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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年04月03日-5227)1:我國教育心理學家把同學的學習分為()。
多項選擇題
A、審美的學習
B、解決問題的學習
C、學問的學習
D、技能的學習
E、行為規(guī)范的學習
2:主見教育的目的是“以感知覺為基礎,進展心靈中的觀念,培育能自我管理的人”的教育家是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、盧梭
C、裴斯泰洛齊
D、洛克
3:兒童進展的最佳期為()。
單項選擇題
A、3歲
B、5歲
C、7歲
D、9歲
4:教學討論的一般程序包括()。
多項選擇題
A、討論課題的選擇
B、討論方案的設計
C、討論方案的實施
D、論文和報告的撰寫
E、討論成果的鑒定
5:我國《老師法》界定,老師是履行教育教學職責的()
單項選擇題
A、事務員
B、工作人員
C、公務員
D、專業(yè)人員
6:在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培育同學的是()。
單項選擇題
A、個別教學
B、班級授課
C、分組教學
D、道爾頓制
7:課堂教學的主導語言是()。
單項選擇題
A、獨白語言。
B、朗讀語言
C、對話語言
D、書面語言
8:小王花了非常鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又連續(xù)讀了五分鐘,這種促進學問保持的方法屬于()。
單項選擇題
A、深度加工
B、運用記憶術
C、適當過度學習
D、合理進行復習
9:我國制定教育目的的理論基礎是()。
單項選擇題
A、《義務教育法》
B、馬克思主義關于人的全面進展的理論
C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D、西方先進的教育教學閱歷
10:教育目的是()。
多項選擇題
A、只在教育活動開頭時發(fā)揮作用
B、教育行動的先導
C、貫穿于整個教育活動的始終
D、是市場經(jīng)濟對教育的本質(zhì)需求
E、確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)
11:疏導原則指進行德育時要有肯定的抱負性和方向性,以指導同學向正確的方向進展。()
推斷題
對
錯
12:孔子的教育思想集中地反映在()中。
單項選擇題
A、《學記》
B、《高校》
C、《論語》
D、《中庸》
13:有目的、有方案、有組織的培育人的活動是()
單項選擇題
A、家庭教育
B、社會教育
C、學校教育
D、現(xiàn)代教育
14:下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是()。
多項選擇題
A、方法科學
B、家長對孩子期望偏高
C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習
D、不能全面關懷孩子的成長
E、家庭教育是教育的一個分支
15:復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。()
推斷題
對
錯
16:下列哪些特征是對當代教育學進展狀況的正確描述?()
多項選擇題
A、教育學討論的問題領域急劇擴大
B、教育學討論基礎和討論模式的多樣化
C、教育學發(fā)生了細密的分化,教育學科體系初步形成
D、教育學討論與實踐改革關系日益親密
E、反思自身,形成教育學元理論
17:下列說法中正確的是()。
單項選擇題
A、學校工作要以教學為主,這就說教學是學校唯一的工作
B、課外活動就是活動課程,兩者沒有質(zhì)的區(qū)分
C、《學記》中就提出了“時教必有正業(yè),退息必居學”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想
D、向同學傳授學問是老師的根本任務
18:老師實行畫小紅花,插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是()。
單項選擇題
A、品德評價法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
19:學校德育的功能有()。
多項選擇題
A、社會性功能
B、個體性功能
C、教育性功能
D、學問性功能
E、合作性功能
20:“人只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人?!边@說明教育是()。
單項選擇題
A、傳遞社會閱歷的活動
B、使人得以生存的活動
C、培育人的社會實踐活動
D、保存人類文明的活動
21:“傳授——接受”模式是現(xiàn)代教學中最具有代表性的教學模式之一。()
推斷題
對
錯
22:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
23:強調(diào)教育學的心理學和倫理學基礎,奠定了科學教育學基礎的教育家是()。
單項選擇題
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿倍爾
24:老師打算著教學的思想政治方向,是教育活動的組織者和領導者。()
推斷題
對
錯
25:忠誠于人民的教育事業(yè)是()。
多項選擇題
A、社會主義道德的基本原則
B、社會主義道德體系的靈魂
C、衡量老師個人行為和品質(zhì)的最高道德標準
D、不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標志
E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線
26:嚴謹治學的內(nèi)涵主要包括()。
多項選擇題
A、樹立良好的學風
B、刻苦鉆研業(yè)務
C、不斷學習新學問
D、樂觀探查教育教學規(guī)律
E、努力改進教育教學方法
27:相對于制度化教育,非制度化教育轉(zhuǎn)變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。()
推斷題
對
錯
28:學校生的思維處于詳細思維向抽象規(guī)律思維過渡階段。()
推斷題
對
錯
29:《全國教育人才進展中長期規(guī)劃》(2022——2022年)提出建立“國標、省考、勞聘、校用”的中學校職業(yè)準人制度和管理制度。()
推斷題
對
錯
30:老師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C,D,E
解析
2:答案B
解析題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標。
3:答案C
解析兒童進展的最佳期為7歲。
4:答案A,B,C,D,E
解析
5:答案D
解析
6:答案B
解析見學習精要中班級授課的優(yōu)點。
7:答案A
解析
8:答案C
解析
9:答案B
解析馬克思主義關于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。
10:答案B,C,E
解析教育目的是教育行動的先導,貫穿于整個教育活動的始終,是我們確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)。
11:答案錯誤
解析導向性原則指進行德育時要有肯定的抱負性和方向性,以指導同學向正確的方向進展。
12:答案C
解析《論語》是孔子的言論集,匯合了孔子的政治、哲學、倫理等思想,也包括教育思想。
13:答案C
解析
14:答案B,C,D
解析
15:答案錯誤
解析
16:答案A,B,C,D,E
解析當代教育學進展狀況的特征有:教育學討論的問題領域急劇擴大;教育學討論基礎和討論模式的多樣化;教育學發(fā)生了細密的分化;教育學科體系初步形成;教育學討論與實踐改革關系日益親密;反思自身,形成教育學元理論。
17:答案C
解析
18:答案A
解析本題描述的是品德評價法。
19:答案A,B,C
解析學校的德育功能有社會性功能、個體性功能和教育性功能。
20:答案C
解析
21:答案正確
解析
22:答案A,B,E
解析綜合課程包括核心課程、融合課程、廣域課程等。
23:答案C
解析赫爾巴特第一個提出要使教育學變成科學,并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。
24:答案錯誤
解
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