2022學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第3-4章同步測(cè)試題附答案

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)1植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸1.根吸收水分的主要部位是 ()A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)2.下列關(guān)于導(dǎo)管的敘述中,不正確的是 ()A.導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織B.導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道C.根和葉脈中有導(dǎo)管,但是這些導(dǎo)管是不相通的D.每一根導(dǎo)管都是由許多細(xì)胞組成的,這些細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁也已經(jīng)消失,形成了一根中空的管道3.水分進(jìn)入植物體內(nèi)并在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩秸_的是 ()A.根毛細(xì)胞→成熟區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞→成熟區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管C.根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管D.成熟區(qū)導(dǎo)管→成熟區(qū)細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管知識(shí)點(diǎn)2植物的蒸騰作用圖14.如圖1為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)徒手制作葉片橫切面的臨時(shí)切片時(shí),要把葉片平放在小木板上,用手捏緊并排的兩片刀片,切割葉片。選取最的一片,制成臨時(shí)切片。

(2)圖中的[1]和[3]合稱(chēng),它們的細(xì)胞排列緊密,這樣的特點(diǎn)使它們有作用,屬于組織。

(3)圖中的[2]是葉片的主要部分,里面含有大量的,而使葉片呈現(xiàn)綠色,多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深,其主要原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞中的數(shù)量多。

(4)蒸騰作用水分的散失是通過(guò)一對(duì)半月形的[4]形成的[6]來(lái)完成的。

5.下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟,正確的排序是 ()①取新鮮的植物葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手緊捏并排的兩片刀片④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.⑤④③②① B.①⑤④③②C.①③②④⑤ D.①③②⑤④6.將一片新鮮的植物葉片浸在盛有70℃熱水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說(shuō)明 ()A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松B.葉片正面有角質(zhì)層,背面沒(méi)有C.葉片背面的氣孔多于正面D.葉片背面的葉脈多于正面7.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.主要通過(guò)葉上下表皮的氣孔進(jìn)行 B.散失的水分主要來(lái)自有機(jī)物分解C.可拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 D.氣孔縮小或閉合時(shí),蒸騰作用減弱知識(shí)點(diǎn)3綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)8.生物圈中的綠色植物參與水循環(huán)主要是通過(guò)()A.光合作用 B.蒸騰作用C.吸收作用 D.運(yùn)輸9.[2020·雞西]“一片森林就是一座綠色水庫(kù)”,綠色植物參與生物圈水循環(huán)說(shuō)法正確的是 ()A.綠色植物阻礙了生物圈的水循環(huán)B.綠色植物提高大氣濕度,增加降水C.綠色植物對(duì)水循環(huán)只是參與作用D.綠色植物蒸騰作用減少了地下水10.[2020·赤峰]植物體吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶(hù)”依次是 ()A.氣孔、導(dǎo)管、根毛 B.根毛、篩管、氣孔C.篩管、根毛、氣孔 D.根毛、導(dǎo)管、氣孔11.[2020·荊門(mén)]每年的3月12日是中國(guó)植樹(shù)節(jié),國(guó)家倡導(dǎo)每個(gè)公民每年參加義務(wù)植樹(shù),給地球披綠衣,而如何提高植樹(shù)的成活率,也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。下列移栽植物的做法,不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是 ()A.盡量在陰天或傍晚的時(shí)候移栽B.移栽時(shí)往往需要去掉一部分枝葉C.移栽后給植物適當(dāng)遮陰D.給移栽的植物“打針輸液”12.要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,應(yīng)選擇下列哪兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ()圖2A.①② B.②④ C.①③ D.③④13.如圖3是蠶豆葉下表皮氣孔張開(kāi)和閉合的電鏡掃描照片,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()圖3A.一般植物葉片的上表皮氣孔總是比下表皮氣孔少,這樣可減少水分的散失B.夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱C.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①D.氣孔由狀態(tài)①轉(zhuǎn)為狀態(tài)②,可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸14.下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.葉片的表皮屬于上皮組織 B.氣孔白天大都閉合,晚上大多張開(kāi)C.葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體 D.二氧化碳和氧氣進(jìn)出的通道是葉脈15.圖4是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()圖4A.a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用C.c表示水分的散失,“門(mén)戶(hù)”是氣孔D.綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣16.圖5為葉片的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。圖5(1請(qǐng)寫(xiě)出各部分名稱(chēng):[①],[②],[③],[④],[⑤](2)結(jié)構(gòu)[]中有導(dǎo)管,能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞。

(3)[⑤]的張開(kāi)與閉合是由細(xì)胞控制的。

(4)植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水絕大部分以的形式從[]中散失,這種生理過(guò)程叫作用。

(5)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是(填一種細(xì)胞器名稱(chēng))。

(6)根據(jù)圖分析葉片上下兩面顏色的區(qū)別及原因:

