2023年學(xué)校主題教研活動方案模板有關(guān)例文5篇合集

2023年學(xué)校主題教研活動方案模板有關(guān)例文5篇合集2023年學(xué)校主題教研活動方案模板完滿的活動展開，常常須要提早制訂一份杰出的活動方案，而杰出的教研活動方案都具有一些什么特點呢?下面就是大編成給大家整理的2023年學(xué)校主題教研活動方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。2023年學(xué)校主題教研活動方案模板篇1一、指導(dǎo)思想：新課程改革已步入第六年，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入細(xì)致大力推進課程改革為重點，以積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效率教學(xué)為目標(biāo)。進一步強化課堂教學(xué)研究;強化師資隊伍建設(shè);強化對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;技術(shù)創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實，科學(xué)成效的大力推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。二、主要工作1、強化自學(xué)培訓(xùn)，研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段實行新課程教材實驗的各項工作已步入第六個年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的積極探索和實踐中涌現(xiàn)了一批新經(jīng)驗、嶄新成果，我們必須十分高度關(guān)注和注重，必須深入細(xì)致研究、總結(jié)、推展，推動我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入細(xì)致大力推進;另一方面，我們也必須直面課改實驗中發(fā)生的各種問題，必須認(rèn)真反思，積極開展研究，謀求切實有效的對策，化解教師的疑惑，二要提升課程實行的水平。(1)各校必須非政府社會各界數(shù)學(xué)教師進一步自學(xué)貫徹落實和全面落實新課程的理念、思想和方法，不懈努力使得社會各界教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中強化課堂教學(xué)體悟，二要轉(zhuǎn)型教育觀念，轉(zhuǎn)型教學(xué)犯罪行為。(2)研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將非政府教師出席省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)排序的教學(xué))互動研討活動，推動我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改為工作的深入細(xì)致大力推進。2、深入細(xì)致課堂，堅實有效率地強化教學(xué)課堂教學(xué)、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加強課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽講、研討、參觀、交流等教研活動，積極探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推展經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面獲得嶄新成果。(1)進一步強化小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的課堂教學(xué)、研究和指導(dǎo)，不懈努力積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效率的途徑和方法。第一，高度關(guān)注常態(tài)的課堂就是高度關(guān)注最社會各界學(xué)生素養(yǎng)的提升，必須由崇尚課堂教學(xué)的觀賞性，邁向崇尚課堂教學(xué)的有效性;必須由高度關(guān)注少數(shù)精英教師邁向高度關(guān)注最社會各界的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。例如：如何復(fù)習(xí)、如何研發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生自學(xué)方式、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣等。(2)本學(xué)期，將緊緊圍繞“今天，教師必須怎樣聽課”、“數(shù)學(xué)寫作”、“如何設(shè)計嶄新課后的練”積極開展專題研討活動。(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參予教研的主動性和積極性，本學(xué)期將積極開展學(xué)校、教師自愿申報出席全系列中心學(xué)校性官方教學(xué)的活動，在中心學(xué)校教研室普遍認(rèn)可的情況下，非政府開學(xué)研討活動。3、強化師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)總結(jié)和推展本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范點助推促進作用。本學(xué)期將非政府市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談?wù)摻虒W(xué)，談?wù)搨€人成長經(jīng)歷，話課改等活動。(2)各校必須強化對青年教師的培育，必須對存有培育前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制訂規(guī)劃，構(gòu)建平臺，拜師幫扶，追蹤培育。(3)本學(xué)期將舉行35周歲以下(教齡八十5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包含學(xué)科知識測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學(xué)。4、深入開展課題研究，加強過程管理，提升課題研究的針對性和實效性。(1)穩(wěn)步指導(dǎo)各學(xué)校的課題，積極開展堅實有效率的研究，加強過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。(2)根據(jù)市教研室工作部署，將精心安排現(xiàn)場教學(xué)參觀和研討。各校必須盡早非政府教師深入細(xì)致積極開展此專題的研究，強化對學(xué)生的計算能力、思維能力的培育，力爭晚出來經(jīng)驗出來成果。5、進一步強化考試與評價研究，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(1)強化對數(shù)學(xué)試題的研究，不懈努力使試卷淪為教師自學(xué)研究的內(nèi)容，淪為教師認(rèn)知、稀釋課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材。托福后必須深入分析，真摯溝通交流，及時意見反饋，既通過考試評者教學(xué)，也通過考試議試卷，同時實現(xiàn)托福、教導(dǎo)、學(xué)共贏。(2)學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力展開測試。6、二要提升常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。(1)必須進一步進一步增強課改服務(wù)意識，穩(wěn)步深入細(xì)致課堂研究指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校教師化解教學(xué)實踐中的問題或疑惑，二要履行職責(zé)“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，不懈努力搞基層學(xué)校和教師熱烈歡迎的教研員。(2)深入細(xì)致搞好常規(guī)調(diào)研工作，強化與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作精心安排，積極開展不好最合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。三、活動精心安排。(略)2023年學(xué)校主題教研活動方案模板篇2一、指導(dǎo)思想20__年就是我校”規(guī)劃的關(guān)健之年，又正逢我校建立“合格學(xué)?！?。我們必須以關(guān)鍵思想為指導(dǎo)，以_統(tǒng)率學(xué)校發(fā)展全面，以創(chuàng)立家長令人滿意的革新小學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校實際情況，對準(zhǔn)“精品化、特色化、高質(zhì)量”的不懈努力目標(biāo)，不斷提高學(xué)校綜合實力和辦學(xué)品位，推動學(xué)校持續(xù)身心健康地向前發(fā)展。二、工作目標(biāo)辦學(xué)條件再上嶄新檔次，教育質(zhì)量再技術(shù)創(chuàng)新成績?nèi)⒐ぷ髦攸c本學(xué)期學(xué)校工作的重點就是：緊貼一個中心：建立“合格學(xué)?！弊⒅貎尚≈黝}：強化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化三小管理：德育管理;教學(xué)管理;安全管理。積極開展四大活動：養(yǎng)成教育實效展現(xiàn)活動;教師專業(yè)蛻變匯報活動;書香校園創(chuàng)建活動;保與合格學(xué)校創(chuàng)建活動。四、主要工作內(nèi)容與措施(一)、強化班子建設(shè)，催生一支刻苦務(wù)實、團結(jié)奮進的行政領(lǐng)導(dǎo)集體。1、學(xué)校行政班子肩負(fù)學(xué)校盛衰大任。班子成員嚴(yán)于律已，既必須堅實工作，又必須開拓創(chuàng)新，更必須講求實效。既必須關(guān)心教職工的生活，又必須身先士卒，更必須講究原則。2、秉持一周一次行政討論會制度，深入細(xì)致小結(jié)一周積極開展的各項工作，研究分析工作中存有的問題。3、經(jīng)常深入細(xì)致教學(xué)第一線，深入細(xì)致課堂，協(xié)助年級組教師研究和化解教育教學(xué)存有的問題，重實效每周至少聽評兩個年級的一節(jié)課，每周至少出席一次學(xué)科教研活動。4、帶著踐行終身自學(xué)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)，談團結(jié)一致，談無私奉獻，談清正廉潔，工作程序規(guī)范，必須逐步淪為校長的得力助手。5、教研組和少先隊必須創(chuàng)建并不斷擴充自己的網(wǎng)頁。6、深入細(xì)致非政府和參予每周一次的教育教學(xué)管理督查活動，督查情況及時通報信息，確保嚴(yán)苛公正。7、對分管的工作，非政府的活動存有計劃、存有方案，工作實效必須處在全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前茅。(二)、強化教師隊伍建設(shè)，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)高超的教師群體。1、穩(wěn)步健全教職工崗位目標(biāo)管理考核制度，保證考核過程嚴(yán)謹(jǐn)公正，考核結(jié)果真實可信，并做為教師評先文明戶和獎金分配的重要依據(jù)。2、穩(wěn)步健全教職工教學(xué)、科研成果獎勵制度，教職工結(jié)構(gòu)工資派發(fā)制度，調(diào)動教職工積極性。3、教師必須嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度，制度面前人人平等，努力做到關(guān)懷每一位學(xué)生，敬重每一位家長，珍視每一天時光，搞好每一項工作。4、踐行終身自學(xué)思想，積極開展教師讀書活動，每周討論會自學(xué)“名作品酒”，提高藝術(shù)品味，深入探討教育熱點難點問題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識。