2022學(xué)年人教版生物七年級上冊第3單元第3-4章同步測試題附答案

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)知識點1植物對水分的吸收和運輸1.根吸收水分的主要部位是 ()A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)2.下列關(guān)于導(dǎo)管的敘述中,不正確的是 ()A.導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織B.導(dǎo)管是運輸水分和無機鹽的管道C.根和葉脈中有導(dǎo)管,但是這些導(dǎo)管是不相通的D.每一根導(dǎo)管都是由許多細胞組成的,這些細胞沒有細胞質(zhì)和細胞核,上下細胞間的細胞壁也已經(jīng)消失,形成了一根中空的管道3.水分進入植物體內(nèi)并在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩秸_的是 ()A.根毛細胞→成熟區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管B.伸長區(qū)細胞→成熟區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管C.根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管D.成熟區(qū)導(dǎo)管→成熟區(qū)細胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管知識點2植物的蒸騰作用圖14.如圖1為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)徒手制作葉片橫切面的臨時切片時,要把葉片平放在小木板上,用手捏緊并排的兩片刀片,切割葉片。選取最的一片,制成臨時切片。

(2)圖中的[1]和[3]合稱,它們的細胞排列緊密,這樣的特點使它們有作用,屬于組織。

(3)圖中的[2]是葉片的主要部分,里面含有大量的,而使葉片呈現(xiàn)綠色,多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深,其主要原因是靠近上表皮的葉肉細胞中的數(shù)量多。

(4)蒸騰作用水分的散失是通過一對半月形的[4]形成的[6]來完成的。

5.下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個步驟,正確的排序是 ()①取新鮮的植物葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手緊捏并排的兩片刀片④選用最薄的一片制成臨時裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.⑤④③②① B.①⑤④③②C.①③②④⑤ D.①③②⑤④6.將一片新鮮的植物葉片浸在盛有70℃熱水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說明 ()A.葉片背面的組織細胞排列疏松B.葉片正面有角質(zhì)層,背面沒有C.葉片背面的氣孔多于正面D.葉片背面的葉脈多于正面7.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯誤的是 ()A.主要通過葉上下表皮的氣孔進行 B.散失的水分主要來自有機物分解C.可拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸 D.氣孔縮小或閉合時,蒸騰作用減弱知識點3綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)8.生物圈中的綠色植物參與水循環(huán)主要是通過()A.光合作用 B.蒸騰作用C.吸收作用 D.運輸9.[2020·雞西]“一片森林就是一座綠色水庫”,綠色植物參與生物圈水循環(huán)說法正確的是 ()A.綠色植物阻礙了生物圈的水循環(huán)B.綠色植物提高大氣濕度,增加降水C.綠色植物對水循環(huán)只是參與作用D.綠色植物蒸騰作用減少了地下水10.[2020·赤峰]植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是 ()A.氣孔、導(dǎo)管、根毛 B.根毛、篩管、氣孔C.篩管、根毛、氣孔 D.根毛、導(dǎo)管、氣孔11.[2020·荊門]每年的3月12日是中國植樹節(jié),國家倡導(dǎo)每個公民每年參加義務(wù)植樹,給地球披綠衣,而如何提高植樹的成活率,也是一門學(xué)問。下列移栽植物的做法,不屬于運用蒸騰作用原理的是 ()A.盡量在陰天或傍晚的時候移栽B.移栽時往往需要去掉一部分枝葉C.移栽后給植物適當(dāng)遮陰D.給移栽的植物“打針輸液”12.要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,應(yīng)選擇下列哪兩個裝置作為一組對照實驗 ()圖2A.①② B.②④ C.①③ D.③④13.如圖3是蠶豆葉下表皮氣孔張開和閉合的電鏡掃描照片,下列有關(guān)敘述錯誤的是 ()圖3A.一般植物葉片的上表皮氣孔總是比下表皮氣孔少,這樣可減少水分的散失B.夜幕降臨時,葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱C.當(dāng)太陽升起時,葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①D.氣孔由狀態(tài)①轉(zhuǎn)為狀態(tài)②,可能影響無機鹽的運輸14.下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.葉片的表皮屬于上皮組織 B.氣孔白天大都閉合,晚上大多張開C.葉肉細胞中含有大量的葉綠體 D.二氧化碳和氧氣進出的通道是葉脈15.圖4是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是 ()圖4A.a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用C.c表示水分的散失,“門戶”是氣孔D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣16.圖5為葉片的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答問題。圖5(1請寫出各部分名稱:[①],[②],[③],[④],[⑤](2)結(jié)構(gòu)[]中有導(dǎo)管,能將水運送至葉肉細胞。

