小組作業(yè)總結(jié)

小組作業(yè)總結(jié)小組作業(yè)總結(jié)

攝像拍攝總結(jié)（由偉）

在過去的幾周里，一小撮人湊在一起組成了一個拍攝小組，有適合上鏡的，有創(chuàng)意力十足的，有想法獨特的，有號召力較強的，感覺在這組人中，幾周后出的作品確定會很讓人放心，而最終的成果與拍攝過程的確沒有想象的那么簡潔。

在前幾次劇本爭論后，小組內(nèi)進展人員分工的時候，由于我們組男生比例少之又少，對攝像方面有討論有閱歷的人也幾乎找不到，在此情境下，依據(jù)平常在觀影方面積總結(jié)的一些心得，以及對攝像的奇怪與興趣，于是從未有過攝像經(jīng)受的我大膽的著接住了攝像這塊重石頭，算是一種嘗試，也是一種挑戰(zhàn)。

由于我們的影片中需要有學(xué)生教室這場戲，經(jīng)過屢次聯(lián)系與場地的選擇，我們第一天的拍攝地點選在北碚。第一天開拍，一些原來都沒有預(yù)料到的事也相繼產(chǎn)生了。例如攝像這個職務(wù)，我始終認(rèn)為可以主導(dǎo)各種拍攝角度、拍攝位置等工作環(huán)節(jié)，但經(jīng)過第一天的拍攝后，我與導(dǎo)演在眾多拍攝上的布置意見不統(tǒng)一，發(fā)生了一些摩擦與分歧。最終為了拍攝進度的正常進展，避開產(chǎn)生過多的爭吵，在導(dǎo)演中心制的影響，一切關(guān)于拍攝的全部工作聽導(dǎo)演安排，甚至在每場戲每個鏡頭經(jīng)導(dǎo)演確認(rèn)后才開拍。在整個拍攝過程中，我們耗時有幾個周之久，一組對白在不同場景拍攝過，一句話也重復(fù)屢次拍攝選擇感覺最到位的那個，拍攝素材也遠遠是可用素材的幾倍之多，在后期剪輯后，發(fā)覺缺乏也盡力復(fù)原當(dāng)時場景補拍過許多鏡頭。

拍攝任務(wù)完畢后，經(jīng)過教師的評講，發(fā)覺存在許多重要問題。首先，在拍攝教室人物對話中，應(yīng)多用小景深鏡頭，使用小景深方法可以突出主體，并且要把握好聚焦，肯定要對準(zhǔn)所拍攝的主體聚焦，保證所攝主體的清楚；對于對焦的問題，開頭幾天消失跟焦不準(zhǔn)確，有時消失跑焦的狀況。其次，在整部片子中，致命的拍攝缺陷當(dāng)屬曝光過度；在拍呂佳求梁茉鏟除男生時的校園走廊戲時，背景過于偏白，緣由一是當(dāng)天時間、場地安排不當(dāng)，選在正中午而且還是出太陽的大晴天進展拍攝，由于閱歷缺乏，沒有準(zhǔn)時制止導(dǎo)演及劇組成員停頓拍攝，導(dǎo)致光線過強，相機無論如何調(diào)整也無濟于事，使得畫面曝光過度；在教室內(nèi)四位同學(xué)在爭論梁茉那場戲中，由于場地安排不當(dāng)，取景靠窗戶，使得窗外背景過分亮，拍攝后畫面效果不佳。最終，在拍攝上應(yīng)留意的問題就是，分切鏡頭較少，并且鏡頭過于單一，固定鏡頭偏多，運動鏡頭較少，主要緣由也在于自己平常拍攝的次數(shù)較少，在推拉方面把握的尺度不夠，怕推拉不夠流暢影響影片表達敘事，所以較少使用推拉鏡頭，使得許多鏡頭過于呆板。

不過經(jīng)過這次實踐作業(yè)后，可以說自己從菜鳥級過度到入門級了，也總結(jié)了一些個人拍攝技巧：

在拍攝前以建筑物、電線桿等與地面平行或垂直的物體為參照物，保持?jǐn)z錄機處于水平位置，這樣拍攝出來的影像不會歪斜。讓重要的景物或人物正好位于畫面1/3處;而不是在正中心，這樣的畫面比擬符合人的視覺審美習(xí)慣，甚至比主角在正中心的畫面要有美感得多。

拍攝人物時，不要給所拍的人物頭頂留太多的空間。否則就會造成構(gòu)圖不平衡缺乏美感，拍攝對話時盡量取小景深。拍攝場景盡量避開有窗戶的地方。拍攝時間盡量安排在早上或者黃昏，不要安排在正中午或是光線很強的時間。拍攝時多使用運動鏡頭如推拉搖移跟，使畫面富于美感。最關(guān)鍵的是要多去操作，多去實踐拍攝一些東西才會發(fā)覺問題，從而改良問題，總結(jié)閱歷。在前期預(yù)備中，也應(yīng)主動和導(dǎo)演及組內(nèi)成員確定場地是否會影響成像效果，在拍攝角度方式上與導(dǎo)演進展溝通協(xié)商爭論，從而到達最好的拍攝效果。

在影片中我也客串了一個小角色賈教師，穿著小號超小的高跟鞋在樓梯上來回數(shù)遍的摔跤拍攝，這個小角色的扮演，也讓我深深體會到演員同學(xué)的辛苦，拍攝不止是要心情上的到位，更是種身體上的磨礪。

