十年后的我3000字

十年后的我3000字篇一：十年后的我(700字)作文

精選作文:十年后的我(700字)作文雖然我才八歲，但我經(jīng)常異想天開：十年后的我，是什么樣子的呢？如今正在干什么呢？學(xué)習(xí)好不好呢？這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年后的你嗎？來樂奇玩具店購置時空穿越鏡，就能實現(xiàn)這個愿望!事不宜遲，趕快行動吧！哇塞，居然美夢成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立即火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最后一個送你吧。店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，快樂地一蹦三尺高，狂奔到家里，翻開小盒子，里面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照著說明書上說的，看著鏡子，在心里默念了三遍我的名字。突然，我拿著鏡子，掉進了一所學(xué)校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了？還沒來得及多想，我抬頭一看，一個很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我，她穿著整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年后的我？她拉著我跑到了小樹叢里，她問我：你是十年前的我嗎？你怎么知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說你要來。我亮出，竟然是iphone15!我問：多少錢？我笑了笑，說：才三十。我故作淡定，問：你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)？不知道，應(yīng)該是重點吧，我說。正想和我多聊一會兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時間到了。于是，我只好依依不舍地對我說：那好吧，祝你成功。再見！我想：十年后的我可能也會寫一篇十年前的我的作文呢！我如今就要繼續(xù)努力，不然到時候我不知道要把我寫成什么樣子呢。有了今天的奇遇，我暗暗地為十年后的我驕傲！我會努力按照十年后我的樣子來一步步塑造不斷成長中的現(xiàn)實存在的我。二年級:韓澤薇篇一：十年后的我

十年后的我

云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)四年級五班楊佩穎

在大千世界中，我想每個人都有一個美妙的理想，正如列夫·托爾斯泰所說的:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅決的方向；沒有方向,就沒有生活。〞是啊!每個人都要為理想付出，理想是能點亮人生的。那就讓我們來談?wù)勈旰?我會怎樣吧!

跟隨理想，我希望能成為一名科學(xué)家，為了我的理想，我一定會努力。雖然氣餒過，懈過氣，放棄的念頭也有過，但那已經(jīng)成為過去，我要為理想奮斗，讓我的理想成就輝煌，直到實現(xiàn)，證明這不是妄想。十年后，我不會因為太勞累而放棄，不會因為其它缺乏而放棄，理想在我心中有無窮的力量，它會推動著我前進。我堅信：只要堅決地樹立自己的理想，理想發(fā)出的動力，會令人抑制重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目的邁進，最終到達理想的此岸。

有句話說的好：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。向我們少年兒童理應(yīng)樹立正確的理想，樹雄心，立壯志，刻苦學(xué)習(xí)，大膽理論，創(chuàng)造出無悔而永久的青春。

假設(shè)我是一名科學(xué)家，我首先會創(chuàng)造出一種車，它叫自動行駛車。這種車的平安率到達99.9％，而剩下的0.1％只有是人們成心碰撞才會發(fā)生意外。那這是為什么呢？就是因為這輛車周圍安裝了紅外線感應(yīng)系統(tǒng)，比方你一上車，翻開世界地圖選擇你要去的地方后，車子便自動行駛。假設(shè)在前進展駛

時，前方50米有障礙物時，汽車只要檢測到，便會繞道行駛。這種車，不用加汽油，它安裝的是太陽能電

池，可以保護環(huán)境。這便是我篇二：十年后的我

十年后的我

十年后我已經(jīng)十九歲了，讀大學(xué)一年級。我很帥，個子很高，瘦瘦的，腿像兩根筷子并在一起。

十年以后我在北京一所大學(xué)讀書，學(xué)習(xí)變得輕松有趣。我上的專業(yè)是生物學(xué)，因為這是我從小的愛好。我們班有來自世界各地的學(xué)生，更有一群學(xué)識淵博的老師。這一年我學(xué)到了很多知識，在生物學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)獲得了一些成就。大學(xué)畢業(yè)后我想找一份好工作，有穩(wěn)定的收入，然后買一套寬闊亮堂的房子，把父母接來住，每天繁忙但幸福地生活在一起。

