第三節(jié)-我們也有隱私權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)

保護(hù)公民的隱私權(quán)是人權(quán)保護(hù)的重要內(nèi)容生命健康權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)11、＿＿＿＿＿＿也是公民人身權(quán)利的重要組成部分，它受到法律的嚴(yán)格保護(hù)。公民有權(quán)維護(hù)自己的＿＿＿＿＿＿＿，也有義務(wù)在生活中尊重他人的＿＿＿＿＿＿＿人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)公民的人格尊嚴(yán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，就從維護(hù)這些權(quán)利入手在依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)的同時(shí)，也要尊重他人的人格尊嚴(yán)。停止侵害，消除影響，賠禮道歉賠償損失2第四單元關(guān)注我們的人身權(quán)利第三節(jié)我們也有隱私權(quán)

興仁縣大山中學(xué)夏奉平3材料：一、一對婚后不育的夫婦，領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)男孩，一家人和和美美地過日子。誰想到14年后，鄰居間吵架竟將這個(gè)家庭的秘密捅了出去，沒有精神準(zhǔn)備的孩子被這一事實(shí)搞暈了頭，離家出走，鬧得這對夫婦將鄰居告上法庭。二、一所中學(xué)對初中一年級新生進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，內(nèi)容涉及學(xué)生本人及其家庭的方方面面。當(dāng)老師在課堂上公開問及誰是單親家庭的孩子、誰的家長下崗時(shí)，遭到學(xué)生們的抗議。學(xué)生們認(rèn)為，老師在班上詢問這些問題，侵犯了自己的隱私權(quán)。4說一說：你的身邊有沒有發(fā)生類似的事情？你又怎么看呢？我的觀點(diǎn)：說出別人的隱私及在公眾場合問及別人的隱私，那就侵犯了他們的隱私權(quán)。這是不道德的，更是一種違法行為。5第一框題：法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私6隱私：p66是指個(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的秘密，個(gè)人一些不宜公開或不愿公開的、不防礙他人和社會(huì)利益的個(gè)人私事。

個(gè)人生理上的缺陷、隱疾、個(gè)人的心理活動(dòng)、日記的內(nèi)容、電話、信件等。具體包含內(nèi)容：71、老師的收入2、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了300元錢3、個(gè)人病情4、著名影星劉曉慶被有關(guān)部門查出她的收入狀況，發(fā)現(xiàn)她有偷稅漏稅。5、我往來的朋友6、我雙休日的安排7、正被調(diào)查的犯罪嫌疑人的信件往來—是—是—否—否—是—是請判斷下列哪些為隱私?！裨囈辉嚕?隱私權(quán)：p66

就是公民有隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事、未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。9認(rèn)識權(quán)利p67隱私權(quán)內(nèi)容公民的住宅未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查公民有權(quán)對個(gè)人信息保密，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件得等禁止他人擅自查看、刺探或公開。10材料：p67張某在與他人斗毆的過程中，導(dǎo)致他人重傷并不治而亡，張某也失去了一根手指。為了逃避法律的制裁，他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)隱姓埋名，靠在建筑工地打工維持生活。后來全國開展了聲勢浩大的追捕逃犯的“掃黑”行動(dòng)，公安部門在互聯(lián)網(wǎng)上公布了張某的照片以及他的一些體貌特征，特別是他少了一根手指的事實(shí)。建筑公司的一名職工在互聯(lián)網(wǎng)上看到消息后，就向公司領(lǐng)導(dǎo)反映了情況，公司領(lǐng)導(dǎo)就向當(dāng)?shù)毓膊块T舉報(bào)了張某，最終張某落入法網(wǎng)。張某在被捕的時(shí)候心理很不服氣，他認(rèn)為，公安部門在互聯(lián)網(wǎng)上公布和建筑公司的領(lǐng)導(dǎo)職工向他人泄露他缺少了一根手指的事情，都是對他個(gè)人隱私權(quán)的侵犯。11想一想：你認(rèn)為張某的隱私權(quán)受到侵犯了嗎？為什么？友情提示：我們可以從張某所做的事情方面去考慮。參考意見：張某的隱私權(quán)沒有被侵犯。因?yàn)樗龅氖卤旧砭褪沁`法的。法律保護(hù)的隱私權(quán)有個(gè)關(guān)鍵的定義，那就是不危害社會(huì)的個(gè)人私事。

