

丹丹在大家心目中就是一個美麗的神，在今年的專題小結(jié)的撰寫中，她仔細(xì)地回顧和分析了打印機(jī)使用中的一些問題，并找出了很多的實用的策略，當(dāng)她的文章在我們實幼自己的博客上一出現(xiàn)，后面就跟了一大批的擁護(hù)者，成了點(diǎn)擊率最多、評論率最多、呼聲最高，人氣最旺的文章，大家對她封了貼心小丸子、貼身小棉襖、百分百顧問、超級后勤、微笑答應(yīng)消防員、救火車……

當(dāng)物質(zhì)世界如洪水猛獸一般，侵蝕著我們的心靈，而我們的丹丹正如清新脫俗的米蘭花，她不是為爭春才開花，而是默默的把芳香撒向幼兒園的每個角落。

感人的故事還有很多很多，在實幼這片凈土上，每天都上演著這樣的一個個感人的故事，這些故事感動著孩子、感動著老師、感動著每一個人。

幼兒園幼師消防培訓(xùn)心得體會篇9

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會讓自己受到傷害