版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月04日-2045)1:在古希臘,最早提動(dòng)身現(xiàn)法的大教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
2:教育不但是一種消費(fèi),也是一種投資活動(dòng),這是()
單項(xiàng)選擇題
A、教育資本理論的觀點(diǎn)
B、人力資本理論的觀點(diǎn)
C、市場(chǎng)資本理論的觀點(diǎn)
D、經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)
3:敬重同學(xué)文化就是允許同學(xué)文化自由進(jìn)展。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
4:社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)進(jìn)展的打算力氣是()。
單項(xiàng)選擇題
A、生產(chǎn)力
B、生產(chǎn)關(guān)系
C、生產(chǎn)方式
D、上層建筑
5:機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過(guò)其他方面的超常進(jìn)展得到部分補(bǔ)償,這體現(xiàn)了個(gè)體的身心進(jìn)展具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補(bǔ)性
6:“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過(guò)程中()
單項(xiàng)選擇題
A、知與行是緊密聯(lián)系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知與行是可以分割開(kāi)的
7:我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件,充分說(shuō)明白社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B、教育的規(guī)模
C、教育目的
D、受教育權(quán)的安排
8:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
單項(xiàng)選擇題
A、一種主體活動(dòng)
B、一種實(shí)踐活動(dòng)
C、一種熟悉活動(dòng)
D、一種文化活動(dòng)
9:課程標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)家教育主管部門(mén)統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
10:一份教案的核心是()。
單項(xiàng)選擇題
A、提出教學(xué)目的
B、選擇教學(xué)方法
C、涉及教學(xué)進(jìn)程
D、規(guī)劃板書(shū)內(nèi)容
11:在我國(guó)歷史上,將老師納入“天、地、君、親”序列的人是()。
單項(xiàng)選擇題
A、孔子
B、老子
C、莊子
D、荀子
12:20世紀(jì)20年月,抱著教育救國(guó)思想,從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦曉莊師范、實(shí)踐生活教育理論,著有《中國(guó)教育改造》的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、魯迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁?jiǎn)⒊?/p>
13:德育的基本途徑是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)
B、政治思想教育
C、政治課
D、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
14:老師在對(duì)教具和試驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí),最重要的是必需()。
單項(xiàng)選擇題
A、講解操作的要領(lǐng)
B、講解相關(guān)的書(shū)本學(xué)問(wèn)
C、指導(dǎo)同學(xué)觀看
D、激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好
15:領(lǐng)先正式使用“班級(jí)”一詞的是聞名教育家()。
單項(xiàng)選擇題
A、埃拉斯莫斯
B、夸美紐斯
C、洛克
D、盧梭
16:電子教案是課件的一部分。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
17:任課老師在同學(xué)個(gè)體的進(jìn)展中有不行替代的作用,必需對(duì)全班同學(xué)的狀況非常了解,在德、智、體等方面全方位地養(yǎng)成同學(xué)的素養(yǎng)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
18:()是全部教育活動(dòng)的核心、主題和靈魂。
單項(xiàng)選擇題
A、教育理論
B、教育目
C、教學(xué)科研
D、教書(shū)育人
19:教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是()。
單項(xiàng)選擇題
A、自動(dòng)教學(xué)機(jī)
B、程序教學(xué)機(jī)器
C、電影和電視
D、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)
20:新《義務(wù)教育法》修訂的時(shí)間是()
單項(xiàng)選擇題
A、2022年
B、2022年
C、2022年
D、2022年
21:學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、電化教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、課堂教學(xué)
D、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
22:行動(dòng)討論是一種新的討論理念和類(lèi)型,而不是一種討論方法。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
23:教學(xué)過(guò)程是()。
單項(xiàng)選擇題
A、促進(jìn)老師教的過(guò)程
B、老師教同學(xué)熟悉世界的過(guò)程
C、學(xué)習(xí)直接閱歷的過(guò)程
D、形成操作技能的過(guò)程
24:蘇格拉底將人分為哲學(xué)家、軍人、勞動(dòng)者三種集團(tuán)或等級(jí)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:老師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)的方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、講授法
B、談話法
C、爭(zhēng)論法
D、演示法
26:一次年終考核時(shí),學(xué)校在考核時(shí)加了一欄“同學(xué)評(píng)估老師”一項(xiàng),成果一出來(lái),我竟然是全校最低分,當(dāng)時(shí)我特別生氣地對(duì)同學(xué)一頓痛罵。同學(xué)都低著頭,滿(mǎn)臉的恐驚。第三天,我在改作業(yè)時(shí),突然看到一張小紙條,紙條上寫(xiě)著:“老師,請(qǐng)你別再生我們的氣了,我們不是說(shuō)你課上的不好,而是由于你動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我們發(fā)脾氣,有時(shí)為一點(diǎn)小事大發(fā)雷霆甚至不上課。說(shuō)真的,聽(tīng)你的課我們總有一種壓迫感,生怕一不當(dāng)心被你罵。老師,真沒(méi)想到給你造或這么大的損害,請(qǐng)?jiān)徫覀儼?”下面是10個(gè)同學(xué)的簽名。你認(rèn)為這位老師應(yīng)當(dāng)如何做?()[不定項(xiàng)選擇題]