12法律保護(hù)公民的隱私權(quán)法律保護(hù)的是：不妨礙他人、不危害社會(huì)的隱私而那些違反法律和社會(huì)公共道德的隱私任何公民和組織都可依法加以干涉和揭露。13希望隱瞞的不危害社會(huì)的個(gè)人私事未經(jīng)本人允許別人不得公開要點(diǎn)點(diǎn)撥需要注意的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)14請同學(xué)們想一想，能否再舉出一些侵害公民隱私權(quán)的行為嗎？例如:偷看他人日記；私自拆閱他人信件；在公共場合將他人的秘密公開等。15那么我們怎樣運(yùn)用法律來保護(hù)我們的隱私權(quán)呢？提醒：回答這一問題就是需要你能夠了解在法律上是怎樣保護(hù)公民的隱私權(quán)的。參考：如最高人民法院的司法解釋規(guī)定：“對未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚(yáng)他人隱私，致使他人名譽(yù)受到損害的，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。”（補(bǔ)充：在我國現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權(quán)包含在名譽(yù)權(quán)中。）；《郵政法》規(guī)定，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，除公安、檢察等機(jī)關(guān)為國家安全等需要可依法檢查公民的通信外，任何組織和個(gè)人不得以任何理由私拆、私閱他人信件等。16

憲法：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。刑法：隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴(yán)重的，處一年以下有期徒刑或者拘役。民事訴訟法：人民法院審理民事案件，除涉及國家秘密、個(gè)人隱私或者法律另有規(guī)定的以外，應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行。其他：如未成年人保護(hù)法、婦女權(quán)益保障法、殘疾人保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、郵政法和律師法等，都對隱私權(quán)作了明確的特別規(guī)定。

《郵政法》規(guī)定，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，除公安、檢察等機(jī)關(guān)為國家安全等需要可依法檢查公民的通信外，任何組織和個(gè)人不得以任何理由私拆、私閱他人信件等法律大課堂17第二框題：維護(hù)我們的隱私權(quán)18看一段材料：p68這是一位初中女生的話：我從小就沒有聽說過“隱私權(quán)”，爸爸和媽媽經(jīng)常隨意拆看我的日記、信件，同學(xué)打來電話，他們也要問是什么事兒。我能理解他們這樣做是出于對我的關(guān)心，但我不想什么事都讓他們知道。說一說：在生活中你有過類似的感受嗎？（你可以講講自己的親身經(jīng)歷或聽到過的。）19因?yàn)楦改高@樣做的出發(fā)點(diǎn)是”愛”,是為了我們的健康成長,所以我們應(yīng)該體諒父母的苦心.為此,我們應(yīng)該多和父母溝通交流,另外我們也要約束自己的行為,不做讓父母擔(dān)心的事情,少一些讓父母疑心的舉動(dòng).當(dāng)父母的監(jiān)護(hù)權(quán)與我們的隱私權(quán)相矛盾的時(shí)候？20我們有哪些隱私權(quán)？你喜歡將個(gè)人私生活中的事情告訴他人嗎？你喜歡打聽別人的秘密嗎？21材料：p68

