《天宮課堂》心得體會(huì)300字（10篇）

Word第第頁《天宮課堂》心得體會(huì)300字（10篇）《天宮課堂》心得體會(huì)篇1

今日真是讓我大開眼界的一天，由于老師和我們一起觀看了天宮課堂。

通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，由于失重環(huán)境會(huì)導(dǎo)致他〔她〕們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他〔她〕們的臉看起來胖胖的。

王亞平老師做了好幾個(gè)小試驗(yàn)，其中我特殊感愛好的一項(xiàng)試驗(yàn)就是“泡騰片試驗(yàn)”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了很多快樂的小氣泡。水球漸漸變成了一個(gè)布滿快樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太奇妙了。這個(gè)試驗(yàn)把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特殊想去天宮親自做一下這個(gè)試驗(yàn)。

雖然如今只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂趣。

《天宮課堂》心得體會(huì)篇2

三位航天員為我們展現(xiàn)了太空細(xì)胞學(xué)、太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝、泡騰片試驗(yàn)等，讓我印象最深刻的是泡騰片家驗(yàn)。在太空中，水是像固體一樣，在杯子中是流不出來的，把泡騰片泡入水中，產(chǎn)生的氣泡并不在水的外部而是在水的內(nèi)部，真奇妙！由于太空中沒有引力，所以氣泡在水的內(nèi)部，這與我們?cè)诘厍蛏峡吹降氖遣煌?。許多人看到的只是一堂短短的太空授課，但背后有許多人付出努力才能圓滿勝利，我們做事情的'時(shí)候也要團(tuán)結(jié)在一起、互相協(xié)作才能勝利。我們更要好好學(xué)習(xí)，將來要為祖國(guó)做出宏大的奉獻(xiàn)！

探究宇宙太空是一項(xiàng)困難而又宏大的事業(yè)，承載著一代又一代航天人和中國(guó)人民的熱忱與幻想。師生觀看“天宮課堂”直播，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，堅(jiān)決了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、把握科學(xué)學(xué)問、練就過硬本事、為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興奉獻(xiàn)力氣的決心！

《天宮課堂》心得體會(huì)篇3

在王亞平老師的說明下我們知道了對(duì)于我們來說比較神奇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇，真的和我們的家里一樣，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設(shè)備。

好玩的是我們地球上再平常不過的動(dòng)作，在太空卻別出心裁了，比方說我們?cè)诘厍蛏虾人?，只需在杯中倒水，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需使用專用的袋子，要么就把水倒出來，大張著嘴接，由于在無重力的狀況下水是會(huì)往上流的。再比方，在地球上睡覺，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來入眠，不然會(huì)處處亂飛。

那我們?cè)傧胂耄覀兊挠詈絾T平常在艙內(nèi)是如何行走的呢？原來，在艙內(nèi)，四周都裝滿了手把，用于宇航員走路的時(shí)候，用手去握住并漸漸移動(dòng)，一步一個(gè)手把移動(dòng)。

最終我想問同學(xué)們幾個(gè)問題：人在太空最多可以住多久？人在太空難過嗎？

《天宮課堂》心得體會(huì)篇4

本月，我國(guó)空間站自主推出的“天宮課堂”上線在即，由航天員親自擔(dān)當(dāng)?shù)摹疤绽蠋煛眱x式感滿滿。傳道授業(yè)天上來，千萬學(xué)子齊聚一堂的科普大講座令人期盼。參加其中，宇宙專屬的魅力跨越時(shí)空，于浩瀚太空某處把科學(xué)的片刻身影呈送在你我面前。這種用科學(xué)講解并描述科學(xué)的科普儀式，假如能再多“億”點(diǎn)，誰又會(huì)拒絕呢？

早在2023年，我國(guó)航天員王亞平的太空首課就在很多“零零后”心里埋下了小小的抱負(fù)。事實(shí)上，太空課堂展現(xiàn)的試驗(yàn)完全可以在地球上模擬并復(fù)刻還原，甚至效果會(huì)更加完善。從這個(gè)角度來看，太空開課明顯不是由于有什么科普學(xué)問只能在太空中才得以演示和傳播。偏要在條件冗雜，變數(shù)更多的空間站中授課講解，看重的就是教學(xué)之外的奇異“儀式感”。

《天宮課堂》心得體會(huì)篇5

今日老師帶我們觀看了神舟十三號(hào)的課程，各個(gè)地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟(jì)南，山東等地方。神舟十三號(hào)制造了很多個(gè)第一。令我印象最深刻的就是那個(gè)水膜由于沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最好玩的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個(gè)橘子形的泡騰片。不一會(huì)兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì)兒就變得越來越大，越來越大。以前跟乒乓球那么大，如今都有手掌那么大了。