多項(xiàng)選擇題
A、進(jìn)行自我反思,提高自身職業(yè)素養(yǎng)
B、遵守各項(xiàng)教育法規(guī)
C、公平對(duì)待同學(xué)
D、敬重同學(xué)人格尊嚴(yán)
27:形式教育論的提倡者是()。
單項(xiàng)選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、赫爾巴特
D、斯賓塞
28:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”主見(jiàn)的是引導(dǎo)式教學(xué)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
29:英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、外鑠論的觀點(diǎn)
B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)
C、多因素論的觀點(diǎn)
D、反映論的觀點(diǎn)
30:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):課外、校外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告知我們課外校外教育()。
單項(xiàng)選擇題
A、有利于進(jìn)展同學(xué)智力,培育同學(xué)力量
B、有利于進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)
C、可促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展
D、是進(jìn)行德育的重要途徑
查看答案
1:答案D
解析蘇格拉底在教學(xué)法中強(qiáng)調(diào)促使同學(xué)自己進(jìn)行思索得出結(jié)論,從這個(gè)意義上說(shuō),蘇格拉底最早提出了發(fā)覺(jué)法。
2:答案B
解析
3:答案錯(cuò)誤
解析
4:答案C
解析生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力,其社會(huì)形式是生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)方式是兩者在物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的統(tǒng)一,是社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)進(jìn)展的打算力氣。
5:答案D
解析
6:答案A
解析
7:答案D
解析題于所述,反映了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著受教育權(quán)的安排。
8:答案C
解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特別的熟悉活動(dòng)。
9:答案錯(cuò)誤
解析
10:答案C
解析教案的基本組成部分和核心是教學(xué)進(jìn)程,內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動(dòng)支配,教學(xué)方法的詳細(xì)應(yīng)用和各種組成部分的時(shí)間安排等。
11:答案D
解析由教育學(xué)常識(shí)可知,我國(guó)歷史上,荀子將老師納入“天、地、君、親”序列。
12:答案C
解析陶行知?jiǎng)?chuàng)辦曉莊學(xué)校、生活教育社、山海工學(xué)團(tuán)、育才學(xué)校和社會(huì)高校。他提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主見(jiàn),生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。
13:答案D
解析政治課與其他學(xué)科教學(xué)是德育的基本途徑。
14:答案C
解析老師在對(duì)教具和試驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí),最重要的是必需指導(dǎo)同學(xué)觀看。
15:答案A
解析文藝復(fù)興時(shí)期的聞名教育家埃拉斯莫斯領(lǐng)先正式使用“班級(jí)”一詞。
16:答案錯(cuò)誤
解析
17:答案錯(cuò)誤
解析
18:答案B
解析教育目的是一切教育工作的動(dòng)身點(diǎn),教育目的的實(shí)現(xiàn)則是教育活動(dòng)的歸宿,它貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程,對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的是國(guó)家對(duì)教育應(yīng)培育什么樣的人的總要求,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校詳細(xì)培育的適應(yīng)社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的人才都必需符合這個(gè)總要求。
19:答案D
解析教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)。
20:答案B
解析
21:答案C
解析學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是課堂教學(xué)。
22:答案錯(cuò)誤
解析
23:答案B
解析
24:答案錯(cuò)誤
解析柏拉圖將人分為哲學(xué)家、軍人、勞動(dòng)者三種集團(tuán)或等級(jí)。
25:答案A
解析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 花城版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)與反思第6課 歌曲《西風(fēng)的話》教案
- 外研版(2019)必修第一冊(cè) Unit 4 Friends Forever Using language 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章圓圓周角定理教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新版北師大版
- 高鐵接觸網(wǎng)工職業(yè)技能競(jìng)賽理論考試題庫(kù)500題(含答案)
- 2024年云南省職業(yè)技能大賽(煙葉評(píng)級(jí)賽項(xiàng))理論參考試題庫(kù)(含答案)
- 篇一:公司發(fā)展規(guī)劃范文
- 2024年第九屆全國(guó)烹飪技能競(jìng)賽(中式烹調(diào)師賽項(xiàng))備賽考試題庫(kù)(含答案)
- 第33屆夏季奧運(yùn)會(huì)人物素材之曹緣-2025年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文熱點(diǎn)素材
- 廣西2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一模) 地理試卷(含答案解析)
- 企業(yè)模擬社團(tuán)實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃
- 游泳場(chǎng)所從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)試題(2020.06)
- 客服人員績(jī)效考核評(píng)分表
- 小麥田雜草抗藥性現(xiàn)狀及治理對(duì)策
- “心理健康教育”+教案 高中主題班會(huì)
- 粵港澳大灣區(qū)課件
- 制度匯編組織部
- 國(guó)民收入分配統(tǒng)計(jì)
- 血管內(nèi)超聲簡(jiǎn)介詳解演示文稿
- 學(xué)前兒童數(shù)概念與運(yùn)算核心經(jīng)驗(yàn)
- 2022年上海市徐匯區(qū)楓林路街道社區(qū)工作者招聘考試真題及答案
- 農(nóng)業(yè)政策學(xué)PPT完整全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論