(3)[⑤]的張開與閉合是由細胞控制的。

(4)植物根吸收、運輸?shù)饺~片的水絕大部分以的形式從[]中散失,這種生理過程叫作用。

(5)構(gòu)成葉片的所有活細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是(填一種細胞器名稱)。

(6)根據(jù)圖分析葉片上下兩面顏色的區(qū)別及原因:

。

答案1.D2.C[解析]根、莖、葉脈中都有導(dǎo)管,這些導(dǎo)管相互連接在一起,形成了水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)。3.A[解析]植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位是根尖成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。水分進入植物體內(nèi)并在體內(nèi)運輸?shù)耐緩綖橥寥乐械乃帧毎墒靺^(qū)表皮以內(nèi)的各層細胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管。4.(1)迅速薄(2)表皮保護保護(3)葉肉葉綠體葉綠體(4)保衛(wèi)細胞氣孔5.D[解析]制作葉片的玻片標(biāo)本的過程:①將新鮮的葉片平放在小木板上;③右手捏緊并排的兩片刀片;②橫向迅速切割葉片;⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中;④選用最薄的一片制成臨時裝片。6.C[解析]氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。由設(shè)計的實驗可以得知葉片浸在盛有70℃溫水的燒杯中,此時葉片內(nèi)部的氣體受熱膨脹,會從葉片表皮的氣孔溢出。觀察發(fā)現(xiàn)氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面氣孔數(shù)目比正面的多。7.B[解析]氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,因此蒸騰作用主要通過葉上下表皮的氣孔進行;蒸騰作用散失的水分主要是根吸收的;蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸;當(dāng)夜幕降臨時,葉片的生產(chǎn)活動就停止了,大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之減弱。8.B9.B[解析]綠色植物吸收的水分只有1%用于維持自身各項生命活動,其余絕大部分水分都通過蒸騰作用散失,提高了大氣濕度,增加了降水,促進了生物圈中水的循環(huán)。10.D11.D[解析]給移栽的植物“打針輸液”,輸?shù)囊后w中有水分和無機鹽,水和無機鹽能促進植物體的生長和成活,不是運用植物蒸騰作用原理提高成活率。12.B[解析]①③兩圖中的塑料袋將花盆包裹在其中,無法判斷水是來自植物的蒸騰作用還是來自土壤水分的蒸發(fā),所以最好選擇④作為實驗組,②作為對照組。13.B[解析]一般植物葉片的上表皮氣孔總是比下表皮氣孔少,這樣可減少水分的散失;夜幕降臨時,光照減弱,葉片大多數(shù)氣孔呈②狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱;每當(dāng)太陽升起的時候,氣孔就慢慢張開了,由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①,空氣進入氣孔,為葉片制造有機物提供二氧化碳;水分也會通過氣孔而散失;氣孔由狀態(tài)①轉(zhuǎn)為狀態(tài)②,蒸騰作用隨之減弱,影響無機鹽的運輸。14.C[解析]植物葉的上下表皮具有保護作用,屬于保護組織;氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強度、溫度等因素的影響,與白天、晚上沒有關(guān)系;葉片上表面的葉肉細胞排列比較緊密,含有葉綠體,能進行光合作用;氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,故二氧化碳和氧氣進出的通道是氣孔。15.D[解析]綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:植物的根吸收水分→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管→大氣→降雨回到地面,再次被根吸收。16.(1)葉脈上表皮葉肉下表皮氣孔(2)①葉脈(3)保衛(wèi)(4)水蒸氣⑤蒸騰(5)線粒體(6)上面顏色深,下面顏色淺,原因是靠近上表皮的葉肉細胞排列緊密,含葉綠體多,靠近下表皮的葉肉細胞排列疏松,含葉綠體較少第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者知識點1綠葉在光下制造有機物圖11.圖1為某生物小組利用天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的探究過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)請給題圖所示步驟排序:。

(2)為了消耗葉片中的有機物,題圖實驗中采取的措施是[]。

(3)步驟3用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是形成。

(4)步驟7的目的是使葉片內(nèi)的溶解到酒精中,葉片變成色。

(5)步驟6滴加碘液的目的是。

(6)實驗現(xiàn)象:葉片見光部分變成了,未見光部分。

(7)實驗結(jié)論:是光合作用的產(chǎn)物;是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

(8)天竺葵葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因為葉片細胞中含有,它既是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