小李和小吳是一對好朋友，兩人無話不說，包括許多不為人知的秘密。一天，兩人為了一件事情爭得臉紅脖子粗。本來，解釋一下就可重歸于好，可小李想，自己那天沒爭贏，在同學(xué)中失了面子，你不是有許多秘密嗎？我就讓它們成為公開的秘密。為此，小李將小吳對自己談的許多私生活在全體女生中傳播。小吳知曉后，找到小李，指責(zé)她損害了自己的名譽(yù)，侵犯了自己的隱私權(quán)，使自己受到了精神打擊，要她賠禮道歉。誰知小李卻拒不認(rèn)錯(cuò)。小吳也想來個(gè)以牙還牙，公開小李的一些秘密，但一想那樣做，自己也違了法，于是將一紙?jiān)V狀遞到法院。法院查明事實(shí)后，認(rèn)為小李在同學(xué)中公開自己知道的他人隱私，侵犯了小吳的隱私權(quán)，損害了其名譽(yù)，給小吳造成了一定痛苦，為此判決小李公開向小吳賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)200元。小吳不是以違法對違法，而是以合法的手段對待違法行為，從而維護(hù)了自己的合法權(quán)益。22討論：你對小李的行為有什么看法？從小吳的維權(quán)行動(dòng)中，你有什么感想？怎樣維護(hù)我們的隱私權(quán)？p681、對自己的隱私，我們要保護(hù)好，不要輕易的告訴他人；2、若對其造成精神以及財(cái)產(chǎn)上的巨大傷害的話還可令其賠償精神損失及財(cái)產(chǎn)損失費(fèi)3、要求其停止侵害并賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；4、要用法律的武器來維護(hù)自己的隱私權(quán)，請求司法保護(hù)等方式。23當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，必要時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)拿起法律的武器。與侵權(quán)人協(xié)商請求司法保護(hù)要求停止侵害賠禮道歉精神損害賠償如何保護(hù)我們的隱私權(quán)：做好自我保護(hù)24

我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對象，學(xué)會(huì)與值得信任的人交流和溝通。保護(hù)隱私是不是等于自我封閉?想一想：25閱讀課本中P69頁的事例蔡蓉的母親的做法帶來了什么影響？作為女兒的法定監(jiān)護(hù)人，能不能這么做？為什么？如果你是蔡蓉，你想對母親說點(diǎn)什么？第三框題尊重他人的隱私權(quán)26為什么尊重他人的隱私權(quán)p69--701、尊重他人隱私，不僅符合法律的要求，也是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)。2、我們只有尊重他人的隱私權(quán)，自己的隱私權(quán)才能受到他人的尊重。（權(quán)利－－義務(wù)）3、尊重人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私是建設(shè)文明社會(huì)的重要前提，也是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)。27在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私權(quán)1、在銀行、郵局排隊(duì)時(shí)，應(yīng)該做到什么2、在撿到別人的信件時(shí)，應(yīng)該做到什么3、4、5、28每個(gè)人的心靈深處都有一所屬于自己的房子，用來隱藏那些不愿公開的秘密，隱私權(quán)就像一扇門，依法保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)不被非法侵犯，每個(gè)人應(yīng)樹立隱私意識，不要隨意將門打開，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的隱私權(quán)同時(shí)尊重他人的隱私權(quán)。贈(zèng)言：29我們也有隱私權(quán)

一、法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私（隱私及隱私權(quán)的含義）二、自我保護(hù)意識如何維護(hù)我們的隱私權(quán)維護(hù)我們的隱私權(quán)交流溝通運(yùn)用法律三、尊重他人的隱私：是法律的要求是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)尊重他人的隱私權(quán)，自己的隱私權(quán)才能得到他人的尊重30課堂鞏固：判斷題1、一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，不應(yīng)該有什么不可告人的秘密。（）2、凡是不愿告訴別人的東西，都屬于法律所要保護(hù)的隱私權(quán)內(nèi)容。（）3、誰侵犯了我的隱私權(quán)，我也要想辦法摸清他的隱私，公之于眾，互相扯平。（）4、當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)用法律武器來維護(hù)自己的隱私權(quán)。（）31材料題：

材料：13歲的中學(xué)生張玲，性格活潑開朗，可母親對她管教很嚴(yán)。為了了解張玲的思想狀況，母親總是趁張玲不在家的時(shí)候，翻看張玲的日記。不僅如此，母親還總是用電話分機(jī)偷聽張玲的電話。說一說：你認(rèn)為張玲母親的做法對嗎？為什么？作為家長，應(yīng)該以什么方式了解子女的思想動(dòng)態(tài)的？32參考：張玲母親的做法是不對的。因?yàn)槿沼泝?nèi)容屬于隱私，未經(jīng)張玲允許，其他人不能看。作為家長，了解子女的思想狀況是非常必要的，但不能侵犯子女的合法權(quán)益?？梢圆扇∨笥咽降慕徽?，或找老師了解情況，或找子女的朋友、同