。

答案1.D2.C[解析]根、莖、葉脈中都有導(dǎo)管,這些導(dǎo)管相互連接在一起,形成了水分運(yùn)輸?shù)墓芫W(wǎng)。3.A[解析]植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位是根尖成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。水分進(jìn)入植物體內(nèi)并在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩綖橥寥乐械乃帧?xì)胞→成熟區(qū)表皮以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管。4.(1)迅速薄(2)表皮保護(hù)保護(hù)(3)葉肉葉綠體葉綠體(4)保衛(wèi)細(xì)胞氣孔5.D[解析]制作葉片的玻片標(biāo)本的過(guò)程:①將新鮮的葉片平放在小木板上;③右手捏緊并排的兩片刀片;②橫向迅速切割葉片;⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中;④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片。6.C[解析]氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有70℃溫水的燒杯中,此時(shí)葉片內(nèi)部的氣體受熱膨脹,會(huì)從葉片表皮的氣孔溢出。觀察發(fā)現(xiàn)氣泡數(shù)目背面比正面的多,說(shuō)明葉片背面氣孔數(shù)目比正面的多。7.B[解析]氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”,因此蒸騰作用主要通過(guò)葉上下表皮的氣孔進(jìn)行;蒸騰作用散失的水分主要是根吸收的;蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;當(dāng)夜幕降臨時(shí),葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了,大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之減弱。8.B9.B[解析]綠色植物吸收的水分只有1%用于維持自身各項(xiàng)生命活動(dòng),其余絕大部分水分都通過(guò)蒸騰作用散失,提高了大氣濕度,增加了降水,促進(jìn)了生物圈中水的循環(huán)。10.D11.D[解析]給移栽的植物“打針輸液”,輸?shù)囊后w中有水分和無(wú)機(jī)鹽,水和無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)和成活,不是運(yùn)用植物蒸騰作用原理提高成活率。12.B[解析]①③兩圖中的塑料袋將花盆包裹在其中,無(wú)法判斷水是來(lái)自植物的蒸騰作用還是來(lái)自土壤水分的蒸發(fā),所以最好選擇④作為實(shí)驗(yàn)組,②作為對(duì)照組。13.B[解析]一般植物葉片的上表皮氣孔總是比下表皮氣孔少,這樣可減少水分的散失;夜幕降臨時(shí),光照減弱,葉片大多數(shù)氣孔呈②狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱;每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,氣孔就慢慢張開(kāi)了,由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①,空氣進(jìn)入氣孔,為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳;水分也會(huì)通過(guò)氣孔而散失;氣孔由狀態(tài)①轉(zhuǎn)為狀態(tài)②,蒸騰作用隨之減弱,影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。14.C[解析]植物葉的上下表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;氣孔的開(kāi)閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度等因素的影響,與白天、晚上沒(méi)有關(guān)系;葉片上表面的葉肉細(xì)胞排列比較緊密,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”,故二氧化碳和氧氣進(jìn)出的通道是氣孔。15.D[解析]綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:植物的根吸收水分→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管→大氣→降雨回到地面,再次被根吸收。16.(1)葉脈上表皮葉肉下表皮氣孔(2)①葉脈(3)保衛(wèi)(4)水蒸氣⑤蒸騰(5)線(xiàn)粒體(6)上面顏色深,下面顏色淺,原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列緊密,含葉綠體多,靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列疏松,含葉綠體較少第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者知識(shí)點(diǎn)1綠葉在光下制造有機(jī)物圖11.圖1為某生物小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的探究過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)給題圖所示步驟排序:。

(2)為了消耗葉片中的有機(jī)物,題圖實(shí)驗(yàn)中采取的措施是[]。

(3)步驟3用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是形成。

(4)步驟7的目的是使葉片內(nèi)的溶解到酒精中,葉片變成色。

(5)步驟6滴加碘液的目的是。

(6)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片見(jiàn)光部分變成了,未見(jiàn)光部分。

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:是光合作用的產(chǎn)物;是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

(8)天竺葵葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片細(xì)胞中含有,它既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”,也是將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