引導(dǎo)教師網(wǎng)上自學(xué)和研討，拓展交流范圍，創(chuàng)建教師自己的博客網(wǎng)頁。5、制定并全面落實教師培育計劃，通過培育，松省一批學(xué)科帶頭人，骨干教師必須協(xié)助青年教師蛻變。6、嚴(yán)格執(zhí)行督查力度，非政府積極開展不好“家長評教”、“學(xué)生評教”活動，嚴(yán)厲打擊師德違規(guī)行為。(三)、強化德育建設(shè)，不懈努力建構(gòu)具備民工子弟學(xué)校特色的德育運轉(zhuǎn)框架。1、狠抓三小主題教育活動，即以“中小學(xué)弘揚和培育民族精神”活動為指導(dǎo)，以“憶奧運”為主題，大力開展愛國主義和民族精神主題教育，以建立“合格學(xué)?！睘橹黝}，積極開展“波羅盛衰，我的責(zé)任”主題教育活動，以同時實現(xiàn)“誠信師生”為目標(biāo)，積極開展誠信主題教育活動。2、三小陣地建設(shè)。櫥窗、廣播站就是學(xué)校關(guān)鍵的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站就是學(xué)校唯一對外宣傳的窗口，這三大陣地必須強化管理，精心組織，及時搞好新聞公布，好人好事宣傳。廣播站必須及時宣傳報道校園新面貌，新氣象，新風(fēng)尚。學(xué)校網(wǎng)站必須在第一時間內(nèi)把校園動態(tài)信息及師生作品等及時上載公布，通過網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，波羅學(xué)校大網(wǎng)站特色。3、強化各項基本建設(shè)①強化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，穩(wěn)步積極開展星級學(xué)生評選。②強化班級文化建設(shè)，建立班級文化特色，將班級文化建設(shè)做為關(guān)鍵指標(biāo)。③強化班主任隊伍建設(shè)，積極開展杰出班主任評選，舉行杰出班主任教書育人經(jīng)驗交流和征文活動，引導(dǎo)杰出班主任長期專門從事班主任工作。(四)深化課程改革，不懈努力積極探索校本教研新路子1、強化管理，全面落實常規(guī)，揪教學(xué)秩序規(guī)范，活動計劃全面落實，教學(xué)目標(biāo)全面落實，教學(xué)環(huán)節(jié)全面落實，自學(xué)過程全面落實，遵從教研必須“淺”，復(fù)習(xí)必須“評者”，聽課必須“實”，作業(yè)必須“精”，教學(xué)必須“活”，手段必須“嶄新”，考核必須“汪”，輔導(dǎo)必須“粗”，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)必須“重”，質(zhì)量必須“低”這十字教學(xué)方針，把教學(xué)工作常規(guī)狠抓落實李兆前。2、目標(biāo)管理，分級負(fù)責(zé)管理。搞好各學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，實行相同形式對教學(xué)質(zhì)量展開追蹤，監(jiān)測與調(diào)控，推行分級嚴(yán)格把關(guān)，即為：教務(wù)處揪現(xiàn)階段目標(biāo)全面落實，年級組抓好單元目標(biāo)全面落實，教師揪課時目標(biāo)全面落實。2023年學(xué)校主題教研活動方案模板篇3一、活動主題描述性課文如何教導(dǎo)更有效率二、活動目的在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，做為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)出現(xiàn)了非常大的變化，例如教學(xué)的形式更加豐富多彩，師生的交流更加通暢，學(xué)生自學(xué)的方式更加多樣，學(xué)生自學(xué)的.興趣更加濃郁……然而在驚訝之余的同時，我們深感不少的課堂在冷清的背后，也反射出來縱容與頹廢，導(dǎo)致課堂教學(xué)的效率并不理想，例如小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫下增加了，學(xué)生瑯瑯的讀書聲越來越少了，語文味也越來越了……因此，做為小學(xué)語文教師的我們存有必要靜下心來思索一下如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性，使小學(xué)語文課堂綻放生命的活力。本次活動挑選出描述性課文的教學(xué)做為切入點展開研討，如何提升教學(xué)的有效性，使課堂教學(xué)更高效率。三、預(yù)期效果1、明晰小學(xué)語文有效率課堂教學(xué)的真諦。所謂有效率課堂教學(xué)，就是指教師在遵從教學(xué)活動的客觀規(guī)律下，運用科學(xué)的教學(xué)策略，使用靈活多樣的教學(xué)方法，以盡可能少的時間、精力、物力資金投入，獲得盡可能多的教學(xué)效果。而全面落實至語文課堂教學(xué)中，必須就是為每一位學(xué)生締造最佳發(fā)展空間，使學(xué)生的創(chuàng)造力獲得最大限度地研發(fā)，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)都能夠獲得培育。2、明晰有效率的課就是一堂能夠彰顯語文價值的課只有把堅實的語言文字訓(xùn)練和有效率的人文教育真正融合出來，就可以并使語文課堂輕煥生機。一節(jié)課中，學(xué)生該忘記的東西就要使他忘記，會認(rèn)的字，可以寫下的字詞，建議誦讀的篇章都盡量在課堂內(nèi)順利完成，使學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功感。不要把這些任務(wù)領(lǐng)至課外，并使語文教學(xué)追到高耗低效率的老路上去。力求把課外的時間用在廣為寫作課外書上，使學(xué)生在博覽群書中提升語文能力。3、明晰一堂有效率的語文課，歸根到底就是在崇尚語文教學(xué)的效率、效益和效能上，在具體內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)及其評價體系上，必須就是對外開放的、多元的，決不能用一把尺子、一種刻度去來衡量，只有構(gòu)成更多的共識，就可以更有助于新一輪語文課改為的大力推進。四、出席人員：全體語文教師五、活動地點：教室六、活動流程：(一)課例《烏塔》(40分鐘)展現(xiàn)老師的課堂教學(xué)，為老師們挑選出一個較為典型的有效性自學(xué)的課例，構(gòu)建一個交流、研討的平臺，引起老師們對于有效性教學(xué)的深層次思索。)(二)全體語文教師根據(jù)看點提示信息評課。(40分鐘)(根據(jù)已提供更多的研究課例，全校語文教師就“描述性課文如何教導(dǎo)更有效率”進行專題性小探討，并使老師們在交流溝通交流中優(yōu)勢互補經(jīng)驗，共享資源，在思維的相撞中辨認(rèn)出嚴(yán)重不足，助推發(fā)展?？袋c提示信息：1、教師在描述性課文的教學(xué)中，為提升教學(xué)效率在教學(xué)內(nèi)容的權(quán)衡，教學(xué)過程的設(shè)計，教學(xué)方法的挑選方面實行了哪些有效率的教學(xué)策略?2、本課對你的描述性教學(xué)存有哪些鼓舞?3、為提升描述性課文的教學(xué)效率你存有哪些建議?)(三)教研組短評課并總結(jié)活動。(10分鐘)2023年學(xué)校主題教研活動方案模板篇4一、指導(dǎo)思想隨著新課程改革的不斷深入，隨著我校各種各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的不斷升級，我校遷出新址后，各項教學(xué)工作都遭遇著代萊發(fā)展機遇，同時也存有著一些問題和疑惑。為了深入細(xì)致貫徹落實“學(xué)生第一”的思想，堅實大力推進“高效率課堂”模式研究，使教研的指向性和目的性更弱，融合我校教學(xué)工作實際，特制訂桂園小學(xué)主題式教研實施方案，本學(xué)期先在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科初步實行，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進，從而最終同時實現(xiàn)助推全校教師專業(yè)化蛻變，同時實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。今后再盡早在全校各學(xué)科推展。二、主題確認(rèn)的依據(jù)為并使主題式教研工作積極開展的有價值，通過主題式教研的確能達(dá)至化解疑惑、同時實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的目的，教研主題的產(chǎn)生必須合乎以下建議。1、主題的確認(rèn)必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教學(xué)有關(guān)理論搞提振，教研目標(biāo)準(zhǔn)確，可操作性弱。2、教研主題的確認(rèn)必須立足常規(guī)教學(xué)或課堂教學(xué)實際，就是我校教學(xué)過程中如果說存有的問題，就是為化解我校教學(xué)中的問題而確認(rèn)的，主題確認(rèn)后必須積極開展至少一個學(xué)期的研究。3、教研主題必須存有一定的普遍性，每位參予教研的老師在日常教學(xué)過程中都可以積極開展，而且對每位老師的工作都能夠起著一定的促進作用。4、教研主題必須存有一定的前瞻性，通過積極開展某項主題教研，能推動每個學(xué)生的終身發(fā)展和教師在某方面的專業(yè)發(fā)展，從而助力與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。5、教研主題的挑選出可以和正在展開的課題實驗結(jié)合，的定坐落于課題實驗的某個方面或其中的一個研究階段。6、教研主題的確認(rèn)可以融合學(xué)生年齡及學(xué)段確認(rèn)，對于我校以后適當(dāng)學(xué)段學(xué)生廣泛適用于，淪為經(jīng)驗推展先進經(jīng)驗。三、實行步驟1、主題確認(rèn)階段(20__年3月16日—3月20日)各教研組非政府全體教師深入細(xì)致萃取研究主題，明晰研究內(nèi)容，核對“桂園小學(xué)教研主題申報表”，按學(xué)校建議制訂不好研究計劃并順利完成研究主題的申報。2、全面啟動階段(20__年3月23日—3月27日)甄選、確認(rèn)研究主題后，全面啟動研究工作。3、深入研究階段(20__年3月30日—20__年5月底)主題教研與常規(guī)教學(xué)特別就是課堂教學(xué)融合出來，以日常工作和“課例”研討為載體，按既定計劃展開研究。4、總結(jié)提升階段(20__年6月1日—6月30日)各教研組除了必須對研究的主題展開階段性書面總結(jié)、學(xué)生成果展現(xiàn)，教導(dǎo)處將非政府主題式教研階段匯報交流會，推動各個教研組在主題式教研方面交流學(xué)習(xí)，使各個教研組展現(xiàn)本學(xué)期主題式教研積極開展的工作和實效。每位老師必須積極主動編寫主題式教研論文，學(xué)校將遴選向上級以上有關(guān)部門或刊物所推薦。四、主題式教研時間和教研組人員的確認(rèn)主題式教研必須積極開展，各個教研組的日常集體教研也必須展開，這兩項工作各存有側(cè)重于，為了確保兩項工作不互相沖突，我們對每周的教研時間和教研內(nèi)容展開調(diào)整，同時融合學(xué)校的實際情況，在積極開展主題教研時對現(xiàn)有的部分教研組展開調(diào)整。1、教研時間精心安排：單周每個教研組自己展開常規(guī)集體教研，重點化解日常教學(xué)過程中發(fā)生的常規(guī)性問題，出席人員維持不變，由本年級教研組短負(fù)責(zé)管理;雙周積極開展主題式教研，每位老師把自己在實行主題式教研過程中碰到的疑惑、斬獲以及自己實行的作法和老師們展開交流，研討交流的內(nèi)容和皮德蓋本組確認(rèn)的教研主題居多。2、雙周展開主題式教研時學(xué)校設(shè)立7個主題式教研組：低年級語文組(高部老師融合自己今后的發(fā)展方向和自身教學(xué)中存有的問題獨立自主挑選，人數(shù)在7人左右)，低年級數(shù)學(xué)組(和低年級語文組建議相同)，中年級語文組(三四年級語文老師)，中年級數(shù)學(xué)組(三四年級數(shù)學(xué)老師)，高年級語文組(五六年級語文老師)，高年級數(shù)學(xué)組(五六年級數(shù)學(xué)老師)，英語組(全體英語老師)。