葉光富叔叔給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個(gè)轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。

這個(gè)試驗(yàn)太奇妙了，向全部宇航員致敬。這是多少人的幻想，盼望祖國(guó)越來越強(qiáng)大。我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力氣，民族有盼望，目光所至皆為華夏，五星閃爍即為信仰。

《天宮課堂》心得體會(huì)篇6

星期四，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂“，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空老師”，給我們上了特別生動(dòng)好玩的一課。宇航員們開展了很多太空試驗(yàn)：“太空健身”、“細(xì)胞培育”、“浮力消逝”……其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的試驗(yàn)，水在太空中由于失重，展現(xiàn)了和在地面完全不同的奇異現(xiàn)象。水膜張力試驗(yàn)中，折好的紙花在水膜外表轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸綻放，簡(jiǎn)直太美了！水球光學(xué)試驗(yàn)中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反！泡騰片試驗(yàn)中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生很多氣泡，漸漸變大成了“藍(lán)色水球”，就像我們的地球一樣，多么的奇妙??！

通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇異的科學(xué)學(xué)問，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力氣。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍進(jìn)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰視星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)學(xué)問，為將來中國(guó)科技進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。

《天宮課堂》心得體會(huì)篇7

就在十二月九日的下午，我們收看了一節(jié)來自中國(guó)空間站錄制的“直播教學(xué)”，由神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。

宇航員們給我們介紹了許多他們生活所需要的設(shè)備，也解答了大家很多在這方面的問題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身，當(dāng)然，在這其中，我最感愛好的還是——泡騰片試驗(yàn)。

大家都知道，泡騰片假如放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，那么在太空中，它會(huì)是怎樣的一種表現(xiàn)呢？

在這節(jié)課中“太空老師”王亞平老師就來解決這個(gè)問題，她首先拿出了從前已經(jīng)預(yù)備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去，一種奇妙的現(xiàn)象消失了：水球變得膨脹起來，里面布滿了泡泡，還散發(fā)著迷人的香氣。這項(xiàng)奇異的試驗(yàn)，使我深深地沉醉在其中。

但是時(shí)間總是短暫的，僅一小會(huì)兒的時(shí)間，宇航員們就要和我們說再見了，但是我還有很多問題想去探究，所以我肯定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去討論！

《天宮課堂》心得體會(huì)篇8

今日老師說神舟十三號(hào)要在太空上與我們直播，我們都很快樂。

在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小試驗(yàn)，令我印象最深刻的就是制作一個(gè)大水球。

先是用一個(gè)放大鏡放到水里面制作一個(gè)水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個(gè)凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過來的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個(gè)宇航員，特別奇妙。再往里面放一個(gè)泡騰片，泡騰片的泡沫不會(huì)出來，而是在大水球里面沸騰，再來一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。

然后又是乒乓球試驗(yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會(huì)浮起來。宇航員們?cè)谔张摾锩姘哑古仪蚍旁谒嫔弦部梢愿∑饋?，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說明白地球與太空的差異，地球有重力，而太空中卻沒有重力。

看完這次直播我體會(huì)到了，肯定要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁之材以后會(huì)制造出更多奇妙的試驗(yàn)。

《天宮課堂》心得體會(huì)篇9

八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的幫助下開展了首次太空授課，在很多孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展現(xiàn)了太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等試驗(yàn)，讓人感受到無窮的樂趣與神秘。在這么多好玩的試驗(yàn)中，我最喜愛的是水球光學(xué)試驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們觀察她的模樣是反過來的，這是由于水球相當(dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太奇妙了，在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊美聲，用強(qiáng)烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的憧憬之情。還有好多奇妙的試驗(yàn)，我就不一一說明白，每個(gè)試驗(yàn)都很奇異，讓人感到不行思議。

通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝福祖國(guó)愈加繁華富強(qiáng)！

《天宮課堂》心得體會(huì)篇10

今日是12月9日，天氣非常的晴朗。我們觀看了《天空課堂》，這是第一次有人在太空中授課，也是我們中國(guó)人的傲慢。

我看到了翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員在天宮一號(hào)向我們共享太空中好玩的事情，與此同時(shí)也學(xué)到了豐富的學(xué)問。比方，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟識(shí)的藍(lán)色，而是黑色的；在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。

最令我感到驚異的是，太空里是沒有重力的，沒有重力的話全部的東西