2.小紅穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟,將褲子上的綠色除去的最佳材料是 ()A.普通洗衣粉 B.沸水C.酒精 D.肥皂水3.下列有關(guān)驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗的說法,錯誤的是 ()A.實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜B.脫色過程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱C.遮光時應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔D.滴加碘液后便直接觀察知識點2有機物用來構(gòu)建植物體4.植物細胞壁和細胞膜的主要組成成分分別是()A.纖維素蛋白質(zhì)和淀粉B.蛋白質(zhì)核酸和脂質(zhì)C.纖維素蛋白質(zhì)和脂質(zhì)D.核酸糖類和纖維素5.下列關(guān)于有機物構(gòu)建植物體的敘述,不正確的是 ()A.從細胞水平看,植物細胞中含有有機物B.從器官水平看,植物的種子中含有較多的有機物C.從個體水平看,構(gòu)成植物體干重的絕大部分是有機物D.從器官水平看,植物的根、莖中不含有機物知識點3綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物6.綠色植物通過光合作用制造了大量的有機物,這些有機物的作用是 ()A.只參與構(gòu)建植物細胞B.只為植物細胞提供生命活動所需的能量C.只為植食動物提供構(gòu)建自身的材料和生命活動所需的能量D.不僅滿足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,還通過食物鏈、食物網(wǎng)為其他生物提供構(gòu)建自身的材料和生命活動所需的能量7.[2019·樂山]有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！边@句話道出了綠色植物光合作用的重要意義。下列關(guān)于光合作用的意義,說法錯誤的是 ()A.為動物和人類提供食物 B.為自身生活提供有機物C.為自身生活提供無機鹽 D.為動物和人類提供能量8.有名同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上各摘取一片綠葉,將它們進行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是 ()A.清晨的葉 B.傍晚的葉C.正午的葉 D.都一樣9.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,把變成藍色的那部分葉片切下一細條,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,葉片內(nèi)變藍的部位主要是 ()A.葉肉 B.上下表皮C.導(dǎo)管 D.葉脈10.[2019·濱州]如圖2是某同學(xué)驗證“綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟,有關(guān)實驗過程和實驗現(xiàn)象的分析,不正確的是 ()圖2A.步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡B.為了保證實驗效果,步驟二必須放在光下C.步驟三中①②內(nèi)分別盛有酒精、清水D.步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,水是光合作用的原料11.植物進行光合作用需要光,下列敘述中,不正確的是 ()A.光能為光合作用提供能量B.植物利用光能直接推動一切生命活動C.植物利用光能提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物D.植物把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中12.把銀邊天竺葵(葉的邊緣無葉綠體,呈白色)放在陽光下,照射幾個小時后,摘下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液,可見到的現(xiàn)象或說明的問題為()A.葉片原來的綠色部分沒有變藍,而白色部分變藍了B.葉綠素遇到碘液會變藍C.光合作用需要光D.光合作用需要葉綠體13.下列有關(guān)光合作用的敘述,不正確的是 ()A.綠色植物只有在光下才能進行光合作用B.光是綠色植物進行光合作用的必要條件C.有光,植物一定能進行光合作用D.植物把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,貯存在有機物中14.有人說綠色植物是“生命之母”,綠色植物為大多數(shù)生物提供 ()①物質(zhì)②能量③二氧化碳④水A.①④ B.③④ C.①② D.②④15.俗話說:“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”。在初夏梨樹的坐果期,有經(jīng)驗的農(nóng)民會給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是 ()A.限制有機物向上運輸B.限制有機物向下運輸C.限制水和無機鹽向上運輸D.限制水和無機鹽向下運輸16.如圖3表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處上下兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題。圖3(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是讓葉片中。

(2)圖中小燒杯中盛的液體是。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。

(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍色,說明光合作用的產(chǎn)物是,葉片A處不變藍的原因是

。(4)B處和C處構(gòu)成一組對照實驗,變量是。

(5)受該實驗的啟發(fā),為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是。

17.[2019·威海]俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn),使詩人的筆生輝?！蹦隳芾斫膺@段話的意思嗎?(1)這段話中提到綠色植物能夠“竊取天火”,“天火”是指,“竊取天火”用于完成的生理活動是。

(2)綠色植物通過上述生理活動,能夠?qū)ι锶Ξa(chǎn)生的作用有、。

(3)除此之外,綠色植物還能夠通過蒸騰作用對生物圈產(chǎn)生作用,該作用是

。答案1.(1)1→3→2→7→4→6→5(2)1把天竺葵放到黑暗處一晝夜(3)對照(4)葉綠素黃白(5)檢驗是否產(chǎn)生淀粉(6)藍色沒有變藍(7)淀粉光(8)葉綠體光能2.C[解析]植物的綠色部分的細胞內(nèi)有葉綠體,葉綠體在光下形成葉綠素。將白色褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精,因為褲子上的綠色是葉綠素,葉綠素溶于酒精。3.D[解析]實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜,其目的是讓葉片中的淀粉運走或耗盡;脫色過程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱,因為葉綠素易溶于酒精,隔水加熱是防止溫度過高而使酒精溢出引發(fā)安全事故;遮光時應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔,以便與不遮光部分形成對照;滴加碘液后應(yīng)用清水沖掉碘液