低年級組由老師們再次所推薦產(chǎn)生主題式教研組短;中、高年級語文和數(shù)學(xué)教研組，由原來的兩個教研組短一起商談并策劃順利完成各項工作。五、資料的整理：為了確保主題式教研堅實有效率的積極開展，同時也為了使各組的主題式教研成果能在更大的范圍內(nèi)共享資源，各組必須搞好以下資料的搜集和整理，按學(xué)校建議及時上繳。①教研主題申報表，②杰出教學(xué)設(shè)計，③錄課視頻，④在主題式教研方面積極開展的工作的照片和其它視頻資料，⑤主題式教研階段總結(jié)材料，⑥教師優(yōu)秀論文，⑦主題式教研活動記錄表(每學(xué)期8次左右)。⑧積極開展主題研究參照的有關(guān)文字資料或教師自學(xué)文章。2023年學(xué)校主題教研活動方案模板篇5為深入細(xì)致大力推進課堂教學(xué)改革，推動片區(qū)學(xué)校學(xué)科教學(xué)交流，努力提高課堂教學(xué)效益，經(jīng)片區(qū)學(xué)校商議，同意5月下旬在毛壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦胡家片區(qū)中學(xué)政治、歷史學(xué)科教學(xué)展現(xiàn)及參觀、研討活動。為保證此次課堂教學(xué)研討及參觀活動順利開展，提升活動效益，特制訂如下活動方案：一、活動時間：20__年5月25日二、活動地點：歷史學(xué)科在高中部階梯教室，政治學(xué)科在四樓會議室(用便攜式投影儀)展開教學(xué)展現(xiàn)并在二樓大會議展開教學(xué)研討。三、應(yīng)邀人員：縣教研室康丕茂主任(負(fù)責(zé)管理中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研工作)及中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研員。四、工作分工：1、學(xué)校教科室具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理此次活動的非政府及積極開展(榮譽證書至教研室蓋章)。2、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)管理后勤工作及榮譽證書的出售。3、信息中心負(fù)責(zé)管理四樓會議室多媒體設(shè)備等的準(zhǔn)備工作、攝影、攝像機工作。4、學(xué)校負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)邀。5、行政辦公室負(fù)責(zé)管理此次活動的宣傳報導(dǎo)。6、徐霞負(fù)責(zé)管理各校出席活動人員的放假、接待工作。7、程校長致詞，周校長、冉校長負(fù)責(zé)管理此次活動的總結(jié)。8、徐譙、徐霞分別負(fù)責(zé)管理歷史、政治學(xué)科教學(xué)展現(xiàn)及參觀研討活動的非政府工作。9、王道友老師代表我校對政治教學(xué)展現(xiàn)并作交流講話，老師代表我校對歷史教學(xué)展現(xiàn)并作交流講話。10、劉恒榮負(fù)責(zé)管理階梯教室、四樓會議室、二樓大會議室清潔衛(wèi)生的清掃、準(zhǔn)備工作粉筆、黑板擦等工作。11、何少蘭負(fù)責(zé)管理兩個教學(xué)展現(xiàn)的地方各扎一幅標(biāo)語：胡家片區(qū)學(xué)校__年課堂教學(xué)參觀及研討活動;校門口扎一副標(biāo)語：五、活動程序：1、5月24日下午出席教學(xué)展現(xiàn)的教師至我校熟識學(xué)生、多媒體設(shè)備、檢查課件，出席活動人員放假，總務(wù)處精心安排不好生活、住宿等。2、5月25日上午7：00——7：30來校出席活動人員吃早餐。3、5月25日上午7：50——8：00由各組織者了解活動程序。4、8：00——8：05由學(xué)校副校長致詞。5、8：10——9：50展開教學(xué)展現(xiàn)，具體安排如下(根據(jù)展現(xiàn)年級臨時調(diào)整)：2023年學(xué)校主題教研活動方案模板篇6為更新教師教育理念，提高教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域能力，強化教師之間相互合作、交流，深入探討和化解教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校教研活動方案。一、指導(dǎo)思想以“發(fā)展足球特色，打牢校園文化，建立全國名?！鞭k學(xué)目標(biāo)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，抓好教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實行以研促教，以研興教，為社會各界教師構(gòu)建自我展現(xiàn)的平臺。二、活動原則全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動每個學(xué)生的發(fā)展就是教研活動的宗旨，體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。教研活動必須立足我校教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)課堂教學(xué)過程中教師所直面的各種具體內(nèi)容問題為對象，研究和化解教學(xué)實際問題，總結(jié)和提高教學(xué)經(jīng)驗，積極探索教學(xué)規(guī)律，不斷提升教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、對外開放、高效率的教研機制。并通過教研活動的積極開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互自學(xué)，相互協(xié)助，相互互相切磋、相互交流的氛圍，并使教研組淪為一個推動教師不斷蛻變與提升的自學(xué)化共同體。三、活動形式1、個人、集體復(fù)習(xí)結(jié)合，高度關(guān)注每一節(jié)課，協(xié)助教師化解課堂中發(fā)生的問題。2、教師教學(xué)活動中碰到的重難點等具備普遍性的問題，充分利用學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，探討化解的策略，多人課堂教學(xué)體驗，深入研究。3、積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)參觀活動，使存有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其電磁輻射帶頭作用。4、強化校際交流學(xué)習(xí)：至外校聽講、自學(xué)實地考察的老師，必須把外校一流的教育理念和教學(xué)方法引入去。5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、編寫教學(xué)論文、案例思考等。四、具體措施1、強化理論自學(xué)，踐行課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。2、創(chuàng)建學(xué)科備課組，推行在教師個人復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的集體復(fù)習(xí)制度。個人復(fù)習(xí)努力做到“六備”，推行超周復(fù)習(xí)，教師理應(yīng)教案聽課。集體復(fù)習(xí)主要在組內(nèi)展開，集體復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以為一個學(xué)期或一個階段中較難把握住的內(nèi)容。活動前副組長確認(rèn)復(fù)習(xí)內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和探討課堂教學(xué)設(shè)計，構(gòu)成相對明朗的復(fù)習(xí)資料。3、以教研組為單位，存有目的、存有計劃地積極開展教研活動。每次活動理應(yīng)過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處必須參予指導(dǎo)，起至專業(yè)助推促進作用。4、教研活動應(yīng)當(dāng)全員參予，積極主動緊緊圍繞活動主題內(nèi)容刊登個人見解、展現(xiàn)自我。5、以學(xué)校為基地積極開展各種校本教研活動，例如理論自學(xué)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)參觀、教學(xué)競賽、成果展現(xiàn)、校際交流等一系列活動。6、出席區(qū)級以上教育行政部門非政府的培訓(xùn)或研修。五、教研活動建議1、每學(xué)期初，教研組短根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，買好本學(xué)期教研活動計劃。2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組短非政府本組教師按計劃展開教研活動。3、教師應(yīng)按時出席教研活動，嚴(yán)禁無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極主動刊登自己的看法，不懈努力構(gòu)成針砭、探究、團結(jié)一致的教研氣氛。深入細(xì)致記錄，并寫下不好心得體會。4、積極主動出席教研課題的研究工作，積極主動編寫有關(guān)的論文。5、學(xué)期結(jié)束時，教研組必須把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料繳教導(dǎo)處，教研組短還應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和積極支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。2023年學(xué)校主題教研活動方案模板篇7為了強化我校教研工作，在建設(shè)和健全教研制度建設(shè)的工作基礎(chǔ)上，大力開展教研活動，融合本學(xué)期的重點工作及教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期語文組教研活動方案。一、指導(dǎo)思想以課改精神為導(dǎo)向，改良和強化學(xué)校的教研工作，創(chuàng)建以教師研究為主體，課堂居多陣地，在新課改中遭遇的各種問題為研究對象，推動每個教師的專業(yè)發(fā)展和蛻變，提升教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力。二、教研主題立足本年級學(xué)科教材三、語文組教研活動形式1、在各年段副組長的非政府下分后年級組復(fù)習(xí)，奠定教研時間，每周非政府一次教研活動。教研時存有中心發(fā)言人，存有集體研討，存有記錄。群策群力立足教材研討。2、三統(tǒng)一：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一復(fù)習(xí)。統(tǒng)一學(xué)案，分工合作，優(yōu)化設(shè)計，同時實現(xiàn)高效率，學(xué)案同時實現(xiàn)超周復(fù)習(xí)。3、著重分工合作，重點篇章存有專人負(fù)責(zé)管理，努力做到存有課件、存有設(shè)計、存有交流研討。4、教研活動前，由主備教師奠定主題，并融合教學(xué)實際深入細(xì)致準(zhǔn)備工作發(fā)言稿。5、集體復(fù)習(xí)：由主備教師搞中心講話，然后大家一起商談，找到疑惑，化解疑難，構(gòu)成集體智慧，全系列組成員共同完成復(fù)習(xí)任務(wù)。6、奠定獻課教師。凡出席聽講的教師和獻課教師及語文組成員展開互動，就這一節(jié)課展開聽到評課的深入探討。7、聽講教師必須寫下完備的教學(xué)思考。并根據(jù)研討內(nèi)容，實行合乎自己班級學(xué)生實際情況的措施，深入細(xì)致上不好每節(jié)課。四、活動時間由各年段語文教研組短奠定具體內(nèi)容時間。五、活動地點在自己年段的備課室。六、出席人員本年段語文教師或全體語文組教師或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

