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文檔簡介
讀《教師積極心理的培養(yǎng)與調(diào)適》有感成為最受歡迎的老師。的快樂，收獲的幸福。通過這本書，讓我真正理解到作為一名老師的歷史使命感，作為一名老師，不但做好/老師，而且還要做/到將從一下幾點(diǎn)提升自己。一、做一個(gè)有自信的老師“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”作為現(xiàn)代職業(yè)人，僅僅具有一定的工作水平顯然是乏力而無競爭力二、修煉教師寧靜的內(nèi)心一個(gè)好教師不全是靠培訓(xùn)成長起來的，更不是靠檢查，評比造就——整天忙著讀人家的“書“書”三、培養(yǎng)自己的意志力在每一種追求中，作為成功的保證，與其說是才能，不如說是不首先權(quán)衡利弊，改變自我。例如，教師工作經(jīng)常會(huì)被瑣碎的事務(wù)其次下定決心，注重精神。作為一名年輕教師，我希望得到同行和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也希望得到學(xué)生的尊重，但是自己還不夠自信，不夠果敢，所以，我會(huì)慢慢鍛煉，首先讓自己的心強(qiáng)大起來，然后通過自己的努力去克服一個(gè)個(gè)具體的困難。四、海星角色——也許這是一種理性狀態(tài)。人的一生應(yīng)該有屬于自己的坐標(biāo)，就好像牢牢固定住方向標(biāo)的船”為了實(shí)現(xiàn)愿景，我們必須付諸實(shí)踐，所以在以后的工作中，我要將愿景轉(zhuǎn)化為目標(biāo)寫在紙上，然后一步步實(shí)現(xiàn)。
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