變阻器說課稿

《變阻器》說課稿尊敬各位評委：

大家好!

我是XXX中學(xué)物理教師，我叫黃樹智，我今天說課內(nèi)容是九年級第十六章第4節(jié)——《變阻器》，下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等方面來說這節(jié)課。

一、分析教材

電流、電壓和電阻三個(gè)物理量之間不是孤立，本節(jié)課直觀表現(xiàn)電阻改變影響著電路中電流，變阻器是電阻知識延伸和實(shí)際應(yīng)用，它是電學(xué)中最常見最主要電路元件之一。教材從小試驗(yàn)引入變阻器，并介紹常見變阻器結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)安排試驗(yàn)探究滑動變阻器原理、作用和正確使用方法等。二、分析學(xué)情

學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了部分電學(xué)知識，了解了電流和電路、電壓、電阻及其影響原因，掌握了一些處理問題基本方法（如控制變量法），具備一定電學(xué)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生常見現(xiàn)象入手，深入依照學(xué)過知識設(shè)計(jì)出這種電路元件（變阻器）。學(xué)生掌握滑動變阻器原理后，結(jié)合生活中一些關(guān)于變阻器詳細(xì)應(yīng)用，讓學(xué)生知道利用學(xué)過知識處理實(shí)際問題，表現(xiàn)物理從生活中來，更服務(wù)于生活科學(xué)宗旨，這么便于將知識與生活有機(jī)結(jié)合在一起。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知道滑動變阻器結(jié)構(gòu)，會畫電路符號。

2、知道滑動變阻器銘牌參數(shù)含義和實(shí)際應(yīng)用。3、會利用探究方式掌握滑動變阻器工作原理、作用和正確連法。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是：了解滑動變阻器工作原理。

2、難點(diǎn)是：會把滑動變阻器正確連入電路使之改變電路中電流及用電器兩端電壓。

五、教法學(xué)法

變阻器教學(xué)屬于試驗(yàn)儀器教學(xué)。本節(jié)課擬采取演示試驗(yàn)及學(xué)生分組試驗(yàn)相結(jié)合方法。教師邊演示、邊導(dǎo)控，學(xué)生邊觀察、邊思索，并經(jīng)過學(xué)生親自動手試驗(yàn)來歸納總結(jié)，最大程度地調(diào)動學(xué)生主動參加教學(xué)活動。充分表現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

教師提供以下試驗(yàn)器材：幾節(jié)干電池、一個(gè)小燈泡、導(dǎo)線若干、一根長導(dǎo)線，同時(shí)提出問題：要想改變小燈泡亮度，用現(xiàn)有器材，你怎么做？由同學(xué)們分組討論后總結(jié)做法。詳細(xì)做法：（同時(shí)展示實(shí)物）1、用1節(jié)干電池、兩節(jié)干電池、3節(jié)干電池分別接在小燈泡兩端，干電池節(jié)數(shù)不一樣，小燈泡兩端電壓就不一樣，當(dāng)電路中電阻相同時(shí)，電路中電壓發(fā)生改變，電流也會發(fā)生改變，從而改變小燈泡亮度；2、讓小燈泡和長導(dǎo)線串聯(lián)連入電路中（如圖：看課件），固定干電池節(jié)數(shù)，使小燈泡兩端電壓相同，把長導(dǎo)線長度為1、1/2、1/3、1/4分別接入電路（同時(shí)用實(shí)物展示），觀察小燈泡亮度，一樣也能夠使小燈泡亮度改變，原因是：導(dǎo)體長度是影響電阻大小一個(gè)原因，導(dǎo)體長度越長，導(dǎo)體電阻就越大，當(dāng)電壓相同時(shí)，電路中電阻發(fā)生改變，電路中電流就會發(fā)生改變，從而使小燈泡亮度發(fā)生改變。采取探討問題方式，把要研究物理現(xiàn)象生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生探究興趣，從而順利引入新課——變阻器。2、認(rèn)識變阻器（1）變阻器概念：能改變接入電路中電阻大小元件說明：本節(jié)課我們詳細(xì)來學(xué)習(xí)試驗(yàn)室常見變阻器——滑動變阻器。（2）滑動變阻器結(jié)構(gòu)

用課件展示變阻器圖片，結(jié)合滑動變阻器實(shí)物讓學(xué)生認(rèn)識變阻器主要結(jié)構(gòu)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)觀察4個(gè)接線柱和表面涂有絕緣漆合金線所繞成線圈。

（3）滑動變阻器結(jié)構(gòu)示意圖和電路符號。（4）滑動變阻器工作原理：經(jīng)過改變接入電路中電阻線長度改變本身電阻，從而改變電路中電流。（5）滑動滑動變阻器銘牌參數(shù)意義。（6）探究滑動變阻器正確連接方法。為突破“讓學(xué)生會正確連接滑動變阻器”這一難點(diǎn)，采取學(xué)生小組試驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生結(jié)合以下問題做試驗(yàn)。①要使燈泡和變阻器中電流大小相同，變阻器應(yīng)該與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？

②滑動變阻器上有4個(gè)接線柱，怎樣把這些接線柱接入電路？共有幾個(gè)接法？

③要能控制電流大小，應(yīng)該使用變阻器上哪兩個(gè)接線柱？

④為了保護(hù)電路，接通電路前應(yīng)將滑片放到什么位置上？

要求學(xué)生按照老師給出試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案（看課件）進(jìn)行試驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)電路圖，按照電路圖連接電路進(jìn)行試驗(yàn)探究，觀察連接滑動變阻器不一樣接線柱，滑動滑片，小燈泡亮度有什么改變？同時(shí)，教師巡視，并指導(dǎo)各試驗(yàn)小組進(jìn)行試驗(yàn)探究，探究變阻器使用。

（4）試驗(yàn)總結(jié)

各小組分別結(jié)合各自試驗(yàn)結(jié)果相互討論，結(jié)合課件共同歸納總結(jié)：

①要使燈泡和變阻器中電流大小相同，變阻器應(yīng)該與燈泡串聯(lián)。

②能使變阻器電阻改變接法有4種（“一上一下”）；不能使變阻器電阻改變接法有2種，其中“同下”電阻總是最大，而“同上”電阻總是最小。

③滑片越靠近下端接線柱，接入電路電阻越小。

④為了保護(hù)電路，接通電路前應(yīng)將滑片移到電阻阻值最大位置上。

⑤變阻器作用是：保護(hù)電路和改變電路中電流。七、常見變阻器：展示實(shí)物同時(shí)展示課件圖片。（看課件）八、變阻器應(yīng)用：（看課件）九、課堂練習(xí)：（看課件）十、板書設(shè)計(jì)

為了使學(xué)生對變阻器知識有個(gè)系統(tǒng)全方面掌握，我設(shè)計(jì)板書以下：

變阻器1、滑動變阻器結(jié)構(gòu)：（1）結(jié)構(gòu)示意圖（2）電路中符號2、原理：利用改變連入電路中電阻線長度來改變電阻3、滑動變阻器正確連接方式：（