小學(xué)生秋游活動方案策劃5篇為了保證活動或事情安全成功地展開，通?？梢员唤ㄗh事先制定方案，方案具備可操作性和可行性的特點，便利我們積極開展工作。下面就是大編精心所推薦的小學(xué)生秋游活動方案策劃，僅供參考，熱烈歡迎寫作！小學(xué)生秋游活動方案策劃篇1活動宗旨：金秋十月，丹桂盛開，這就是一年中最帥的季節(jié)。我們將非政府師生展開秋游活動，積極開展“親近自然，體驗歡樂”主題教育活動，使學(xué)生踏進校園，親近小自然，拓展視野，體會生活，陶冶情操。進一步增強學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗家鄉(xiāng)美的情感，在集體活動中使孩子體驗團結(jié)互助的力量，提升學(xué)生與人人與自然相處的能力?；顒又黝}：露天趣活動方案：一、時間：11月2日二、活動地點精心安排：三、活動計劃：(一)安全教育：1、排隊奔跑安全：一切行動遵從老師統(tǒng)一指揮，緊隨隊伍，不高鴻鵬，在隊伍中奔跑不嬉笑，不擠迫，吃東西。2、露天注意安全：(1)小心采用火，防止出現(xiàn)燃火;(2)搞好保護措施，防止被高溫油飛濺受傷;(3)特別注意不要使竹簽撕至他人;(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，嚴(yán)禁隨意返回，有事離隊必須向老師告假。(二)文明教育：1、在往復(fù)路途中要特別注意交通文明，開車不將頭手張開車外。2、在露天過程中要特別注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，投擲在自己拎的塑料袋里，返回歇息地，必須做好衛(wèi)生。3、在游玩過程中要特別注意語言文明：不談臟話，不大聲嬉笑;例如存有游客查問必須熱情地提問。4、在游玩過程中要特別注意犯罪行為文明：不桂竹香玩耍、不損毀公共財物，在游玩過程中努力做到文明、安全。四、秋游注意事項：1、在秋游前一天各班布置秋游有關(guān)事項(統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋、準(zhǔn)備好露天食物和工具、分組、應(yīng)邀家長)，并展開一次秋游安全教育活動，并使全體教師和學(xué)生時刻將安全上裝在心中。2、班主任必須教育學(xué)生特別注意節(jié)約，不浪費。動員不拎相機手機等貴重物品。準(zhǔn)備工作適度的食品。3、以班組為單位，在規(guī)定區(qū)域積極開展露天活動，露天過程中注意安全，一切活動均遵從帶隊老師的統(tǒng)一指揮。4、在公園內(nèi)全體師生一切行動遵從學(xué)校調(diào)度，嚴(yán)格遵守來往時間，嚴(yán)禁擅自提早回到。5、不出席的學(xué)生一定必須家長寫下不好請假條或憑證，同時班主任電話聯(lián)系確認(rèn)。出席的同學(xué)在憑證上一定必須核對不好家長的聯(lián)系電話。6、活動完結(jié)后，對學(xué)生特別強調(diào)一定必須按時回家，無法在路上、同學(xué)家停留。7、事故應(yīng)急措施：若存有意外事件出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)及時向班主任匯報，及時把傷者送至醫(yī)院醫(yī)治，并及時通告家長，搞好呈報工作。小學(xué)生秋游活動方案策劃篇2一、活動宗旨：此項活動做為學(xué)校綜合課堂教學(xué)活動課程內(nèi)容之一，籌錢秋游活動的契機，使學(xué)生邁向美麗的大自然，拓展學(xué)生視野，快速增長科學(xué)知識，親近自然、體會生活，培育愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。使學(xué)生在愛護綠色的過程中，進一步進一步增強環(huán)境保護意識。同時也多樣同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里點亮心情。二、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)人：具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人：責(zé)任人：后勤保障：環(huán)保責(zé)任人：三、活動時間：20__年10月25日(早上8：30啟程，下午3：30回校)。四、活動地點：生態(tài)公園。五、活動建議及安全確保措施：1、事先制訂切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負(fù)責(zé)人、安全確保等方面并作細(xì)致分析和周密安排，切實做好秋游的一切準(zhǔn)備工作工作。2、秋游前各班非政府一次秋游安全教育活動，并使全體教師和學(xué)生時刻將安全上裝在心中。3、必須特別注意飲食安全，不要使學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。4、特別注意活動安全，避免學(xué)生骨折和救人，避免遺失學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生在野外生火。另外備帶所需的藥品，以免學(xué)生身體呼吸困難。5、自備午餐及飲用水(為了活動的方便快捷，懇請學(xué)生不要隨身攜帶過多的東西)。垃圾自己化解，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環(huán)境，特別注意較好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、一切行動聽到統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁獨自行動或民主自由結(jié)伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報。用禮貌用語，不談臟話粗話。7、嚴(yán)禁展開一切娛樂設(shè)施的活動，不回去河邊玩水。8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，別不好校徽、穿不好紅領(lǐng)巾。9、學(xué)校集體活動，并無特定情況必須出席。小學(xué)生秋游活動方案策劃篇3一、目的：為了多樣學(xué)生的課余生活，寬廣學(xué)生的視野，體會秋天小自然的氣息，培育學(xué)生愛好海島家鄉(xiāng)，介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，進一步增強學(xué)生愛樹護樹的意識，給學(xué)生一次鍛煉身體的機會，特非政府學(xué)生秋游游覽活動。二、時間：20__年10月26日。(例如天氣異常另的定)三、地點：岱西橘子林。四、活動精心安排：1、進站：學(xué)校操場8：20(用車按有關(guān)規(guī)定相關(guān)手續(xù)辦理)2、目的地分散：9：003、游覽橘子林：9：00——10：20(各班自行非政府)4、步行至涼亭：10：20——10：305、用餐歇息：10：30——11：30(各班自行非政府活動)6、回到：11：40五、安全事項：1、車上：①特別注意頭無法張開窗外，或向外投擲垃圾。②嚴(yán)禁在車中大聲嬉笑或擠迫。③確保每輛車子中存有至少一位教師管理。2、路上：①學(xué)生分后兩列縱隊，靠右邊走，特別注意往來車輛。②教師分后頭尾管理。3、活動中：①以班級為單位，存有非政府地出席活動，并特別注意做好衛(wèi)生。②教師隨時清點人數(shù)，辨認(rèn)出問題，及時采取措施。小學(xué)生秋游活動方案策劃篇4一、指導(dǎo)思想。以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實各項安全措施，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項安全常識，培育鼓勵學(xué)生具有一定的吉翁能力，使活動既注重意義，又安全開心。二、活動目的。使學(xué)生親近自然，拓展視野，體會華夏民族的杰出文化，在活動中自學(xué)與人相處的常識和技巧，累積認(rèn)知。培育團隊意識，合作精神，積極開展豐富多彩的綜合課堂教學(xué)活動。1、活動時間：20__年__月__日(周__)8點40分后———1點40分后。2、活動地點：__公園。3、活動人員：六班全體學(xué)生。4、活動內(nèi)容：(1)集體唱歌(挑選出演唱得大聲表情不好存有動作的同學(xué)出席游戲)。(2)游戲：趕著小豬。(3)游戲：兩人三組。(4)集體游戲：丟手絹(被把握住的同學(xué)演出節(jié)目)。(5)水果小甜品比賽(5個人一組)評選出來最可愛的果盤，應(yīng)邀好友去做客。(6)評獎，獲獎，照相。三、活動準(zhǔn)備工作。1、按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動大負(fù)責(zé)人。2、安全教育：(1)各小隊長深入細(xì)致非政府，確保安全啟程前要深入細(xì)致清點人數(shù)，報告班主任。(2)排隊乘車時，不推不擠不玩耍，不輪轉(zhuǎn)，頭手無法張開窗外，上車后狠抓樓梯，遵從老師統(tǒng)一指揮。至東站后有秩序地上車。(3)活動中要返回隊伍必須努力做到向老師報告，獲得容許，就可以返回?；厝ズ笙蚶蠋熣f道一聲。(4)活動中不得爬，毀壞公物;沒存有水的地方玩水，不跑崎嶇不平小道，不單獨一人跑出隊伍。(5)存有偶發(fā)事件，必須即時向老師匯報，等候處置。(6)出售食物時，深入細(xì)致辨識“三無”產(chǎn)品，特別注意飲食衛(wèi)生。3、文明禮貌教育：(1)每人自帶一個塑料袋，活動中，必須維持地點干凈，垃圾全部袋裝化，回到時統(tǒng)一丟進垃圾箱。(2)在活動過程中，必須互相幫助，積極主動協(xié)調(diào)。(3)愛惜花草樹木，搞文明游客，一棵公園路小學(xué)學(xué)生的形象。(4)參觀、用餐講文明，談恭敬，彰顯公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。四、活動小結(jié)。1、表彰好人好事，評選先進個人。2、評選“環(huán)保之星”，頒授小獎?wù)隆?、談?wù)擉w會。小學(xué)生秋游活動方案策劃篇5一、活動主題：班級戶外秋游露天活動二、活動目的：秋高氣爽，正是同學(xué)們踏入出游的好時節(jié)，班委會舉行此次露天活動，為多樣同學(xué)們的課余生活，強化班級同學(xué)之間的聯(lián)系，加深同學(xué)之間的感情，使得我們這個班級能夠淪為一個更具備凝聚力的團結(jié)一致的大家庭。三、活動時間：__年__月__日。四、活動地點：__水庫。五、策劃、非政府單位：三班班委。六、參予人員：__全班同學(xué)與老師。七、具體內(nèi)容活動精心安排：1、提早訂好露天用具，提早一天至市場回去預(yù)約露天食物，并在啟程當(dāng)天清晨回去買回來。具體內(nèi)容工作分后至具體內(nèi)容同學(xué)那。(所須要食物和用品目錄列于在后面)。2、啟程的時間的定在早上8點半。懇請同學(xué)們早上8點20在南門前面(門內(nèi))子集。3、選定幾名負(fù)責(zé)人，按組與非政府率領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，抵達(dá)目的地的時間大約為早上9點半。4、抵達(dá)目的地之后，用二十分鐘左右布置班級露天活動范圍，順帶歇息一下。同學(xué)們幫把露天的東西處置不好，菜洗臉整潔。5、對釣魚感興趣的同學(xué)還可以回去釣魚，捕到的魚還可以用以煮。(一定必須注意安全!)5、此為游戲環(huán)節(jié)。6、包餃子，大家積極主動動手，互相學(xué)習(xí)。7、露天活動已經(jīng)開始，全班同學(xué)分成幾個小組，每組烤成老師選定的某一食物，最終由老師入選為最佳廚師獎。8、視當(dāng)時的氣氛而的定，踢氣排球，斗地主。9、大約16點，離校。八、經(jīng)費財政預(yù)算：1、門票：90元。2、食物：元牛肉豬肉合計10斤，韭菜4斤，生菜10斤，紅蘿卜2個，蔥，白菜，香菇，指天椒，香菜，餃子皮，火腿腸，雞翅，豆腐干，火腿腸，玉米。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，營養(yǎng)慢線2瓶。水果和紅薯。3、工具_(dá)_元。4、木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，露天刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、燒烤網(wǎng)。5、配料：露天蜜，鹽，油，辣椒粉，油，孜然粉，蠔油，雞精，醬油。小學(xué)生秋游活動方案策劃有關(guān)文章：