那時我的愛好更廣泛了，喜歡寫生、做實驗這就是十年以后的我，過得越來越好，越來越開心。

篇三：十年后的我300字作文

十年后的我300字作文

十年后，我已是一名大學(xué)生了！本人經(jīng)常參加一些辯論會，并且常常成功?？矗∫粓鼍实霓q論會又開始了！

“假設(shè)給你一個蘋果你會怎么處置它？假設(shè)你明天就要死去了，你今天會怎么辦？假設(shè)在填志愿時，我們許多同學(xué)都報了英語專業(yè)。當(dāng)然，英語成績好的我也報名了。許多男同學(xué)都在抱怨真么有碰到了我？哈哈，這已經(jīng)成為了我們班所有男同學(xué)報英語專業(yè)的話題了。再說了，他們說不過本小姐怎么會是我的錯呢？

這就是大學(xué)時的我，你愿意和我交朋友么？

篇四：十年后的我十年后的我

記得在小學(xué)、初中、甚至在高中都寫過一些關(guān)于假設(shè)干年后的自己，那時自己天真無邪，對任何事都想的太簡單。而對于假設(shè)干年后的自己都是建立在想象的根底上的。如今在大學(xué)突然想起這個話題，雖然有點老調(diào)重彈的感覺，但這次的感覺和之前的任何一次比起來都顯得心情愈發(fā)的沉重。十年后

的自己到底是個怎樣的人？

十年之后我在做什么樣的工作？依憑什么樣的本領(lǐng)生活？

十年之后我跟什么樣的人生活在一起？我的同事，是什么樣的人？我的朋友圈子是什么樣的圈子？

十年之后我是有錢人，還是窮光蛋？住什么樣的房子，用什么樣的車？

十年之后我是為了生活平疲于奔命，還是富有余力來建筑自己的事業(yè)，玩味繽紛的世界？

問號后面的答案，那個未知的陳述句，我想，不是立足于我昨天站在了什么樣的起點，而是決定于我在今天在向哪個方向邁進。

走過了懵懂無知的大學(xué)一年級，走過了迷茫困惑的大學(xué)二年級，二年的時間，仿佛是在措手不及之中度過的，而也是在忙于應(yīng)付各種現(xiàn)實問題的措手不及中，把許多激蕩人心的話語，把許多豪情萬丈的理想，擱在了一邊。這個時候，已經(jīng)把懵懂無知和迷茫困惑都經(jīng)歷了一遍，是該冷靜和清醒的時候了。

“十年之后〞這幾天一直在想，自從老師上完課提過這個話題之后，一直在想這樣一件事。不知道為什么，在這之前從沒好好的想過，不知是因為自己真的不曾想過還是不敢去想，不敢去面對十年之后現(xiàn)實的自己。但到了如今，發(fā)現(xiàn)自己不得不去好好想想了。如今已經(jīng)大學(xué)三年級的我即將面臨著一年之后的實習(xí)，而實習(xí)完之后也就面臨著就業(yè)。所以不能再像大一的懵懂無知，大二的迷茫困惑，如今應(yīng)該對自己的將來有個清醒的認(rèn)識和明確的規(guī)劃，而將來的十年將是決定我人生成敗的最關(guān)鍵的十年。所以，是時候了！十年之后，我三十三歲，應(yīng)該是事業(yè)的頂峰期，做什么工作已經(jīng)根本定型了。而自己要做的就是努力成為這一領(lǐng)域的人才，擁有在這個領(lǐng)域獨擋一面的才能，并因此而領(lǐng)一份不錯的薪水，過上自己想要過的生活。而我將來最大的可能是作為一名康復(fù)治療師，所以我希望我十年之后或者二十年之后可以在康復(fù)治療師這一領(lǐng)域能有所成就，特別是能成為一名知名的物理治療師。而由于我國國內(nèi)的治療師程度教育還不是很好，要想成為知名的治療師首先是要能有繼續(xù)更高的深造的平臺，所以十年之后我將憑借我的努力和才能在自己所工作的醫(yī)院受到同事們以及指導(dǎo)的認(rèn)可，這樣我就有時機獲得更高層次的深造時機。

所以五年之后，我必須可以進入一家好的醫(yī)院并且已經(jīng)在那工作了幾年，憑借自己的才能和努力將自己的工作做好，并能獲得一些成就，從而使自己可以在一個新的單位里站穩(wěn)腳跟，能有自己的一席之地。

