大班數(shù)學(xué)智力闖關(guān)-看圖編應(yīng)用題教案

大班數(shù)學(xué)智力闖關(guān)——看圖編應(yīng)用題教案摘要本教案是針對(duì)大班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的，旨在通過圖像導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和應(yīng)用能力。本教案以看圖編應(yīng)用題的形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。通過本教案的實(shí)施，學(xué)生可以在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。背景數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它不僅有著自身的美學(xué)和邏輯性，還有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的觀察、分析和應(yīng)用能力。因此，為了有效地提高大班學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，我們特別設(shè)計(jì)了這份教案，以看圖編應(yīng)用題為主要方法，讓學(xué)生在實(shí)際問題中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)思維水平。教學(xué)目標(biāo)本教案的教學(xué)目標(biāo)如下：幫助學(xué)生掌握初等數(shù)學(xué)知識(shí)，如四則運(yùn)算、面積、體積等；通過圖像導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和應(yīng)用能力；提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟引入問題讓學(xué)生先看下面這幅圖，然后提出一個(gè)問題：“根據(jù)這個(gè)圖，請(qǐng)問這個(gè)正方形的面積是多少？”image-1image-1導(dǎo)入概念讓學(xué)生回顧一下正方形的概念，并介紹正方形的計(jì)算方法。練習(xí)讓學(xué)生練習(xí)計(jì)算正方形的面積，可以給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的例題，如：畫一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形，求它的面積；畫一個(gè)邊長(zhǎng)為8cm的正方形，求它的面積。拓展應(yīng)用讓學(xué)生在這個(gè)基礎(chǔ)上，思考一下如何計(jì)算這個(gè)圖形中的最小三角形的面積。給出提示：最小三角形的底是這個(gè)正方形的一條邊，高是這個(gè)正方形的對(duì)角線的一半。思考應(yīng)用讓學(xué)生通過圖像和提示，思考以下實(shí)際問題：某個(gè)體育場(chǎng)地面是一個(gè)邊長(zhǎng)為50m的正方形，看臺(tái)上的人站得很密集，可以看作是一個(gè)點(diǎn)陣模型。請(qǐng)問這個(gè)體育場(chǎng)能容納多少人？某個(gè)澆花帶的形狀如圖所示，если這個(gè)澆花帶要種花，需要多少方土壤？image-2image-2總結(jié)歸納讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，并思考如何應(yīng)用到實(shí)際中去。教學(xué)材料正方形圖形澆花帶圖形白板、黑板或PPT教學(xué)效果通過本教案的實(shí)施，可以達(dá)到以下效果：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知水平；提高學(xué)生的實(shí)際問題解決能力，培養(yǎng)他們對(duì)實(shí)際問題的獨(dú)立思考能力；提高學(xué)生的觀察、分析和應(yīng)用能力；創(chuàng)造出輕松愉快的課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。結(jié)論教師不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的灌輸知識(shí)，更要通過有趣、多樣的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和思考能力。數(shù)學(xué)教學(xué)可以融入現(xiàn)代技術(shù)、多媒體、繪畫等元素，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