教學(xué)工作計(jì)劃模板合集五篇-1

第頁共頁教學(xué)工作方案模板合集五篇【精選】教學(xué)工作方案模板合集五篇教學(xué)工作方案篇1伴隨著新年的禮花，我們又要迎來新的學(xué)期?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，方案是為了更好地工作。現(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)〔4、5〕班的語文課教學(xué)工作方案如下：一、學(xué)生情況分析^p上學(xué)期共有期中、期末兩次大型考試，從學(xué)生平常表現(xiàn)及成績(jī)來看，我所任教的這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣〔課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問〕正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合才能也在原來的根底上有了較大的進(jìn)步。存在的問題是有一局部同學(xué)語文根底較差，學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)步，主要表如今不能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，上課懶于動(dòng)腦筋，不能主動(dòng)發(fā)言，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫文章詞不達(dá)意，題材不新，缺乏中心，對(duì)寫作興趣也沒興趣。二、教材簡(jiǎn)析本冊(cè)課本仍然沿承上期的特點(diǎn)：一是題材多：說明文、議論文、詩(shī)歌、戲劇俱全；二是新課文多，以名家名篇為主，文化內(nèi)涵豐富，貼近學(xué)生生活，富有時(shí)代感。本冊(cè)教材共有七個(gè)單元〔30篇課文、十首古詩(shī)詞、名著導(dǎo)讀和綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)等板塊〕組成，每一個(gè)單元都有一個(gè)明確的單元主題。在語文與科學(xué)的鏈接上有打破性的進(jìn)展，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目的這兩個(gè)方面來考慮的。在綜合學(xué)科中進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，并著重培養(yǎng)學(xué)生的理論才能、創(chuàng)新才能和探究才能。三、希望到達(dá)的教學(xué)目的：老師方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)展教學(xué)改革，施行“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步進(jìn)步，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底。德育浸透：在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)的思想品質(zhì)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生安康高深的審美情趣，進(jìn)步學(xué)生的文化品位。開展安康個(gè)性，逐步形成健全人格。學(xué)習(xí)目的：課程目的根據(jù)知識(shí)和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法。要求學(xué)生努力進(jìn)步默讀的質(zhì)量和速度，能按照要求挑選信息。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，理解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的語言特色。四、教改措施：1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，努力進(jìn)步課堂效率。上學(xué)期，我校已經(jīng)提出了要加大教學(xué)改革力度，作為我個(gè)人，一定積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)展教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識(shí)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的重點(diǎn)放在根底較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，進(jìn)步優(yōu)等生的程度，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的間隔有所接近。2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，催促學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)展圈點(diǎn)句畫；養(yǎng)成勤的習(xí)慣，盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。3、掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的開展打下根底，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。老師做到深悉教材，做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，在集體備課中，集思廣益，面向全體。同時(shí)做好試卷分析^p，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。4、認(rèn)真抓讀寫訓(xùn)練，進(jìn)展口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際才能和寫作才能。引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化，比方古詩(shī)詞，可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)展分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。5、運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進(jìn)步教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀安康有益的課外讀物，進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文才能。6、語文學(xué)習(xí)重在積累，平時(shí)定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界。7、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔的習(xí)慣。8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)視作用，力爭(zhēng)做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和修改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。五、本學(xué)期個(gè)人進(jìn)步方案1、業(yè)務(wù)進(jìn)步方案〔1〕定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)展研究?！?〕寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)展整理，升華為隨筆和經(jīng)歷?！?〕上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探究以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際?！?〕課堂構(gòu)造要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。2、方案閱讀書目《普希金詩(shī)選》、《唐宋八大家散文》、《中國(guó)古代歷史文化》、《名人名言錄》、《教育新思維系列叢書》、《語文教育學(xué)》、《走進(jìn)新課程系列叢書》、《語文教學(xué)通訊》、《新課程怎樣教》等。新學(xué)期，全新的期待，努力，進(jìn)步！教學(xué)工作方案篇2一.學(xué)情分析^p本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)1-3班的物理教學(xué)工作，1、3兩個(gè)班的根底較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心;他們有明確的是非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn);他們有一定的創(chuàng)新才能和邏輯思維才能。2班的根底相對(duì)較差，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。二.教材分析^p教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)開展程度為線索，兼顧到物理知識(shí)構(gòu)造的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的構(gòu)造性。教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與理論，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面開展。教科書成認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共六章每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)考慮，活潑思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得考慮討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。三.教學(xué)目的通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握根底知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。1、進(jìn)一步理解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極理論，積累經(jīng)歷。2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真考慮和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的才能。4、積極探究開展物理理論活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的理論環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開展他們的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理理論活動(dòng)要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。