為了這樣，三年之后我就必需要找到一份工作，一份可以盡量施展自己所學(xué)知識的工作，待遇可以不那么計較，因為你只有向別人證實了你有才能，而這樣的才能必須匹配更高的待遇之后，你才有資本向別人提出要求，而別人也更信服你。

為了能找到更好的工作，所以在二到三年之后我會考取康復(fù)治療師上崗資格證以及到達一些關(guān)于康復(fù)治療師就業(yè)的相關(guān)要求，從而為自己的求職增加一些砝碼，最終可以順利就業(yè)。

半年之后，我將面臨著大學(xué)學(xué)習(xí)中最為關(guān)鍵的時刻——實習(xí)。所以在這十個月的實習(xí)中我必須比在學(xué)校里更勤奮努力，也必須更加好學(xué)，因為老師不可能把什么都交給你，只有自己主動去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方去請教老師。同時，在這個過程中要把自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識充分地在臨床理論中應(yīng)用，給自己積累經(jīng)歷。實習(xí)的期間也就等于是半就業(yè)狀態(tài)了，所以自己的心態(tài)不能再和學(xué)校里一樣，多做事，在有限的時間里給自己積累更多的臨床經(jīng)歷。平時也必須在老師和指導(dǎo)面前多表現(xiàn)自己，在他們面前給自己建立一個比擬好的映像，從而可以在實習(xí)考核中獲得更多的肯定，甚至是最后實習(xí)完畢后醫(yī)院直接和自己簽訂就業(yè)合同，使自己可以順利就業(yè)。

前面說了這么多，到最后歸根結(jié)底還是要回到如今，要想在實習(xí)期間有好的表現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)的理論知識一定要豐富。所以要趁如今在學(xué)校的最后半年多的時間里掌握更多的理論知識，特別是一些關(guān)于臨床的知識。當(dāng)然，這么多的東西一下子肯定記不完，這就要求要講究方法，對于重要的要求牢記，一些不是很重要的要求掌握，而那些比擬表淺的那么要求理解。所以要抓住如今僅剩的半年的時間，多加利用。能記多一點，將來也許在實習(xí)過程中就比別人多一點優(yōu)勢。

以上就是我對自己十年后的一些打算和規(guī)劃。當(dāng)然不是自己在這里這樣想想就能成功的，要想自己的規(guī)劃和十年之后的想法有所實現(xiàn)還需要經(jīng)過時間的歷練，需要在這個過程中一步步的努力奮斗。

十年樹木，百年樹人。我如今是一顆正在被植入的一棵小樹苗，如今我只可以漸漸地養(yǎng)精蓄銳，日復(fù)一日把根深埋，日復(fù)一日把枝葉長茂，然后在不期然的某一天，從一棵不起眼的小苗，長成一棵會讓人注意到的樹木。

這個長成樹木的時間，我給自己加個期限，那就是：十年。

篇二：十年后的我300字作文

十年后的我300字作文

十年后，我已是一名大學(xué)生了！本人經(jīng)常參加一些辯論會，并且常常成功?？矗∫粓鼍实霓q論會又開始了！

“假設(shè)給你一個蘋果你會怎么處置它？假設(shè)你明天就要死去了，你今天會怎么辦？假設(shè)在填志愿時，我們許多同學(xué)都報了英語專業(yè)。當(dāng)然，英語成績好的我也報名了。許多男同學(xué)都在抱怨真么有碰到了我？哈哈，這已經(jīng)成為了我們班所有男同學(xué)報英語專業(yè)的話題了。再說了，他們說不過本小姐怎么會是我的錯呢？

這就是大學(xué)時的我，你愿意和我交朋友么？

篇三：十年后的我作文300字

十年后的我會怎么樣呢？下面，我來想象一下。假設(shè)我是市長，我會把哈爾濱創(chuàng)造得更加美麗，還要把哈爾濱擴大，讓鄉(xiāng)下的農(nóng)民家的孩子也來到哈爾濱上學(xué)，讓哈爾濱變得更加美妙。假設(shè)我是科學(xué)家，我創(chuàng)造一種用電池就能開動的小汽車，不會讓空氣污染，我還會創(chuàng)造一種巧克力味的塑料袋，人和動物都可以吃，這樣小動物和小朋友就算吃了也不會有什么事情。假