教育為了遇見更好的世界

教育，為了遇見更好的世界讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖世界教育教師孩子故事責(zé)任愛意第章四季習(xí)題口語(yǔ)辯論?；ê笥洷緯P(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要王蕾著的《教育為了遇見更好的世界》主要收錄了一個(gè)個(gè)鮮活的故事，一份份濃濃的愛意，一盞盞點(diǎn)亮未來(lái)的燈，一束束溫暖的光，都源于平日的記錄。生動(dòng)的故事，記錄的是和孩子們朝夕相處的那些時(shí)光，折射的是教師的責(zé)任與理想，蘊(yùn)藏著教師的智慧與情懷。讀書筆記讀書筆記溫暖簡(jiǎn)單的文字記錄著細(xì)碎又獨(dú)特的日常，每處都能引起共鳴，很多細(xì)節(jié)都讓我想到實(shí)習(xí)日子里的點(diǎn)滴，甚至想要翻看相冊(cè)和日記重溫一遍，讓那些感動(dòng)和幸福再次激勵(lì)自己。世界上沒有完美的小孩，也沒有完美的老師。教育是柔軟的，是有愛的。作為一名剛?cè)肼毜慕處熥x完受益匪淺很喜歡王老師和同學(xué)之間亦師亦友的師生關(guān)系更明白了要享受工作享受工作比抱怨工作帶來(lái)的正能量不可估量！。家有幼兒園和小學(xué)的寶貝，可以一讀，蠻好的。希望自己可以盡力而為，做一個(gè)有愛的老師，把愛給孩子們，把愛給家人，把愛給自己。教育，是為了引領(lǐng)，是為了尋覓，是為了營(yíng)造，是為了潤(rùn)澤，是為了和孩子們?cè)谒急婧V行中遇見那個(gè)更好的世界。讀到最后很感動(dòng)，王老師真的是個(gè)好老師啊！她把孩子當(dāng)做孩子，與孩子平等相處。教育也是這樣，它不夠完美，有許多需要去解決的事情，作為未來(lái)教育工作者我們要做的就是不斷去追尋。老師雖然是一份職業(yè)，可是，它也是一份公眾事業(yè)。精彩摘錄精彩摘錄葉瀾教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。”允許孩子犯錯(cuò)，是因?yàn)槭澜缟系囊磺卸家虿煌昝蓝鎸?shí)；寬容孩子的一切，因?yàn)橛袝r(shí)候我們只是朝著最為理想的態(tài)勢(shì)去要求尚在成長(zhǎng)階段的孩子，卻忽略了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最為需要的情感——尊重、理解、呵護(hù)、包容、鼓勵(lì)。思維是行為的導(dǎo)向，有時(shí)候，當(dāng)我們以慣性思維去衡量某一個(gè)人抑或某一件事情的時(shí)候，個(gè)人的主觀情緒必定會(huì)影響客觀辨析。他調(diào)皮，但是歸因于他的被忽略；他胡鬧，那是因?yàn)樗氡?*；他反常，是因?yàn)樗谝鈩e人會(huì)因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力不足而疏遠(yuǎn)他。我想讓孩子們明白的是，要有面對(duì)挫折的勇氣與能力，更要有反思挫折的睿智與責(zé)任。教育是圍繞“人”進(jìn)行的生命與生命對(duì)話的過(guò)程，教育是情感，是生活，是尊重。孩子的成長(zhǎng)需要土壤，我想，這片土壤應(yīng)該是：把孩子真正地當(dāng)做孩子，尊重他們的每一種可能，尊重和他們的每一個(gè)相約，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，即不會(huì)再有。老師雖然是一份職業(yè)，可是，它也是一份公眾事業(yè)。我們雖不及公眾人物那么有影響力，可是，在我們的影響范圍之內(nèi)，我們理應(yīng)樹立良好的形象。我們?cè)?jīng)告訴學(xué)生要與人為善，那么，我們自己理應(yīng)身體力行；我們要求學(xué)生懂禮明紀(jì)，我們自己必須以身作則。目錄分析第1章成長(zhǎng)，就是靜靜開出自己的花第2章遇見，便注定一路同行（1）第3章遇見，便注定一路同行（2）第4章遇見，便注定一路同行（3）第5章遇見，便注定一路同行（4）第6章遇見，便注定一路同行（5）010302040506目錄分析第7章遇見，便注定一路同行（6）第8章遇見，便注定一路同行（7）第9章遇見，便注定一路同行（8）第10章遇見，便注定一路同行（9）目錄分析第11章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（1）第12章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（2）第13章第1、2節(jié)，授新課；第14章第4節(jié)，講解習(xí)題；第15章第6節(jié)，口語(yǔ)交際：辯論。12345目錄分析第16章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（3）第17章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（4）第18章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（5）第19章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（6）目錄分析第20章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（7）第22章守望，期待彼時(shí)花成海（1）第21章相伴，走過(guò)每一個(gè)四季（8）目錄分析第23章守望，期待彼時(shí)花成海（2）第25章守望，期待彼時(shí)花成海（4）第24章守望，期待彼時(shí)花成海（3）目錄分析第26章守望，期待彼時(shí)花成海（5）第27章守望，期待彼時(shí)花成海（6）第28章守望，期待彼時(shí)花成海（7）第29章守望，