學(xué)校社會實踐活動方案模板至了積極開展課堂教學(xué)活動的時候，我們該怎么回去寫下方案呢?為確保事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平積極開展，往往須要預(yù)先制訂不好方案，方案就是未登記前得出結(jié)論的方法計劃。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板篇1近日來.通過學(xué)校非政府的“三進”課堂教學(xué)活動和自己對“三進”課堂教學(xué)活動讀本的自學(xué).我對“三進”課堂教學(xué)活動存有了更深刻的認(rèn)知。深刻體會至“來到家長.來到學(xué)生.來到教師”的“三來到”黨性作風(fēng)課堂教學(xué)鍛煉身體活動.使行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入細(xì)致自學(xué).本著“黨員干部受到教育.科學(xué)發(fā)展上水平.人民群眾得實惠”的目的.建議學(xué)校弘揚.辦成人民滿意教育。做為一名教師.如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會“三進”課堂教學(xué)活動精神.變成了當(dāng)前我們幼兒園教師義不容辭的責(zé)任.這就建議我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中回去進一步自學(xué)、領(lǐng)悟、弘揚。為大力推進社會主義建設(shè)貢獻出來我們的一份力量.為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提升、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。自學(xué)“三進”課堂教學(xué)活動精神.必須從學(xué)校的發(fā)展抓起.從自己抓起.只有對得起職責(zé).對得起歷史使命.才對得起黨和人民.對得起“三進”課堂教學(xué)活動的建議。一、“來到家長”.真心交流.構(gòu)建“育子”之橋。通過社會各界教師對一家一戶的走訪調(diào)查.介紹和匯報了家長對幼兒園、對老師的意見建議和建議.隨后.幼兒園行政班子立即舉行會議.用科學(xué)發(fā)展的態(tài)度.切合民生.為家長辦實事.為家長盡點務(wù)。真誠地更是真心地向家長們宣傳恰當(dāng)?shù)募医逃^念.傳播科學(xué)的教育方法.怎樣使孩子培養(yǎng)較好的習(xí)慣.使家長懂孩子存有了好習(xí)慣就可以成就孩子的不好人生.使孩子美好一輩子.協(xié)助家長朋友們構(gòu)成較好的教育態(tài)度.進而從根本上提高家長的教育素養(yǎng).提升家長教育的質(zhì)量。二、“來到學(xué)生”.中止學(xué)生疑惑.構(gòu)建“連心彩虹橋”通過“來到學(xué)生”.并使深入細(xì)致課堂教學(xué).化解了學(xué)生生活、自學(xué)的實際困難.不斷擴大了幼兒園的影響.推動了行風(fēng)作風(fēng)的建設(shè).踐行了教育的良好形象。三、“來到教師”.創(chuàng)建真誠的友誼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系教師.通過多種方式調(diào)研走訪調(diào)查.深入細(xì)致教學(xué)第一線、來到教師.切合教師.深入細(xì)致家庭.協(xié)助困難教師化解一些實際問題。在教學(xué)工作中.存有經(jīng)驗.存有技術(shù)創(chuàng)新的教師對存有潛力的青年教師展開個別指導(dǎo).構(gòu)成“師生式”的扶貧.互相聽講、評課.設(shè)計教案.交流教育經(jīng)驗.指導(dǎo)課題研究的實行步驟和方法.共同提高專業(yè)素質(zhì).教師間創(chuàng)建真誠的友誼.使得幼兒園教育教學(xué)水平再上一個新臺階。通過“三來到”活動.提升了思想認(rèn)識.在貫徹落實中充分發(fā)揮了先鋒模范作用.使家長.學(xué)生都獲得了實惠。學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板篇2長期以來，社會課堂教學(xué)活動一直被做為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校非政府了“下農(nóng)村、進社區(qū)、至企業(yè)”系列活動。根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們非政府了“進社區(qū)”活動小組，并積極開展了形式多樣、豐富多彩的課堂教學(xué)活動，獲得了令人令人矚目的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：一、高度重視、深入細(xì)致非政府假期前，各隊積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確認(rèn)課堂教學(xué)方向，做好動員工作。6月14日上午我校舉辦了三支隊伍的啟程儀式。社會各界同學(xué)都以深入細(xì)致的姿態(tài)看待這次社會課堂教學(xué)活動，熱情的出席了社會課堂教學(xué)活動，從而鍛煉身體了社會各界同學(xué)的社會交往能力，培育了社會各界同學(xué)的綜合能力。二、緊密結(jié)合實際，多形式積極開展社會課堂教學(xué)活動“進社區(qū)”小分隊社會課堂教學(xué)活動在秉持以往順利作法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會課堂教學(xué)點的實際情況，因地制宜，根據(jù)實際市場需求積極開展相同的社會課堂教學(xué)活動。(一)從非政府形式來看，主要存有兩種形式：1、集中活動。其內(nèi)容豐富多彩，主要就是通過學(xué)生順利完成社會課堂教學(xué)調(diào)查表，牽涉農(nóng)村、城市、工廠等方面;2、集體非政府。共同組成社會課堂教學(xué)小分隊，趕赴三個社區(qū)積極開展社會課堂教學(xué)活動。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū)，其中走訪調(diào)查老紅軍6人。出席人數(shù)合計65人次，其中教師有常設(shè)有、田曉麗、任云花、楊青可以、韓茂忠、韓彥。(二)從社會課堂教學(xué)的類型看看，主要存有以下幾種：1、積極開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作成立了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上成立單車維修、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點，盡己所能，不怕干凈、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P和贊譽，同時也不懈努力課堂教學(xué)著青年志愿者的精神。2、積極開展社會調(diào)查活動。有人利用假期對社會一些活動展開調(diào)查，獲得了令人矚目的成果。3、積極開展文藝宣傳活動，以身心健康向上的、自導(dǎo)自導(dǎo)的文藝節(jié)目進社區(qū)展開表演，受當(dāng)?shù)厝罕姷溺姁酆唾澴u。4、環(huán)境保護。非政府學(xué)生積極參與社區(qū)非政府的社會環(huán)境衛(wèi)生清掃。5、實地考察課堂教學(xué)。有的同學(xué)至工廠出席課堂教學(xué)實地考察活動，介紹工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。6、積極開展板報活動。根據(jù)當(dāng)前形式協(xié)調(diào)本社區(qū)更改板報10塊，同時也宣傳了我校__年錄取專業(yè)情況。三、經(jīng)驗和斬獲1、我各級領(lǐng)導(dǎo)的注重，社會各界師生和同學(xué)的積極參與，就是我校院這次社會課堂教學(xué)活動以求順利的關(guān)鍵確保。多年來，我校秉持積極開展社會課堂教學(xué)活動，并做為學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵形式，每年撥款專項經(jīng)費用作社會課堂教學(xué)，并共同組成社會課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會課堂教學(xué)活動的進行，并把社會課堂教學(xué)列為德育教學(xué)計劃，構(gòu)成制度予以確保。全校社會各界同學(xué)自覺把社會課堂教學(xué)做為介紹社會、碰觸社會、投身改革、鍛煉身體才干的關(guān)鍵渠道，積極主動深入細(xì)致生產(chǎn)第一線，體驗生活。2、各級部門的大力支持，就是社會課堂教學(xué)活動順利進行的有力確保。各社區(qū)給與了我們很大的積極支持。為這次活動提供更多了各種便捷，確保了社會課堂教學(xué)活動的順利進行。3、學(xué)生的思想素質(zhì)存有了顯著的進步和提升。通過課堂教學(xué)活動，重新認(rèn)識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和協(xié)助下崗職工化解再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，課堂教學(xué)并使他們多了一份明朗，太少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供更多服務(wù)的同時，并使自己所學(xué)的理論知識以求運用于實際，提升了自身的工作能力，培育了吃苦耐勞的精神。學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板篇3依照區(qū)教育局，大橋教育總支的工作建議，我校利用寒假非政府全校師生積極開展了形式多樣的節(jié)能減排社會課堂教學(xué)活動，鼓勵他們踐行了節(jié)能減排觀念、進一步增強了環(huán)保意識、提倡低碳環(huán)保生活方式，用自己的實際行動為我市兩型社會建設(shè)與人與自然武漢構(gòu)筑貢獻力量。1、“我為節(jié)能減排獻上一策”金點子公開征集活動。以技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)課堂教學(xué)行活動為載體，學(xué)校在五六年級積極開展了“我為節(jié)能減排獻上一策”金點子公開征集活動。學(xué)生通過研究性自學(xué)、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等形式，記錄參予了節(jié)能減排的經(jīng)歷，編寫以二要提升或化解身邊、學(xué)校、所處地域資源能源問題、增加污染排放量為內(nèi)容的合理化建議，參予以節(jié)約資源能源、增加污染排放量、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作，在課堂教學(xué)活動中培育學(xué)生節(jié)能減排環(huán)保意識，培養(yǎng)珍視環(huán)境資源能源，愛惜環(huán)境的較好行為習(xí)慣。2、“拎環(huán)?；丶?，興學(xué)綠色生活”創(chuàng)意設(shè)計體驗活動。為了廣為宣傳節(jié)能環(huán)保理念，在全校積極開展了“拎環(huán)?；丶?，興學(xué)綠色生活”創(chuàng)意設(shè)計體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽到我說道節(jié)能環(huán)?！钡润w驗與創(chuàng)意設(shè)計活動，使學(xué)生把簡約、節(jié)能環(huán)保、文明的綠色生活理念帶回家。鼓勵學(xué)生介紹個人及家庭能源采用方式對節(jié)能減排的意義和促進作用，踐行了節(jié)能環(huán)保觀念，高度關(guān)注生活中的節(jié)約方式，自學(xué)和找尋節(jié)能環(huán)保的竅門和方法，節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事抓起，小手拉大手助推家庭，電磁輻射社會，用實際行動迎接世博、慶新年。并在學(xué)校通過演說的方式向社會各界師生傳播節(jié)能減排理念。