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文檔簡介
中小學防溺水教育教案
一、活動導入
1、教師:小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?
2、教師:你們喜愛游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀看爭論。
2、敘述案例《水庫摸魚,深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?
3、引導同學們了解水庫的危急性,自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)章?
(3)、教育同學們知道深水中常常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。
5、教師向同學們講幾點防溺水的學問要點:
(1)、教育同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小,許多小朋友都不會游泳,假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打110。
三、活動完畢
1、教師:聽了那么多,你懂得了什么?
2、小結:人的生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、活動延長
1、教師:要是遇到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?
2、同學們自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請同學們觀看爭論
4、教師講拯救人步驟。
5、教師示范救人步驟,同學們觀看。
6、請個別同學嘗試。
中小學防溺水教育教案
活動目標:
1、了解夏天里的安全學問,知道防溺水的方法。
2、增加在生活中的自我愛護意識。
活動重點:
了解夏天里的安全學問,知道防溺水的方法。
活動難點:
增加在生活中的自我愛護意識。
活動預備:
各種安全圖片。
活動過程:
一、導入活動
教師:小朋友們,現(xiàn)在天漸漸變熱了,那么在夏天你們會怎么愛護自己呢?
二、學習防溺水學問。
教師:夏天是酷熱的天氣,好多小朋友就喜愛去游泳,我們學了許多防溺水的學問,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來愛護自己才不會發(fā)生溺水大事。
我們來看看這些圖片上的.小朋友做法對不對。
一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?
二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應當怎么做呢?
三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應當留意什么呢?
三、教師小結:
我們知道不正確地玩水會帶來危急,我們不能在沒有大人的伴隨下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小朋友在海邊或者游泳池上玩,肯定要和大人在一起,愛護好自己。
活動小結
活動前,我預備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急,逐圖出示,讓孩子先爭論后答復,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應當留意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解,加深印象。
通過本次活動的開展,孩子們從沒有意識到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些學問,得到了全班幼兒的積極響應,并通過幼兒的模擬演練增加了防溺水意識與急救力量。
中小學防溺水教育教案
活動目的
1、提高安全意識,學習溺水安全的有關學問,在學習中增加與幼兒的合作溝通意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。
活動預備:
防溺水安全圖片若干
活動過程:
一、談話引入
今年夏天你們有沒有去游泳呀?游泳危急不危急呢?今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告知你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,教師難過,他們的爸爸媽媽也很難過。
二、防溺水教育
小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
(一)、教師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳中學關于防溺水安全教育教案國際中小學。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳
(3)我們是幼兒園的小朋友,許多小朋友都不會游泳,假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、教師談談事例,幼兒爭論
幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應當怎么做?
(三)、說一說
說說日常生
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