高中歷史必修一第二課習(xí)題

授課教師：黃蕓淄博一中歷史學(xué)科必修一第二課習(xí)題2014級(jí)自主學(xué)習(xí)作業(yè)講評(píng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一賈誼在《過(guò)秦論》中說(shuō)：“秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海，天下之士斐然鄉(xiāng)(向)風(fēng)，若是者何也？曰：近古之無(wú)王者久矣。周室卑微，五霸既歿，令不行于天下，是以諸侯力政，強(qiáng)侵弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上，當(dāng)此之時(shí)，專威定功，安危之本在于此矣?！?/p>

材料二秦王嬴政初并天下，對(duì)丞相、御史等大臣說(shuō)：“寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號(hào)不更，無(wú)以稱成功，傳后世?！比撼继岢觯骸肮庞刑旎?，有地皇，有泰皇，泰皇最貴”，應(yīng)上尊號(hào)為“泰皇”。嬴政并不以此為滿足，決定從“三皇”中取一個(gè)“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”字，合成“皇帝”，作為自己的名號(hào)。

材料三秦朝政府的組織(右圖)(1)根據(jù)材料一，當(dāng)時(shí)天下士民百姓對(duì)秦統(tǒng)一天下是什么態(tài)度？為什么會(huì)是這樣的態(tài)度？(2)材料二中嬴政以“皇帝”為名號(hào)的主要意圖是什么？(3)根據(jù)材料三指出秦王朝是如何加強(qiáng)對(duì)地方有效管理的？這種管理方式有何特點(diǎn)？(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及對(duì)以上問(wèn)題的分析，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述一下秦朝專制主義中央集權(quán)制度的影響。【審清題意】百姓對(duì)統(tǒng)一的態(tài)度及原因？【規(guī)范作答】解題思路

材料一賈誼在《過(guò)秦論》中說(shuō)：“秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海，天下之士斐然鄉(xiāng)(向)風(fēng)，若是者何也？曰：近古之無(wú)王者久矣。周室卑微，五霸既歿，令不行于天下，是以諸侯力政，強(qiáng)侵弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上，當(dāng)此之時(shí)，專威定功，安危之本在于此矣?！?/p>

(1)根據(jù)材料一，當(dāng)時(shí)天下士民百姓對(duì)秦統(tǒng)一天下是什么態(tài)度？為什么會(huì)是這樣的態(tài)度？態(tài)度：支持(擁護(hù)、歡迎)原因：秦的統(tǒng)一有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供前提，符合人民向往和平的愿望。【提取有效信息】依據(jù)材料【審清題意】嬴政稱“皇帝”的目的？【規(guī)范作答】解題思路強(qiáng)調(diào)功績(jī)，神化皇權(quán)。

材料二秦王嬴政初并天下，對(duì)丞相、御史等大臣說(shuō)：“寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號(hào)不更，無(wú)以稱成功，傳后世?！比撼继岢觯骸肮庞刑旎?，有地皇，有泰皇，泰皇最貴”，應(yīng)上尊號(hào)為“泰皇”。嬴政并不以此為滿足，決定從“三皇”中取一個(gè)“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”字，合成“皇帝”，作為自己的名號(hào)。(2)材料二中嬴政以“皇帝”為名號(hào)的主要意圖是什么？【提取有效信息】依據(jù)材料【審清題意】考查秦朝的“地方”管理制度及其特點(diǎn)?！疽?guī)范作答】解題思路管理方式：在地方實(shí)行郡縣制。特點(diǎn)：中央垂直管理地方，郡縣長(zhǎng)官一概由皇帝任免調(diào)動(dòng)，不得世襲。

材料三秦朝政府的組織(右圖)(3)根據(jù)材料三指出秦王朝是如何加強(qiáng)對(duì)地方有效管理的？這種管理方式有何特點(diǎn)？【提取有效信息】依據(jù)材料【審清題意】【規(guī)范作答】解題思路積極：①奠定了中國(guó)兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，并不斷完善和加強(qiáng)。②有利于國(guó)家統(tǒng)一政令，集中力量完成一些重大工程和實(shí)施一些重要措施，從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明的進(jìn)步。③有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)政治的穩(wěn)定。消極：①中央集權(quán)制度下形成的君主專制，容易導(dǎo)致暴政和政治腐敗，激化社會(huì)矛盾。②中央集權(quán)制度在明清時(shí)期發(fā)展中日益僵化，成為導(dǎo)致近代中國(guó)落后的重要原因。

材料三秦朝政府的組織(右圖)(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)