3、“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳達(dá)連你我”行動。在全校積極開展了“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳達(dá)連你我”行動。高年級學(xué)生向低年級學(xué)生傳達(dá)教科書、自學(xué)筆記等，鼓勵學(xué)生在節(jié)約、環(huán)保采用學(xué)習(xí)用品的同時，培育團結(jié)友愛的道德素養(yǎng)和關(guān)懷他人的社會責(zé)任感，踐行節(jié)約理念。學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板篇4這就是在社區(qū)工作的最后一周了，越是即將來臨返回卻越是不忍心，我似乎已經(jīng)把這里當(dāng)做了自己的家。每天早上6：30下班，先搞校車再轉(zhuǎn)回38路公交車到達(dá)社區(qū)，關(guān)上社區(qū)的大門，擦拭桌子，拖地，給社區(qū)的長輩們浸不好茶，這似乎已經(jīng)淪為了一種習(xí)慣。而如今，一轉(zhuǎn)眼一個月就要完結(jié)了，我真的有點不忍心離開了!想一想剛來的時候我還真是不習(xí)慣，因為社區(qū)工作蕭方在學(xué)校里的工作那么直觀，一切事情不是你能夠口臭就可以搞獲得的。大學(xué)就是一個象牙塔，提早為你訂好了保險，你可以毫無顧慮的搞自己夢想的事情，而當(dāng)你踏入社會之后，你就不得不一個人回去分擔(dān)所有責(zé)任，不得不考量所有的風(fēng)險。一些事情你或許把它想象的非常輕松，但是一旦面對現(xiàn)實的時候，就經(jīng)不起了任何風(fēng)吹雨打。我很遺憾自己很存有這個機會至社區(qū)工作，使我能更將近的介紹基層的工作，能更將近的和百信關(guān)系密切。在社區(qū)工作的一個月里，我自學(xué)至許許多多在學(xué)校無法教給的科學(xué)知識，我想要這將可以淪為我人生中一筆寶貴的財富。在與同事的相處中要誠懇，心胸必須寬廣，凡是都必須相互寬慰。無論在哪里工作都必須處置不好上下級之間的關(guān)系，這才就是創(chuàng)建人與自然團隊的基礎(chǔ)，存有了這樣的基礎(chǔ)才可以搞好工作。在為人處事的時候必須謙虛謹(jǐn)慎，對人真誠，存有冷靜，工作時千萬不容存有半點馬虎，一定必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，無法存有任何僥幸心理，偷奸?；?。特別是在處置社區(qū)工作時，一定必須協(xié)同好人與人之間的關(guān)系，必須循循善誘，無法膽怯，也不要具有任何感情色彩，必須實事求是，嚴(yán)格遵守原則。在這段時間里，我不僅斬獲了許多為人處事的道理，更遺憾的就是斬獲了衷心的友誼。在一個月的相處中，我們蓮嶄新街辦的三名志愿者幾乎每天都就是一起上班，一起喝茶，一起探討工作，存有困難時我們一起想要辦法共同化解，順利時我們一起互動歡樂，每一分工作我們都就是分工合作，團結(jié)一致，大家都能努力做到坦誠相待，發(fā)生問題時，都會真誠的明確提出，然后相互自學(xué)，共同進步。我們同歡樂，共榮辱，不管就是刮風(fēng)還是下雪，我們都就是同進同脫。這就是我們社會課堂教學(xué)又一筆寶貴的財富!學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板篇5一轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，代萊學(xué)期就要已經(jīng)開始了，我感覺存有必要對我的整個暑假生活和自學(xué)情況搞一個總結(jié)，以便對以后有所協(xié)助?？偨Y(jié)分后生活方面和自學(xué)方面。生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也就是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照料自己，不再就是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看見我自己洗衣服時，很就是高興，說道我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的自學(xué)，不但自學(xué)了書本知識，還提升了自理能力。除了，我的生活起居飲食很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉身體的棒棒的，為開學(xué)后的艱巨自學(xué)提供更多身心健康的身體。為了兩年以后的中考，自學(xué)我也沒耽擱。自學(xué)方面。我把高一研習(xí)過的科學(xué)知識又再次溫習(xí)了一遍，對那些以前掌控的不是很堅實的知識點搞了深入細(xì)致的自學(xué)。雖然在假期里，爸爸媽媽都力勸我必須多歇息，但是，我真的自學(xué)就是一件很令人高興的事情，我作出了以前沒比如說的題目，感覺很就是難受。如果我每天不自學(xué)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也存有玩玩的時候。有時我會看一看電視，發(fā)發(fā)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很快速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搞很多以前不難努力做到的事情。比如說，我上了百度曉得，加了我做作業(yè)時搞出不明白的問題，馬上就有人提問，比懇請家庭教師便利多了，還不花錢。我想要以后考大學(xué)，就要錄取那方面的專業(yè)。為自己助威40多天的暑假即將完結(jié)，除了4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，已經(jīng)開始新學(xué)期的自學(xué)和生活了，為了易于該同志的蛻變，特將其暑假期間的整體表現(xiàn)總結(jié)如下：一、優(yōu)點：1、每天能夠按時按量順利完成老師布置的作業(yè)。2、每周能夠秉持自學(xué)英語、中國圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績有所提高。3、多數(shù)晚上能夠在9點前上床睡覺，個別情況除外。4、每晚米湯，能夠吃飽喝足，小肚喝得滾園，身體健壯。5、媽媽上班期間整體表現(xiàn)較好，能夠照料奶奶，努力做到早睡早起。6、整個暑假沒生病和不難受現(xiàn)象。二、不足之處：1、每天做作業(yè)注意力不十分分散，作業(yè)時間太短。2、每天玩游戲時間太短，影響了視力。3、每天晚上睡得晚，早上不下班。4、以天氣冷為理由，冷飲喝得太多。5、以天氣冷為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。(女同學(xué)到訪的時候能夠自覺穿著上衣服，應(yīng)該表彰。)三、額外斬獲：1、捉到言了若干，多樣了餐桌，維護了環(huán)境。2、揪至螞蚱若干，維護了草地。3、搶救了一只傷勢的鴿子，養(yǎng)育了一個星期，鴿子傷重而終。4、每晚和小朋友玩玩“蔣先生”“捏板凳”“老鷹揪小雞”“丟手絹”高興極其，樂不思蜀。學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板篇6在較長時間的進修過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)科學(xué)知識的直白和在實際運用中的專業(yè)知識的貧乏，剛開始的一段時間里，對一些工作深感無從下手，茫然不知所措，這使我深感非常的傷心。在學(xué)?？傄詾樽约貉辛?xí)的極好，一旦碰觸至實際，才發(fā)現(xiàn)自己曉得的就是多么太少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。自從來到了大學(xué)，勞動力問題就似乎總是緊緊圍繞在我們的身邊，變成了感慨萬千的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會的牌子上都總寫下著“存有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可以還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識面，不斷擴大與社會的接觸面，減少個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在畢業(yè)以后能夠真真正正步入社會，能適應(yīng)環(huán)境社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中較好的處置各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里已經(jīng)開始了我的假期課堂教學(xué)。課堂教學(xué)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)至的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識存有用武之地。只自學(xué)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)就等于零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。而另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的進修，我教給了一些在課堂上學(xué)沒的東西。因為在這里身處的環(huán)境相同，所碰觸的人與事也不相同，從中學(xué)至的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會在實踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又重新加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來越多機會的同時，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才教給的科學(xué)知識可能將在今天就已經(jīng)被出局掉下來了。中國的經(jīng)濟越和外面并駕齊驅(qū)，對于人才的建議就回去越高。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識，還要不斷的從生活中、課堂教學(xué)中學(xué)至其他的科學(xué)知識，不斷的從各方面武裝自己，就可以在競爭中注重自己、整體表現(xiàn)自己，取得勝利。在進修的這段時間內(nèi)，我在學(xué)校充份體會著工作的氛圍，而這些都就是在學(xué)校自學(xué)時無法感受到的。并且在很都時候，我都必須搞一些工作以外的事情，像是清掃辦公室之類的。在學(xué)校自學(xué)時，或許可以有人精心安排你今天該搞些什么，明天該搞些什么，但在這里，不一定有人可以說你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、回去搞，而且必須天下自己的重實效，因為一件工作的效率就可以獲得別人相同的評價。在學(xué)校，只有自學(xué)的氛圍。究竟學(xué)校就是自學(xué)的場所，每個人都會為了贏得更高的成績而不懈努力。而現(xiàn)在這里雖說也就是學(xué)校，但性質(zhì)變小了，每個人都在為了贏得更高的職位，更好的待遇而不懈努力。無論是自學(xué)還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要不斷自學(xué)別人一流的地方，也必須不斷自學(xué)別人怎么樣做人，以提升自己的能力!回憶起老師曾經(jīng)說道過大學(xué)就是一個大社會，但我總是真的校園里總少不了那份天真，那份真摯。盡管就是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸維持著學(xué)生的身份。而一旦步入社會，必須碰觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系繁雜，須要你回去直面你從未直面過的一切。回憶起有次看到一則報導(dǎo)，說道就是現(xiàn)在大學(xué)生勞動力的一個注重問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用領(lǐng)域能力與在讀的理論自學(xué)存有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我就是體會頗深。