對于之前只有觀影閱歷而全無拍攝閱歷的我來說，從拍攝技術(shù)上看，真的是差強人意，在拍攝方面有待以后漸漸學(xué)習(xí)和實踐。在這第一次實踐作業(yè)中，難免會遇到一些問題，但經(jīng)過這一些系列的問題，學(xué)到了學(xué)問、把握了閱歷，我覺得就是我最大的收獲。

這次拍攝時間作業(yè)算是圓滿完畢，雖然拍攝成果還是離想象有些差距，拍攝過程中也消失了許多意想不到的問題。不過，大家群策群力，積極應(yīng)對，憑借大家的才智和熱忱，克制了一個又一個的困難，

大家在這次拍攝過程中都付出了許多，為此許多感冒，許多人因坐長途車消失暈車，許多人放棄了正常的休息時間加班加點，為片子補拍、為片子做后期工作，才最終使短片得以順當(dāng)拍攝完畢，畫上了一個圓滿的句號。在這里，我謹(jǐn)代表我個人向教師的指導(dǎo)及同學(xué)們的支持與鼓舞，表示真誠的謝意和最崇高的敬禮，感謝你們，感謝！

擴展閱讀：小組工作總結(jié)報告

小組工作總結(jié)報告

一、小工作概況

小組主題：大一新生入學(xué)適應(yīng)成長小組小組對象：政法系社本111班參加人數(shù)：9人活動次數(shù)：3次

活動時間：201*/10/14201*/10/19201*/10/26

小組工作內(nèi)容：第一節(jié)：了解學(xué)校，了解同學(xué)。其次節(jié)：新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。第三節(jié)：價值觀拍賣，自我成長。

二、工作總結(jié)

我很榮幸有時機帶著小組工作，這一與人一起共享的過程，這也是一個與人一起制造歡樂的過程，這也是一個帶給人期盼的過程。

在我剛開頭接到任務(wù)的時候，心情既是高興也有一份擔(dān)憂，究竟自己沒有閱歷只從書本上學(xué)到了一些理論，怕在實際操作中消失問題。但是，什么事都是從零開的不是嗎？接到任務(wù)后，最先要預(yù)備的就是工作規(guī)劃。我依據(jù)主題內(nèi)容，把小組活動分成了三節(jié)，每一節(jié)我都為他們擬定了不同的題目，依據(jù)不同題目也有各種不同的主旨內(nèi)容。如：其次節(jié)的題目叫做“新的旅程，新的你?！边@一節(jié)的主旨就是，在大學(xué)新的環(huán)境里，鼓舞大家樹立新的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一節(jié)的小組活動都有它每一次的目標(biāo)，每一節(jié)都是盼望竭盡所能的把每次的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。其實，我覺得最難的就是嬉戲的選擇，需要考慮時間，考慮嬉戲的規(guī)章要簡潔易懂嬉戲的內(nèi)容又不能太稚嫩。在選擇嬉戲的時候，我真是絞盡腦汁。

小組工作的領(lǐng)導(dǎo)者是需要眼觀六路耳聽八方的，你必需留意到小組里每一個成員的心情和對小組整體的氣氛的掌握。在第一節(jié)活動中，坐在我身邊的W同學(xué)和D同學(xué)我不得不成認(rèn)沒有顧及到，他們兩個發(fā)言的次數(shù)和對小組情感的投入明顯少于其他人。在其次次活動中，我沒再犯同樣的錯誤，把每一位成員的狀態(tài)都考慮到。在第三節(jié)活的時候我們做了價值觀拍賣的嬉戲，在這輪嬉戲的完畢后共享的過程中，讓我最意想不到的是最不愛說話的W同學(xué)最先說出了價值觀拍賣的意義所在。他說：“每個人的價值觀是不同的，我們要理解別人的價值觀的存在?！彼苷f出這樣的話讓我特別感動，我覺得這個嬉戲的目的和意義已經(jīng)到達了，我也信任他已經(jīng)融入了我們的小組內(nèi)。

其實，三次活動完畢后，最重要的就是小組成員對小組的認(rèn)同感和歸屬感，再有就是隊小組總體工作的實際作用及領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)可度。在小組完畢的最終，每個人都說了他們最終的總結(jié)，還記L同學(xué)說：“通過這次小組我知道要目標(biāo)，要好好的享受大學(xué)生活”，X同學(xué)說“參與這樣的小組活的能讓大家更熟識，相遇就是一種緣分，盼望大家珍惜”，他們說了許多我也說了許多，小組工作也真正的完畢了。在他們最終的總結(jié)和評估表中我看到最多的就是“盼望再次參與這樣的活的”，“我對小組活很滿足”。這讓我很欣慰，很快樂他們在小組中獲有所收獲。固然不是全部人都是非常滿足，個體是有差異的，我知道他們其中有的同學(xué)收獲會少一點，沒有完全的把自己的想法向別人表達。我期盼他能多參與小組活的，信任對他們會有幫忙的。在這次小組工作中我自身也是受益匪淺，小組工作表達了社會工作“助人自助”的價值理念。這個小組不僅讓新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，同樣給我?guī)硖厥獾幕貞?。雖然我身為他們的領(lǐng)導(dǎo)者，帶著他們完成小組活動，但是我在其中也是將我過去的人生又從新溫習(xí)了一遍。是對我曾經(jīng)圓滿的彌補，給我的生活又添了一份記憶，完善了我大學(xué)的