2.小紅穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟,將褲子上的綠色除去的最佳材料是 ()A.普通洗衣粉 B.沸水C.酒精 D.肥皂水3.下列有關(guān)驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ()A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜B.脫色過(guò)程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱C.遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔D.滴加碘液后便直接觀察知識(shí)點(diǎn)2有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體4.植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的主要組成成分分別是()A.纖維素蛋白質(zhì)和淀粉B.蛋白質(zhì)核酸和脂質(zhì)C.纖維素蛋白質(zhì)和脂質(zhì)D.核酸糖類(lèi)和纖維素5.下列關(guān)于有機(jī)物構(gòu)建植物體的敘述,不正確的是 ()A.從細(xì)胞水平看,植物細(xì)胞中含有有機(jī)物B.從器官水平看,植物的種子中含有較多的有機(jī)物C.從個(gè)體水平看,構(gòu)成植物體干重的絕大部分是有機(jī)物D.從器官水平看,植物的根、莖中不含有機(jī)物知識(shí)點(diǎn)3綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物6.綠色植物通過(guò)光合作用制造了大量的有機(jī)物,這些有機(jī)物的作用是 ()A.只參與構(gòu)建植物細(xì)胞B.只為植物細(xì)胞提供生命活動(dòng)所需的能量C.只為植食動(dòng)物提供構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)所需的能量D.不僅滿(mǎn)足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,還通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)為其他生物提供構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)所需的能量7.[2019·樂(lè)山]有人說(shuō)“包括人類(lèi)在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！边@句話(huà)道出了綠色植物光合作用的重要意義。下列關(guān)于光合作用的意義,說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.為動(dòng)物和人類(lèi)提供食物 B.為自身生活提供有機(jī)物C.為自身生活提供無(wú)機(jī)鹽 D.為動(dòng)物和人類(lèi)提供能量8.有名同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上各摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是 ()A.清晨的葉 B.傍晚的葉C.正午的葉 D.都一樣9.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把變成藍(lán)色的那部分葉片切下一細(xì)條,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,葉片內(nèi)變藍(lán)的部位主要是 ()A.葉肉 B.上下表皮C.導(dǎo)管 D.葉脈10.[2019·濱州]如圖2是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,不正確的是 ()圖2A.步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡B.為了保證實(shí)驗(yàn)效果,步驟二必須放在光下C.步驟三中①②內(nèi)分別盛有酒精、清水D.步驟四的現(xiàn)象可以說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,水是光合作用的原料11.植物進(jìn)行光合作用需要光,下列敘述中,不正確的是 ()A.光能為光合作用提供能量B.植物利用光能直接推動(dòng)一切生命活動(dòng)C.植物利用光能提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物D.植物把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中12.把銀邊天竺葵(葉的邊緣無(wú)葉綠體,呈白色)放在陽(yáng)光下,照射幾個(gè)小時(shí)后,摘下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液,可見(jiàn)到的現(xiàn)象或說(shuō)明的問(wèn)題為()A.葉片原來(lái)的綠色部分沒(méi)有變藍(lán),而白色部分變藍(lán)了B.葉綠素遇到碘液會(huì)變藍(lán)C.光合作用需要光D.光合作用需要葉綠體13.下列有關(guān)光合作用的敘述,不正確的是 ()A.綠色植物只有在光下才能進(jìn)行光合作用B.光是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件C.有光,植物一定能進(jìn)行光合作用D.植物把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中14.有人說(shuō)綠色植物是“生命之母”,綠色植物為大多數(shù)生物提供 ()①物質(zhì)②能量③二氧化碳④水A.①④ B.③④ C.①② D.②④15.俗話(huà)說(shuō):“梨樹(shù)砍三刀,果枝壓彎腰”。在初夏梨樹(shù)的坐果期,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是 ()A.限制有機(jī)物向上運(yùn)輸B.限制有機(jī)物向下運(yùn)輸C.限制水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸D.限制水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸16.如圖3表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處上下兩面遮蓋,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。圖3(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是讓葉片中。

(2)圖中小燒杯中盛的液體是。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。

(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是,葉片A處不變藍(lán)的原因是

。(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是。

(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是。

17.[2019·威海]俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆生輝?！蹦隳芾斫膺@段話(huà)的意思嗎?(1)這段話(huà)中提到綠色植物能夠“竊取天火”,“天火”是指,“竊取天火”用于完成的生理活動(dòng)是。

(2)綠色植物通過(guò)上述生理活動(dòng),能夠?qū)ι锶Ξa(chǎn)生的作用有、。

(3)除此之外,綠色植物還能夠通過(guò)蒸騰作用對(duì)生物圈產(chǎn)生作用,該作用是

。答案1.(1)1→3→2→7→4→6→5(2)1把天竺葵放到黑暗處一晝夜(3)對(duì)照(4)葉綠素黃白(5)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉(6)藍(lán)色沒(méi)有變藍(lán)(7)淀粉光(8)葉綠體光能2.C[解析]植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,葉綠體在光下形成葉綠素。將白色褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精,因?yàn)檠澴由系木G色是葉綠素,葉綠素溶于酒精。3.D[解析]實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜,其目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡;脫色過(guò)程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱,因?yàn)槿~綠素易溶于酒精,隔水加熱是防止溫度過(guò)高而使酒精溢出引發(fā)安全事故;遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔,以便與不遮光部分形成對(duì)照;滴加碘液后應(yīng)用清水沖掉碘液