在學(xué)校，理論的自學(xué)很多，而且的多方面的，可以說道就是面面俱到的;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒研習(xí)過的，也可能將就是研習(xí)過的顯然就沒用上。有時候我會真的似乎會用的學(xué)的不多，也不太妙;而不必的倒是研習(xí)了許多。這就是社會與學(xué)校教育出軌了嗎?也許老師就是恰當(dāng)?shù)模m然大學(xué)生活不像是踏入社會，但是總算就是社會的一部分，這就是不可否認(rèn)的事實。但是也必須非常感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題存有了在課堂上的深入細(xì)致消化，再加之平時的作業(yè)補足，我存有了更多的科學(xué)知識回去應(yīng)付工作上的各種問題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，必須懂與社會上各方面的人相處，處置社會上所出現(xiàn)的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生必須主義至社會課堂教學(xué)，社會課堂教學(xué)必不可少。究竟兩年之后，我已經(jīng)不再就是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，必須與社會交流，為社會搞貢獻。只懂紙上談兵就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途就是漫長的，為了鍛煉身體自己淪為一名合格的，對社會有價值的人才，挑選了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較高度關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)管理比較簡單的部分，但能夠把自己在學(xué)校教給的科學(xué)知識真正運用出也并使我深感激動!在學(xué)校上課時都就是老師在教授，學(xué)生聽課，理論部分占到主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能夠把握住，本以為至了社會課堂教學(xué)必須應(yīng)付單單，但是在課堂教學(xué)里并沒有想象中那么輕而易舉。平時在學(xué)校，作業(yè)弄錯了改一改就可以兩份了，但是在這里，出來了錯就意味著在學(xué)生面前丟人，更無法在日后的教學(xué)中踐行威信。這種建議在學(xué)校的課堂上就是學(xué)沒的，在學(xué)校里可能會求解一道題，算是出來一個程式就行了，但這里更須要的就是與實際結(jié)合，只有理論，沒實際操作，只是在紙上談兵，就是不可能將在這個社會上立足的，所以一定必須非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦失效并不是像是在學(xué)校里一樣老師踢個紅叉，然后弄錯就行了，但這里就是絕對不能這么隨心所欲的。心得體會很多在學(xué)校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，自學(xué)一流的科學(xué)知識，為的都就是將來來到社會，獻上自己的一份力量，我們必須在今天不懈努力把握住專業(yè)知識，明天就可以更好地為社會服務(wù)。學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案模板篇7為了全面貫徹落實黨的教育方針，秉持以人為本、德育為重，全面大力推進素質(zhì)教育，使學(xué)生碰觸自然，介紹社會，拓寬視野，多樣科學(xué)知識，提升社會課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，減低學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育學(xué)生愛好，多樣學(xué)生的課余生活，并使社會各界中小學(xué)生在社會實踐中，提升技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，踐行學(xué)生社會責(zé)任感。為推動學(xué)生全面發(fā)展，特制訂本實施方案：中小學(xué)生社會課堂教學(xué)活動主要包含積極開展“愛國主義教育基地自學(xué)活動、至綜合課堂教學(xué)基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會課堂教學(xué)活動、軍政訓(xùn)練、來到小自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校必須因地制宜，技術(shù)創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參予社會課堂教學(xué)的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參予、全面系統(tǒng)的社會課堂教學(xué)平臺，同時實現(xiàn)社會課堂教學(xué)工作的常態(tài)化、機制化。(一)積極開展愛國主義教育基地自學(xué)活動。我市就是革命老區(qū)，市內(nèi)具有很多愛國主義教育基地。學(xué)校必須充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，融合《使歷史說未來》一書，以研究性自學(xué)或班團活動的形式，非政府學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和關(guān)鍵性歷史事件紀(jì)念日等，來到愛國主義教育基地，拒絕接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，加深愛國情感，提升道德修養(yǎng)。(二)積極開展綜合課堂教學(xué)教育基地體驗活動。各學(xué)校必須充分利用龍井市教育局綜合課堂教學(xué)教育基地校，存有目的、存有計劃地非政府中小學(xué)生至課堂教學(xué)教育基地出席社會課堂教學(xué)活動或展開素質(zhì)教育開拓訓(xùn)練，培育學(xué)生改立、自理、打火、吉翁的能力。綜合課堂教學(xué)教育基地校將融合相同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合課堂教學(xué)課程和開拓訓(xùn)練項目，提升綜合課堂教學(xué)課程的實效性。(三)積極開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合就是提升德育工作成效的重要途徑，各學(xué)校必須主動強化與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，非政府學(xué)生至社區(qū)積極開展文明建立、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過帶入社會、碰觸生活，減少對社會的重新認(rèn)識與認(rèn)知、體驗與體悟，不斷進一步增強社會責(zé)任感。各學(xué)校必須積極探索學(xué)生社會課堂教學(xué)活動的新途徑和新方法。初中和高中必須引導(dǎo)學(xué)生多出席社會服務(wù)和調(diào)查活動。

科技節(jié)系列活動方案范文科學(xué)與技術(shù)就是辯證統(tǒng)一的。技術(shù)科學(xué)地明確提出課題，科學(xué)地順利完成課題，科學(xué)就是技術(shù)的辨認(rèn)出和理論指導(dǎo)，技術(shù)就是科學(xué)的發(fā)明者和實際應(yīng)用領(lǐng)域。下面就是大編入大家增添的科技節(jié)系列活動方案范文，期望大家討厭?？萍脊?jié)系列活動方案范文篇1一、活動宗旨為深入細(xì)致貫徹落實國家關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的方針，全面落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于強化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，在中小學(xué)生中強化環(huán)保和節(jié)能環(huán)保減材的宣傳教育，鼓勵學(xué)生積極主動行動起來，從身邊小事抓起，節(jié)約資源，保護環(huán)境，資源共享綠色家園。我校將在20__年11月積極開展較窄河中學(xué)科技周活動。意在通過積極開展系列主題活動，不斷進一步增強青少年節(jié)能環(huán)保的意識，并全面落實至自己的生活習(xí)慣和犯罪行為之中。二、活動主題節(jié)能環(huán)保，使生活更幸福！三、出席對象本校各年級學(xué)生四、活動內(nèi)容1、環(huán)保金點子設(shè)計（六、七年級）（下面的內(nèi)容可以做為參照，根據(jù)實際自行設(shè)計切實可行的實施方案）：（1）、在家里、學(xué)校和公共場所秉持垃圾分類廢舊；（2）、太少用一次性制品，多用可以重復(fù)使用的耐用品；（3）、盡量采用手帕，增加紙巾采用；（4）、學(xué)校就是第二個“森林”，懇請節(jié)約用紙；（5）、拎起至布袋子，提著起至菜籃子，太少用塑料袋；（6）、節(jié)約糧食，不浪費飯菜；餐館用餐應(yīng)當(dāng)適度點菜，餐后裝箱；（7）、采用節(jié)能產(chǎn)品，隨手關(guān)燈、關(guān)機，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；（8）、挑選綠色照明設(shè)備，換普通燈為節(jié)能燈；（9）、上開空調(diào)：冬天高一度，夏天低一度從我做起；（10）、提倡綠色乘車，盡量搭乘公共汽車、地鐵，以增加汽車乘車，為減少二氧化碳排放量搞貢獻；（11）、一水多用，隨手停用水龍頭；（12）、給抽水馬桶的水箱擺個“節(jié)水瓶”；按表格（見到附表）建議核對設(shè)計的環(huán)保金點子，陳述實行方法、步驟和效果，可以配以圖示。懇請在11月23日前將征文交回年級組長處（每班限交2篇）。2、“節(jié)約從我做起”演講比賽活動（八年級）以“節(jié)約從我做起”為主題，演說題目可以executed。演講稿建議主題鮮明，立意多樣，合乎科學(xué)原理，內(nèi)容精彩。演說建議語音準(zhǔn)確精確、抑揚頓挫、情感多樣、表情言之有物、儀表莊重大方、具備感染力?，F(xiàn)場比賽可以制作PPT，邊談邊擺；也可以播出背景音樂，襯托、圖形和進一步增強氣氛。演說時間：4分鐘。各班懇請在11月23日前所推薦1名參賽學(xué)生，并遞交演說初稿，11月27日展開現(xiàn)場演講比賽（地點另行通知）。3、“節(jié)能減排”宣傳活動緊緊圍繞“節(jié)能環(huán)保，使生活更幸?！边@一主題制作溫馨提示信息標(biāo)語。作品建議彰顯環(huán)?？萍己凸?jié)能減排的理念，具備環(huán)保性、創(chuàng)意設(shè)計性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性；引導(dǎo)學(xué)生從身邊抓起，辨認(rèn)出并化解實際問題。4、節(jié)能減排科學(xué)實踐活動在11月26日科技周第一天，各班積極開展“換一次節(jié)能燈行動”、“欲一次性筷子行動”、“節(jié)一滴水行動”、“省一度電行動”、“領(lǐng)一張紙行動”等活動。各班制訂開展活動的計劃內(nèi)容和時間精心安排，有序積極開展各項活動；還要搞好活動的記錄、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和匯總工作，對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)，以及涌現(xiàn)的創(chuàng)造發(fā)明和典型事例等展開整理、匯總。五、獎項設(shè)置設(shè)立個人、團體一、二、三等獎若干名；評選活動出來首批節(jié)能減排大先鋒?？萍脊?jié)系列活動方案范文篇2仔細(xì)觀察生活，設(shè)計一個發(fā)明者作品，化解一個實際問題。你化解的問題一般來說就是針對部分人群、部分場所的。參予對象中學(xué)部學(xué)生參予。每班至少5件作品。作品建議字?jǐn)?shù)不少于300字，通過項目名稱、針對問題、針對人群、功能目標(biāo)、化解方法、設(shè)計圖示等，融合語言文字表明抒發(fā)自己的發(fā)明者設(shè)想。