國外申請獎學(xué)金的理由范文(10篇)

第第頁國外申請獎學(xué)金的理由范文(10篇)DearDr.Gomes:

IhavereadtheannouncementofthescholarshipinchemistrythattheUniversityofColoradoisoffering,andIwouldliketosubmitmyapplication.

Theenclosedapplicationformforadmissiontothegraduateschoolofyouruniversitywillgivemyeducationalhistory.However,IwouldliketopointoutthatIhavejustreceivedan.

Sincerelyyours,

LiMing

國外申請獎學(xué)金的理由范文第9篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您好!我叫YJBYs,系______,籍貫在湖南___。家里共計三口人,以種田為生，雖然作為農(nóng)村的孩子，但我有一顆熱血求學(xué)的之心。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。一年以來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強(qiáng)自立、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以一個嚴(yán)于律己、高度負(fù)責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來的要求自己。

自強(qiáng)不息，奮斗不止，現(xiàn)將我在一年來的大學(xué)思想.學(xué)習(xí).生活狀況以及取得的成績匯報如下:

一、思想方面

入學(xué)之處,我一直希望能夠早日加入_______,成為其中的一分子.我便向檔組織遞交了申請書,積極向檔組織靠攏.從那時起我就時時事事嚴(yán)格要求自己，我更加嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇,生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn).自覺遵守學(xué)校.系布以及班級的各項規(guī)章制度.在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀。在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入檔的同學(xué)。積極組織、參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支布和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。

二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上,積極進(jìn)取,從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí).在課堂始終保持端正.謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極配合老師教學(xué),努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng).平均成績都在80多分以上。與此同時自覺擴(kuò)張自己各方面的知識,課外長期堅持自學(xué),在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍.報刊.雜志,上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己,及時補充現(xiàn)有知識的缺陷,書中的一切讓我在生活.學(xué)習(xí)受益非淺、集思廣益、廣開思路。經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀.

三、生活方面

生活上，我樂觀、樸素節(jié)儉、作風(fēng)優(yōu)良、性格開朗、嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于深入同學(xué)中間進(jìn)行交流.注意自己的身份與形象,樂于幫助同學(xué).了解同學(xué)的最新思想動態(tài).努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)。所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系。

在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。大學(xué)期間雖然取得了很大的進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的困難還需要自己認(rèn)真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,自強(qiáng)不息，奮斗不止，才能在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng)造出新的輝煌。

以上即為學(xué)生的基本情況,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核!

申請人：_

20__年__月__日

國外申請獎學(xué)金的理由范文第10篇

Dearleaders:

Hello,guysAfterstudyinghardinmyjunioryear,Ifeelthatitisverygratifyingtohavetheopportunitytogetascholarshipthistime.

Itcanbesaidthatthecourseofjunioryearisveryheavy.Personalityisthelastsemesterofjunioryear.Inonesemester,itisverydifficulttolearnrealchange,complexchange,differentialcalculus,physics,,numbertheory,combinatorialmathematicsandsomeothercourses.Itcanbesaidthatitistheheaviestsemestersincecollege.Duringthewholeweek,almostallclasseswerefilledup.Inthissemester,studytakesupmostofmytime.Atthesametime,thesecoursesareextremelydifficultandcannotbewoneasily.Happily,myfinalgradewasfair,andIgotmorethan90marksinthecoursesofphysics,mathematicsexperiment,etc.,andalltheothercoursespassed,thatis,Ijustpassedtheexam.Ithoughtthescholarshipwashopeless,becausetherealachievementswerethere.MaybeIdonthavethebraintolearnfromreality.

Therearefewclassesinthesecondsemester,buttheyareverymostimportantonesaremathematicalequationsandfunctionalanalysis.Thedifficultyofmathematicalequationcanbeseenfromthenumberofpeoplewhoarelockedupattheendoftheperiod.Atotalof39people.AndIgotitisnotveryhigh,itisalsoascoreworthyofself.Ithoughttherewerefewerclassesinjunioryear,soitcouldbesimpler.Buttheexistenceofmathematicalequationsmakesitdifficultforustolivethiscalculationsandformulashavecostmetoomuchtimeandenergyforeachproblem.Asforfunctionalanalysis,itisacontinuationofrealvariablefunction.Similarly,Idonthavethisbrain.Althoughitusuallytakesalotofenergytosee,doandevenrecite,itisonly60minutes.ButIthinkitsalreadyverygood.WhenIsawthatmyjunioryearhadtwoclassesintheirsixties,whichwereveryimportant,Ihadalreadylostmyconfidence.

Atthismoment,Icangetascholarship,whichisanencouragementtoIamasenior,thefocusofmylifehasshiftedtointernshipandjobhunting,butthescholarship,asarewardformypreviouswork,isanaffirmationofmyjunioryear.Itisalsoahighlightofmycollegelife.

IalwaysthinkthatsinceIamastudent,Ishoulddoagoodjobinmystudy.BecauseIamsuchaperson,eitherIdontdoitorIhavetoliveuptomyselfifIwanttodoit.Idontlikehalf-timestudy.Iputdownalotofthingsinordertostudy.WhenIwasasophomore,IputdowntheworkoftheYouthLeagueCommittee,andwhenIwasajunior,Iputdownmysecondmajor.IcansaythatIputmostofmyenergyintothestudy