5、貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的才能。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，要做到聯(lián)絡(luò)社會(huì)生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知開展程度的實(shí)際，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。四.完成教學(xué)任務(wù)的措施1、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡可能開設(shè)出要求完成的`實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。2、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反應(yīng)教與學(xué)的情況，以便改良缺乏之處。3、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作。4、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點(diǎn)拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會(huì)理論工作，多聯(lián)絡(luò)生活、多聯(lián)絡(luò)社會(huì)，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。五、教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間周次課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容9.29.6一3第一章1-2節(jié)9.99.13二3第一章3-4節(jié)9.169.20三3第一章復(fù)習(xí)測(cè)試講評(píng)9.239.27四3第二章1-2節(jié)9.3—10.4五3國(guó)慶放假10.71六3第二章3-4節(jié)復(fù)習(xí)10.14--8七3第三章1-2節(jié)10.2710.25八3第三章3-4節(jié)復(fù)習(xí)10.28-11.1九期中檢測(cè)11.411.8十3第四章1-2節(jié)11.11-11.15十一第四章4-5節(jié)11.18-11.22十二第四章復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)11.25-11.29十三第五章1-2節(jié)12.212.6十四第五章3-5節(jié)12.9--12.13十五第五章復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)12.1612.20十六第六章1-2節(jié)12.23-12.27十七第六章3-4節(jié)12.30-1.3十八第六章復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)1.6—1.11十九期末復(fù)習(xí)教學(xué)工作方案篇3在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度的目的，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作方案來制定我的個(gè)人教學(xué)工作方案。一。加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)藏，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)浸透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交融到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代開展二。向科研老師型轉(zhuǎn)變1。在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為進(jìn)步課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2。扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比擬準(zhǔn)確地掌握上一冊(cè)教材的根底上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果3。教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。三?！皞洹薄ⅰ案摹?、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所進(jìn)步。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急迫地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新才能的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，為學(xué)校輝煌的明天奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！教學(xué)工作方案篇4一、以“興趣英語”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。多年學(xué)生，讓我深化體會(huì)到再有趣的課程，假如老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身根底薄弱，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深化研究教材，平淡的單詞句子可以興趣化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以興趣英語單詞、興趣英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中吸收消化知識(shí)點(diǎn)。二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí)。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛好、友誼、運(yùn)動(dòng)、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并穩(wěn)固學(xué)生的英語專業(yè)根底知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語打好根底。三、采取靈敏的教學(xué)形式，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充分、動(dòng)手才能強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知程度的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈敏多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。改變死板的“老師教學(xué)生聽”的教學(xué)形式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來，從而進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、以指導(dǎo)為主，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深化地掌握知識(shí)。在努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面開展，把微笑帶進(jìn)課堂，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中，我會(huì)不斷努力進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀老師。教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作方案，圍繞縣電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化開展的契機(jī)，努力開展我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的新場(chǎng)面，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。二、詳細(xì)工作：1、加大投入完善設(shè)施教育投入是教育開展的物質(zhì)根底，是施行教育現(xiàn)代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現(xiàn)代化，除了教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法現(xiàn)代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現(xiàn)代化，通過教育裝備條件、教育手段的現(xiàn)代化來推動(dòng)和促進(jìn)教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的現(xiàn)代化。去年我校已配置了一臺(tái)電腦，組建了一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息接收系統(tǒng)。今年我校要爭(zhēng)取教育局等有關(guān)部門的支持，搞好信息接收、儲(chǔ)存、分類工作，為學(xué)校提供進(jìn)展信息技術(shù)教育的環(huán)境，備足電教資。2、明確目的，加強(qiáng)管理〔1〕健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度。現(xiàn)有“電教設(shè)備管理四大制度”。要落實(shí)好，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道?！?〕標(biāo)準(zhǔn)電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“聽”、“查”、“評(píng)”的方法來加強(qiáng)對(duì)老師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理?！奥牎保河心康?、有方案的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電教軟件的研制情況；“評(píng)”：評(píng)選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理，充分調(diào)動(dòng)老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，大大進(jìn)步電教設(shè)備的使用率。3、注重培訓(xùn)進(jìn)步素質(zhì)教育形式已越來越要求我們創(chuàng)立一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是