征文作品在生活、自學(xué)和生產(chǎn)中，著眼一個具體內(nèi)容問題，從多個方面展現(xiàn)自己對某個問題的疑點，明確提出自己的締造、技術(shù)創(chuàng)新和提升的新設(shè)計的發(fā)明者方案；發(fā)明者方案可以存有預(yù)期的應(yīng)用領(lǐng)域效果或具體內(nèi)容用途，存有基本科學(xué)原理表明（須附圖表明發(fā)明者方案的運作原理）。發(fā)明者方案須為作者原創(chuàng)，不得剽竊、網(wǎng)上瀏覽，一經(jīng)辨認(rèn)出，將中止展現(xiàn)評選活動資格。作品格式Word文檔或手繪設(shè)計稿。作品遞交10月30日前，各班上繳班主任，班主任統(tǒng)一發(fā)送給陶老師。每人一個文件夾，每班切割成一個文件。作品評選活動科技節(jié)工作小組對作品展開評選活動，挑選出一、二、三等獎?？萍脊?jié)的舞臺已經(jīng)乘不好，使我們行動起來，用活力，用精明的才智在這片舞臺上展現(xiàn)出風(fēng)采；以內(nèi)斂的科學(xué)思維和靈敏的科學(xué)眼光，積極主動地課堂教學(xué)，大膽地想象，堅強地締造，使科學(xué)的精神在校園里輕松詮釋，曼妙充分發(fā)揮！科技節(jié)系列活動方案范文篇3一、活動主題不忘初心跟黨走青春建功新時代二、活動時間20__年10月25日——20__年12月12日三、活動精心安排（一）宣傳籌劃階段（10月25日——11月1日）設(shè)立__學(xué)院第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)組委會（見到附件），制訂藝術(shù)節(jié)實施方案，舉行藝術(shù)節(jié)籌備會，設(shè)計會徽，各學(xué)院制訂面向全?；虮驹簩W(xué)生、具備專業(yè)特色的活動1個，構(gòu)成具體內(nèi)容實施方案，上報組委會。（二）全面實施階段（11月2日——12月5日）第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)各項活動全面進行。（三）總結(jié)表揚階段（12月5日——12月12日）總結(jié)本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，頒授得獎證書。四、活動內(nèi)容（一）思想道德助推篇廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，強化愛國主義、集體主義、社會主義教育，鼓勵青年踐行恰當(dāng)?shù)臍v史觀、民族觀、國家觀、文化觀。以隆重慶祝改革開放40周年為契機，緊緊圍繞“將改革開放展開到底”的主題，非政府積極開展形式多樣的主題教育課堂教學(xué)活動，談不好改革開放的故事，充份展現(xiàn)改革開放40年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗；以“培育和弘揚社會主義核心價值觀”為核心，深入開展志愿服務(wù)活動、公益主題教育活動和大學(xué)生文明五育課堂教學(xué)活動，營造積極向上、文明人與自然的校園氛圍，積極主動鼓勵大學(xué)生向社會傳達(dá)愛心和正能量，將個人成長、發(fā)展帶入時代歷史使命的現(xiàn)實中，在筑成了不起“中國夢”的道路上同時實現(xiàn)個人價值。（二）科技創(chuàng)新課堂教學(xué)篇按照“輕意識、輕普及、輕能力、輕成果、塑品牌”的建議，秉持訓(xùn)練與課堂教學(xué)相結(jié)合，校外非政府出席各類各級數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計大賽等單項學(xué)科競賽，出席“挑戰(zhàn)杯”等綜合性技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，出席各級各類大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、職業(yè)技能培訓(xùn)或科普體驗活動；校內(nèi)應(yīng)邀專家學(xué)者、社會知名人士以講座、專訪、報告會等形式，緊緊圍繞學(xué)術(shù)科研、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)普及等內(nèi)容積極開展系列活動；深入開展具備學(xué)科建設(shè)、專業(yè)特色的“一院一品”學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌活動，著力鼓勵學(xué)生主動參予科技創(chuàng)新活動，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)、勞動力能力。（三）中華文化弘揚篇以“文化根、民族魂、中國夢”為主題，非政府國粹京劇文藝演出、民族音樂專場、曲藝專場、國學(xué)賞析講座、漢字拼讀大賽等中華文化進校園活動，弘揚和發(fā)揚社會主義核心價值觀和中華杰出傳統(tǒng)文化，鼓勵大學(xué)生踐行高雅、身心健康、民族的審美崇尚，營造更盛中華文化藝術(shù)氣息的校園氛圍，弘揚中國特色社會主義文化的建設(shè)與發(fā)展。（四）綜合素質(zhì)開拓篇緊緊圍繞培育大學(xué)生提高人文素養(yǎng)和綜合能力，積極開展各類形式多樣、內(nèi)涵多樣文體活動和素質(zhì)開拓活動，以新媒體潮流和校園時尚文化，鼓勵廣大青年學(xué)生利用在讀自學(xué)的黃金時期，勤奮好學(xué)自學(xué)、敢于課堂教學(xué)、敏于思索，鼓勵學(xué)生在自學(xué)、工作等各個方面爭作表率，排頭兵時代先鋒，用青春和智慧撐起民族振興的夢想。五、活動方式本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大型活動由組委會統(tǒng)一協(xié)同精心安排，各學(xué)院、校級學(xué)生非政府積極主動主辦。各單位研究制訂的具備學(xué)院、專業(yè)特色的“一院一品”活動實施方案于10月29日前交給團委王睿博老師處（紙質(zhì)版蓋章學(xué)院公章交給大學(xué)生活動中心205室，電子版播發(fā)至）。六、評選與表揚對積極主動主辦具備專業(yè)特色活動的單位以及在活動中整體表現(xiàn)注重的個人不予表揚。八、活動建議（一）認(rèn)清形勢，狠抓全面落實積極開展大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)就是全面落實我校20__年工作要點的一項關(guān)鍵工作，盼有關(guān)單位高度重視，必須把積極開展大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)與“四進四信”自學(xué)教育活動緊密結(jié)合，及時設(shè)立各級學(xué)院第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)非政府機構(gòu)，制訂工作方案，搞好各項活動的非政府落實工作。（二）突出重點，打造出精品各學(xué)院在積極開展主題活動設(shè)計上，必須立足于當(dāng)代青年和本院學(xué)生的專業(yè)特點，以立德一棵人為顯然，以提高質(zhì)量為核心，承繼傳統(tǒng)、注重技術(shù)創(chuàng)新，進一步增強學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（三）強化宣傳，輕在成效各學(xué)院必須著重本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作。必須充分利用校報、廣播、會議記錄、宣傳欄、微博、微信公眾平臺等及時宣傳科技文化藝術(shù)節(jié)的各項活動，并力求不斷擴大活動范圍，以班級、團支部、學(xué)生社團為單位，最終達(dá)至學(xué)生廣為參予的規(guī)模效應(yīng)。各學(xué)院必須經(jīng)常向組委會辦公室意見反饋活動信息，搞好該項活動的整體宣傳工作。（四）著重協(xié)調(diào)，構(gòu)成合力本屆藝術(shù)節(jié)由組委會統(tǒng)一組織，各學(xué)院分團委、學(xué)生工作辦公室、學(xué)生非政府具體實施，各項活動的主辦單位必須積極主動、密切配合，保證各項工作圓滿完成。科技節(jié)系列活動方案范文篇4(一)科學(xué)普及活動1、學(xué)校非政府觀賞科普視頻、念科普書籍?；顒訉ο螅喝w學(xué)生活動時間：12月負(fù)責(zé)人：各班主任以班為單位，非政府觀賞科普視頻。每個學(xué)生至少寫作1本科普類圖書或雜志，可以至班級圖書角借書，也可以同型科普類圖書帶回班級交流寫作。2、開發(fā)區(qū)關(guān)心下一代工作委員會非政府舉行科技講座活動對象：全體學(xué)生活動時間：12月負(fù)責(zé)人：各校校長(二)科學(xué)實踐活動1、畫一幅科學(xué)幻想畫參賽對象：1-3年級作品建議：(1)每班遴選3幅科幻畫交予老師，由學(xué)校非政府評委產(chǎn)品展銷。(2)少年兒童在認(rèn)知的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的抒發(fā)出與宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的玩味而產(chǎn)生出的繪畫作品。少兒科幻畫就是真實充分反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。(3)科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種僅限，參賽作品規(guī)格為A3紙，作品必須貼上標(biāo)簽(班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意設(shè)計概述50字左右)作品上繳時間：20__年12月19日2、出來一份科普小報參賽對象：4-6年級作品建議：(1)每班遴選3份科技手抄報交予老師，由學(xué)校非政府評委產(chǎn)品展銷。(2)手抄報統(tǒng)一用A3紙，所有展出作品均單面采用。版式必須和非正規(guī)報紙相近，例如存有報名者(報頭)、期號、領(lǐng)邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片必須與文字相結(jié)合，文字必須工整準(zhǔn)確。既必須美化版面，又必須與內(nèi)容互相補足。(3)內(nèi)容以科學(xué)知識居多(標(biāo)題executed)。(4)講究排印藝術(shù)，建議圖文并茂、色彩協(xié)同、錯落有致，整體效果不好。作品上繳時間：20__年12月19日3、寫下一份科技大論文參賽對象：7-8年級作品建議：（1）每班遴選3篇科技大論文交予老師，由學(xué)校非政府評委產(chǎn)品展銷。（2）大論文可以就是實地考察類、實驗類或表明類大論文，可以就是學(xué)生自己在科學(xué)探究活動或社會課堂教學(xué)活動中對自然事物、自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀測、調(diào)查、課堂教學(xué)與探究?？茖W(xué)大論文的表現(xiàn)形式可以多種多樣，例如調(diào)查報告、大實驗探究報告、對身邊某一事物或現(xiàn)象展開精細(xì)觀測和深入細(xì)致思索后得出結(jié)論的結(jié)論、動手實驗后分析得出結(jié)論的結(jié)論、邏輯推理得出結(jié)論的結(jié)論等。也可以就是科技小發(fā)明的方案，根據(jù)自己尚無的科學(xué)技術(shù)科學(xué)知識和實際能力，在日常自學(xué)、生活、工作和勞動中，對那些深感不方便、不稱心如意的東西，加以改進、改革和技術(shù)創(chuàng)新的方案，須要存有文字說明，最出色能夠配以體圖?？茖W(xué)大論文建議單一制順利完成，不得剽竊。每班遴選3篇交予學(xué)校非政府評選活動。（三）小小科技展覽會參賽對象：開發(fā)區(qū)所有學(xué)生都出席負(fù)責(zé)人：科技老師作品建議：學(xué)生們用各種空飲料瓶、廢紙、廢為線頭和廢為鐵絲等垃圾物品做成展品。例如，火箭、裝甲車、輪船、小型水利發(fā)電裝置等。參賽作品為科技作品，由學(xué)校老師輔導(dǎo)學(xué)生賽前順利完成，每個作品附注運用的科學(xué)原理。首先在學(xué)校展出，之后每校遴